201-年大班下学期工作总结

1、201*年大班下学期工作总结 201*年大班下学期工作总结 大班下学期工作总结 大班何海燕 一学期的工作也就马上结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，依据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作圆满结束。回忆忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不够。以下是我班这学期的工作总结。 一、本学期的工作重点是幼小衔接 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和教育两方面

2、同时着手来帮助孩子形成过渡。 有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。 尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。养成优良的午睡习惯，晚上少看电视，准时上床休息，学会整理好自己的书包、保管好自己的文具盒、手工作品等物品。养成优良的学习习惯，培养自理能力。通过我是班长、我是组长、我是值日生等多种形式，培养孩子们的任务意识和责任意识。 通过这学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进 行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，

3、班级幼儿社会交往能力得到了很好的提升。 二、教育教学工作 我们依据36岁儿童学习与发展指南及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况及季节变化制订了一系列主题活动，如：送给妈妈，满园春色小学生的一天美丽的夏天。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在三八妇女节时，开展了我爱妈妈、我为妈妈做件事、及送给妈妈一朵花，道声妈妈您辛劳了等活动，教育幼儿学会感恩。在春节到来时，开展了春天的变化及系列活动，知道一切事物都在变化。为了让幼儿了解小学生的生活习惯及作息时间，开展了小学生的一天为主题活动。在夏天来临时，让幼儿画了自己喜爱的夏日水果、制定夏日服装、知道夏日凉爽的方法，学会保护自己，让其渡过一个愉快的夏天

4、。 在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动，如：手工区、图书角、小超市。在小超市强化了幼儿对数学里的钱币的熟悉、转换和10以加减运算的应用。手工区里，开展了画画、折纸、粘贴毛线画、棋类游戏等。排序、推理、观察的训练。图书角中引导幼儿识字教学和看图讲故事，利用饭前活动培养幼儿阅读的习惯。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在保证幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，跳绳、跳皮筋、拍球、划龙舟等集体游戏。提升幼儿身体的协调能力。依据 幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行各别指导，力争使每个孩子提升抵抗疾病的能力。四、卫生保健工作方面。 1、

5、本学期,我们严格按照园里的消毒要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。3、培养幼儿优良的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个不讲卫生的幼儿，要求幼儿勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。本学期，我们班幼儿的身高、体重增长速度较快。三、家长工作方面。 1、通过开家长会与家园联系栏，向家长宣扬家长应该做的“幼小衔接的准备工作和每月的教学计划、温馨提示、育儿知识。 2、通过开展家长开放日与亲子活动，让家长了解36岁儿童学习与发展指南，了解孩子的发展。 3、在区角活动中，家长都

6、能够积极参加，主动为区角的开展提供资料，有了家长的参加，我们班的活动得到更好的开展。4、利用接园、离园的时间、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：六一、毕业典礼，邀请了家长与我们共同参加，得到家长们的好评。五、不够及努力方向： 1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。 2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提升。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了家长的肯定和赞扬，我们老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和激励，虽然

7、我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量。今后工作中，我们将更加鼓励自己，扬长补短，不断进取。 201*年6月28日 扩大阅读：201*年大班下学期养成教育工作总结 大班下学期养成教育工作总结 文殊镇中心幼儿园何海燕 一学期又过去了，大班幼儿也马上离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我本学期的工作重点，因此，培养了幼儿优良的学习习惯、生活习惯、行为习惯、人际交往。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习36岁儿童学习与发展指南，并将指南精神贯穿于一日活动之中，通过指南指导自己的教学工作，从

8、班级的实际出发激励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、培养了幼儿优良的生活习惯 1、让幼儿坚持有规律的生活，养成优良的作息习惯。如：早睡早起、天天午睡、按时进餐、吃好早餐等。 2、帮助幼儿养成优良的饮食习惯。 合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、按时、进餐的习惯。引导幼儿不偏食不挑食、不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。 吃饭时，幼儿能细嚼慢咽，不边吃边玩。3、帮助幼儿养成优良的个人卫生习惯。如： 保护好牙齿，注意换牙卫生。早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手。 让幼儿勤剪指甲，勤洗澡、勤换内衣裤，随时坚持衣服鞋袜的干净整洁。 教育幼儿保护五

9、官，如不乱挖耳朵、鼻孔，保护好眼睛等。二、培养幼儿优良的行为习惯1、幼儿学会知道依据冷热增减衣服。 2、让幼儿做力所能及的事情，学会自己系鞋带。学会按类别整 理好自己的学具和物品。学会整理自己的床铺。 3、让幼儿养成独立进餐、睡眠、入厕，形成好秩序。4、让幼儿学会自己控制情绪、勇于承认自己的错误，能进行正确的自我评价。学会不推挤、不争抢。 5、争做幼儿的好榜样。勇于承当自己的责任，努力完成自己的任务。 三、培养了幼儿优良的学习习惯 1、培养了孩子的观察能力。幼儿学会了观察，学会了独立思索问题 2、培养孩子倾听的习惯。倾听时，不打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的看法或看法。学会理解别

10、人的意思。 3、培养了孩子大胆的说和读的习惯。常常的激励幼儿在小朋友面前大胆的发表自己的看法。看到不懂得就要问。 4、培养了幼儿优良的注意力1上课不动张西望，不做小动作。2会认真听老师讲课，理解讲课内容。 3会认真注意听同伴发言，同伴在回答问题时，要注意听，边听边想。 5、培养了孩子正确的书写姿势1书写时坐姿要端正。 2书写时眼睛和书坚持适当的距离。3正确的握笔姿势。 4书面要干净、整洁。作业本整齐无褶皱。5眼睛随手由左而右的习惯等。6写完作业要认真检查。7不边写边玩。 8、培养了幼儿合理安排时间的习惯 1让幼儿学会熟悉半点和整点，有上课下课的概念。2培养了孩子的任务和责任意识。 3让幼儿适当

11、有自己的自由活动时间，学会自己安排时间。四、培养了幼儿优良的人际交往习惯 1、教会幼儿交朋友的方法，有自己的好朋友，喜爱结交新朋友，愿意和朋友一起游戏。 2、碰到问题时愿意向别人请教。 3、幼儿有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。4、与同伴发生冲突时能自己协商解决。5、不欺负别人，也不同意别人欺负自己。6、自己的事情自己做，不会的愿意学。7、学会了很有礼貌地与人交往。 8、学会关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助。9、接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一小步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了一些经验，增长了一些知识。在欣喜之余，我也在存在很多不够，如：各别