NO.16语言表达

1、文从字顺文从字顺从：从：服从服从，顺从顺从； 顺：顺：通顺通顺。 指指文章文章通顺。通顺。 文章思路清晰，文意连贯，表意明确，文章思路清晰，文意连贯，表意明确，语句通顺，用词妥帖。语句通顺，用词妥帖。如何才能做到文从字顺？ 文从字顺是人们对书面表达文从字顺是人们对书面表达的基本要求。怎样才能做到文从的基本要求。怎样才能做到文从字顺呢？可以从以下几个方面入字顺呢？可以从以下几个方面入手，对作文用语进行推敲。手，对作文用语进行推敲。第一：准确准确，是作文用语最起码的标准。准确，是作文用语最起码的标准。返回返回 法国作家福楼拜有一段经常被人引用法国作家福楼拜有一段经常被人引用的名言：的名言：“我们无

2、论描写什么事物，要表我们无论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯有一个动词；要得到它的性质，唯有一个有一个动词；要得到它的性质，唯有一个形容词。我们必须继续不断地苦心思索，形容词。我们必须继续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词与形容词不非发现这个唯一的名词、动词与形容词不可。仅仅发现与这些名词、动词或形容词可。仅仅发现与这些名词、动词或形容词相类似的词语是不行的，不能因为思索困相类似的词语是不行的，不能因为思索困难而去用类似的词语敷衍了事。难而去用类似的词语敷衍了事。” 1 1、在关键的地方尽量不用、在关键的地方尽量不用“歧义歧义”

3、语。语。 返回返回 2 2、运用多义词时，一定要加上限制性词语，、运用多义词时，一定要加上限制性词语，以消以消“歧义歧义”。返回返回要做到用语准确，应注意的是： 第二：连贯 连贯，指句与句之间要连接连贯，指句与句之间要连接得上。文章要连贯，应做到：得上。文章要连贯，应做到：返回返回1 1、人称清楚。、人称清楚。2 2、立足点清楚。、立足点清楚。文章要连贯，应做到：文章要连贯，应做到：返回返回 1、人称清楚返回返回 文章要连贯，应做到：文章要连贯，应做到：第三：分寸 返回返回 返回返回返回返回“分寸分寸”主要体现在：主要体现在：1 1、褒贬恰当、褒贬恰当 返回返回 返回返回“分寸分寸”主要体现在

4、：主要体现在：2 2、得体、得体 返回返回 “文从字顺文从字顺”是写作的基本要求，它反是写作的基本要求，它反映着写作者驾御书面语言（即文字）的能映着写作者驾御书面语言（即文字）的能力。力。 “文从字顺文从字顺”，其意思包含两个方面，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受于作者期这样一种情境，读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致；二是句与句之间望表达的意念完全一致；二是

5、句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。，没有任何含混、错乱和别扭之处。 要想做到文从字顺，对初学者来要想做到文从字顺，对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。说最重要的是培养自己良好的语感。语感，即人们对语言的一种敏锐的感语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而逐渐形成的。读的反复熏染而逐渐形成的。 语感在写作中起着极其重要的作语感在写作中起着极其重要的作用。写作者在执笔行文时

6、想的是用。写作者在执笔行文时想的是“意意”，写出来的却是，写出来的却是“文文”，这由，这由“意意”而而“文文”的转化就全凭着写作的转化就全凭着写作者的语感进行。者的语感进行。 1、要文字通顺、要文字通顺 人们在长期的语言实践中可以判断出话怎样说人们在长期的语言实践中可以判断出话怎样说才算通顺，怎样说就别扭，而别扭的话不仅别人才算通顺，怎样说就别扭，而别扭的话不仅别人听不明白，自己写着也觉得不顺。这种通顺感主听不明白，自己写着也觉得不顺。这种通顺感主要表现在对词语的搭配和词语的排序正误的判断要表现在对词语的搭配和词语的排序正误的判断上厚。汉语用词有一定的搭配习惯，比如，我们上厚。汉语用词有一定的

7、搭配习惯，比如，我们可以说可以说“深情厚谊深情厚谊”，也可以说，也可以说“深情谊深情谊”；可；可以说以说“浓情蜜意浓情蜜意”，却不可以说，却不可以说“浓蜜情意浓蜜情意”。词语的排序也是如此，先说什么，后说什么，有词语的排序也是如此，先说什么，后说什么，有约定俗成的规律，我们写作中遵循这些规律，话约定俗成的规律，我们写作中遵循这些规律，话就会写得通畅。就会写得通畅。 章写得文从字顺。章写得文从字顺。 平时该怎样培养自己的语感呢？平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是培养读书的习惯。最重要的是培养读书的习惯。一些优秀的文章，最好能熟读成诵。这样，一些好的语言就会形成一些优秀的文章，最好能熟读成诵。

8、这样，一些好的语言就会形成范例，并进而化为自己的语言习惯。还要多听：听广播，听别人读范例，并进而化为自己的语言习惯。还要多听：听广播，听别人读文章，这样可以强化读的效果。同时要尽量丰富自己的语汇，确切文章，这样可以强化读的效果。同时要尽量丰富自己的语汇，确切掌握词语的含义，只要向这个方向努力，做到文从字顺就不难了。掌握词语的含义，只要向这个方向努力，做到文从字顺就不难了。 在作文完篇后，要注意检查：在作文完篇后，要注意检查：一是自己出声地读一读，看有没一是自己出声地读一读，看有没有拗口的地方；二是换个立场，请别人来读，自己来听，看是不是有拗口的地方；二是换个立场，请别人来读，自己来听，看是不是

9、句句听得清，是不是没有一点儿磕绊；三是对觉得别扭处认真检查句句听得清，是不是没有一点儿磕绊；三是对觉得别扭处认真检查一下，检查时一方面要查语言材料一下，检查时一方面要查语言材料-语汇，看其搭配、词性、色彩语汇，看其搭配、词性、色彩等等;另一方面要查语言的组织形式另一方面要查语言的组织形式-语法，看其结构、成分、语序等语法，看其结构、成分、语序等 好文章不是写出来的，而是改出来的。好文章不是写出来的，而是改出来的。原文：原文： 一位胖得肥猪一样的阿姨又挤一位胖得肥猪一样的阿姨又挤上了车上了车。抢座抢座改文：一位肥胖的阿姨又挤上了车。 病句诊疗病句诊疗改法一：改法一：“把把不恰不恰当当地地词词句句

10、改恰改恰当当改文：改文： 你总是你总是把眼睛中的阳光送给别人，把眼睛中的阳光送给别人，你总是你总是将冷漠摔得很重。将冷漠摔得很重。 原文：原文： 你总是把你眼中的阳光传送给别人，你总是把你眼中的阳光传送给别人，冷漠，你总是将它摔得很重。冷漠，你总是将它摔得很重。 致父亲致父亲改法二：把改法二：把不整不整齐齐的的词词句句改整改整齐齐病句诊疗病句诊疗改文： 妈妈，你是我生命中的火焰，没有你，我的世界不再温暖，我将在人生的森林中迷失方向。原文：原文： 妈妈，你是我生命中的火焰，没有你，妈妈，你是我生命中的火焰，没有你，我的世界不再转动，我将在沼泽森林中迷我的世界不再转动，我将在沼泽森林中迷失方向。失

11、方向。母亲母亲改法三：把改法三：把不搭配不搭配的的词词句句改搭配改搭配病句诊疗病句诊疗原文原文： 宽容是一门交际艺术。它润滑了彼此的关系，消除了宽容是一门交际艺术。它润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。宽彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。宽容打开两颗相对封闭的心灵，像一种明澈而柔韧的调和剂，容打开两颗相对封闭的心灵，像一种明澈而柔韧的调和剂，使之相融相知。懂得宽容的人生是美丽的。使之相融相知。懂得宽容的人生是美丽的。 宽容别人，就是解放自己宽容别人，就是解放自己改文改文： 宽容是一门交际艺术。宽容是一门交际艺术。 学会宽容就能润滑彼此的关学会宽

12、容就能润滑彼此的关系，消除彼此的隔阂，扫清彼此的顾忌，增进彼此的了解，系，消除彼此的隔阂，扫清彼此的顾忌，增进彼此的了解，因此，懂得宽容的人生是美丽的人生因此，懂得宽容的人生是美丽的人生改法四：把改法四：把啰嗦啰嗦的的词词句句改改简洁简洁病句诊疗病句诊疗小练： 1、修改下列病句。、修改下列病句。 (1)外边的吵闹声突然渐渐消失了。外边的吵闹声突然渐渐消失了。 (2)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 (3)他对自己能否学好电脑，充满了信心。他对自己能否学好电脑，充满了信心。 (4)通过这次实践活动，使我深受教育。通过这次实践活动，使

13、我深受教育。 (5)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。高。 (6)在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品。富多彩的洽谈会的展品。 (7)家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。要努力学习，决不辜负他们。 (8)从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。没有多大改善。 (9)许多下海经商的人成了高薪阶层，相比之下，许多下海经商的人成了高薪

14、阶层，相比之下，大多数政府官员却成了大多数政府官员却成了“清水衙门清水衙门” (10)如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼了一眼 (11)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。需要大大提高。好的文章总是好的文章总是从怦然心动到从怦然心动到若有所思若有所思 妈妈是一个勤劳的人，她对我妈妈是一个勤劳的人，她对我很关心，但是要求很严格。有一次，很关心，但是要求很严格。有一次，我的数学考了我的数学考了95分，妈妈就很耐心地

15、分，妈妈就很耐心地给我讲错在哪里，她讲得非常细致，给我讲错在哪里，她讲得非常细致，我听得明明白白。妈妈把家里的活全我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了，让我一丝不苟地进入学承担下来了，让我一丝不苟地进入学习，所以我的学习里面是有妈妈的心习，所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。血在里面的。 这段文字有什么问题？这段文字有什么问题？要围绕中心说话，人称要清楚。要围绕中心说话，人称要清楚。 这段文字是叶圣陶先生这段文字是叶圣陶先生根据民间传说故事编写的，根据民间传说故事编写的，突出的优点是清楚通顺。文突出的优点是清楚通顺。文句中没有生僻的字，也没有句中没有生僻的字，也没有华丽的辞藻，句子明

16、白如话，华丽的辞藻，句子明白如话，前后衔接紧密，连贯自如。前后衔接紧密，连贯自如。这就叫文从字顺。这就叫文从字顺。1、歧义、歧义 王亮从电话中得知，开刀的是他父亲。王亮从电话中得知，开刀的是他父亲。县里的通知说，让赵乡长县里的通知说，让赵乡长15日前去汇报。日前去汇报。老张的衣服比老李的衣服做得好。老张的衣服比老李的衣服做得好。小华和小李一起走在回家的路上，他约他小华和小李一起走在回家的路上，他约他明天到家里来写作业。明天到家里来写作业。2、连贯、连贯 在昏暗的傍晚，他独自一人在寂寥得林间散步，在昏暗的傍晚，他独自一人在寂寥得林间散步，在雷雨交加时，我毫无畏惧，依然在林间欣赏那在雷雨交加时，我

17、毫无畏惧，依然在林间欣赏那宁静的生活。宁静的生活。 安静的夜里，月光在天上寂寥凡间的大地，毫无安静的夜里，月光在天上寂寥凡间的大地，毫无畏惧的月光与大地凝聚在一起。畏惧的月光与大地凝聚在一起。 四川汶川大地震，无数生命在危险中，这时候，四川汶川大地震，无数生命在危险中，这时候，警察叔叔你却伟大着，毫无畏惧地伸出无私奉献警察叔叔你却伟大着，毫无畏惧地伸出无私奉献的身躯，并且把毕生的心血都凝聚在这个大地震的身躯，并且把毕生的心血都凝聚在这个大地震中。中。1、前半句叙述、前半句叙述“他他”的活动，后半句叙述的活动，后半句叙述“我我”的表现，两句情景相差甚远，没有联系起来。的表现，两句情景相差甚远，没

18、有联系起来。2、错别字、错别字“得得”应为应为“的的”。3、句末的、句末的“欣赏欣赏”与与“生活生活”不搭配。不搭配。1、没有理解、没有理解“寂寥寂寥”一词的含义，误用形容词做一词的含义，误用形容词做了谓语。了谓语。2、误用、误用“毫无畏惧毫无畏惧”修饰修饰“月光月光”，造成语义混，造成语义混乱。乱。 描述警察叔叔的行为明显欠妥，如描述警察叔叔的行为明显欠妥，如“伟大伟大着着”、“伸出伸出”、“身躯身躯”、“心血都凝聚在这心血都凝聚在这个大地震中个大地震中”等搭配令人费解。等搭配令人费解。 小结：小结：句子的统一性和连贯句子的统一性和连贯性是相辅相成的，从语义上看，句性是相辅相成的，从语义上看

19、，句子各部分应该是紧密联系在一起，子各部分应该是紧密联系在一起，表达一个集中的、相对完整的意思；表达一个集中的、相对完整的意思；从语法角度来看，正确的句子应该从语法角度来看，正确的句子应该结构严谨、关系一致、语序正确；结构严谨、关系一致、语序正确；从修辞角度来看，好的句子应该中从修辞角度来看，好的句子应该中心突出、逻辑性强、准确简练。心突出、逻辑性强、准确简练。 3、语感、语感他的和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的他的和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的脑海中。脑海中。 三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多

20、美好的回活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。尤其忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。 正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。发出的声响如之阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。发出的声响如虎啸震川，浊流的奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水虎啸震川，浊流的奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的

21、震每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。撼。 3、语感、语感干了一天的活，真是胳膊疼腰酸。干了一天的活，真是胳膊疼腰酸。 习惯上说习惯上说“腰酸胳膊疼腰酸胳膊疼”，同时也有韵律。，同时也有韵律。 小结：小结：文章写完后，同学们要通过小文章写完后，同学们要通过小声地读来感受一下，看看思路是否清晰，声地读来感受一下，看看思路是否清晰，意思说明白了没有，句子通不通顺。还可意思说明白了没有，句子通不通顺。还可以请同学读一遍，提提意见。语感，即人以请同学读一遍，提提意见。语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它包括语言们对语言的一种敏锐的感觉。它包括语言的通顺感、连贯感、分寸感、韵律感等。的通顺感

22、、连贯感、分寸感、韵律感等。这种这种“感觉感觉”的形成，的形成，一是要平时养成多一是要平时养成多读书的习惯，对一些优秀的文章能熟读成读书的习惯，对一些优秀的文章能熟读成诵；二是要诵；二是要“多听多听”，强化读的效果；三，强化读的效果；三是要尽量丰富自己的词汇量，确切掌握词是要尽量丰富自己的词汇量，确切掌握词语的含义，且懂一点语法。语的含义，且懂一点语法。这种感受语言这种感受语言的习惯一旦养成，做到文从字顺就不难。的习惯一旦养成，做到文从字顺就不难。 下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是A看到义务工作者们全心全意为看到义务工作者们全心全意为“九运九运”忘我地工作，使我很受教育

23、。忘我地工作，使我很受教育。B青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。C父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。得热泪盈眶，一句话也说不出来。D世界杯足球门票上最为显眼的是位于门世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标票右上方的激光全息防伪标 志。志。 ( D) （ A）w（C） （D） (C) 常考的病因及病例：常考的病因及病例： （1）滥用介词）滥用介词“通过通过”、“由由于于”、“经过经过”、“在在下下”、“当当的时候的时候”

24、和动词和动词“使使”，导致句子主语残缺。导致句子主语残缺。 如：通过紧张的期末复习，使我如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。们的各科成绩都有了提高。 （2）前面的主语是正反两面）前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不面一面的意思，导致前后不呼应。呼应。 如：能否推进素质教育是如：能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件保证青少年健康成长的条件之一。之一。 （3）滥用否定词，导致前）滥用否定词，导致前后矛盾，不合逻辑。后矛盾，不合逻辑。 如：为了防止这类事故不如：为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有再发生，我们必须采取有效措施。效措施。（4）修辞