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文档简介

1、北师大版二年级上册数学复习重点内容第一单元加与减一、【数与代数】1、数的运算。100 以内数的连加、连减、加减混合运算;( 书 P2P6)(1) 运算：连加：多个数字连续相加叫做连加。例如：28+24+23=85.连减：多个数字连续相减叫做连减。例如：85-40-26=19.加减混合：在运算中既有加法又有减法的运算。例如：67-25+28=70。（ 2）连加、连减、混合 ( 含加减 ) 的三种运算， 计算过程中建议分两次计算：先计算出前两个数的结果， 再将这个结果与第三个数进行运算。为避免出错， 在用竖式计算的过程中也建议用两个竖式计算。 计算过程中：相同数位对齐，从个位算起。错误典型：被减数

2、是 100，在连续退位的时候 学生容易出错 ; 和是 100，在连续进位的时候 学生容易出错。(2) 解决有关的简单实际问题：A、养成认真读题的习惯，借助用笔标注的方式来帮助自己分析，准确判断是用加法算式还是减法算式来解决问题;B、正确计算并且带上正确的单位，最后写出答。错误典型：题意理解不清：如“书第9 页第 5 题的第 (2) 小题”a、表格分析不够仔细：如“书第5 页第 3 题”第二单元购物人民币：我们国家的钱叫人民币，我们要爱护人民币。1、人民币的单位有元、角、分。2、1 元=10 角， 1 角=10 分， 1 元=100 分3、元、角、分的加法计算： 元和元相加， 角和角相加， 分和

3、分相加，满十分进一角，满十角进一元。例如8 角+ 1 元 5 角=2 元 5 角4、元、角、分的减法计算： 元和元相减， 角和角相减， 分和分相减，单位不同时，要统一单位后计算。5、准确理解题意，抓住“正好” “不同”“几种”等关键词语理解题意。解答后要注意验算。人民币的认识1、根据材质不一样可以分为纸币和硬币两类。2、会认以小数形式表示的价格：小数点前面的数表示几元，小数点后面第一位表示几角，小数点后第三位表示几分。3、计算人民币时，单位名称相同时直接加减；单位名称不相同时，要先进行换算成相同的再计算。1 元=10角10角=1 元1角=10分10分=1 角1元=100分 100 分=1 元4、人民币比大小，先看元，元谁大，它就大：元相同在看角，角谁大，它就大：角相同再看分，分谁大它就大。5、最后的结果，要满10 分进 1 角，满 10 角进 1 元。6、元加元，角加角，元减元，角减角。 （相同单位相加减）7、单位名称相同时，可以直接计算：单位名称不同时，要先转化相同单位名称，再计算。8、1 元=100 分 几个 100 分就是几元。9

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