西岗区第十三幼儿园电子备课表上午班

1、西岗区第十三幼儿园电子备课表（上午班）班级：2015级2班 教师：吴颖 日期：2016年9月26日 星期：一（上午）晨间活动做好早接待，热情接待家长和幼儿，检查幼儿是否带危险品。桌面活动：折纸。生活指导在午睡环节注意随时指导幼儿正确穿脱衣服、鞋袜，引导幼儿将脱下的衣服、鞋袜叠好后放在指定的位置上。提醒幼儿安静入睡，不带各种物品上床，盖好被子，保持正确的睡觉姿势。教育教学活动艺术活动 ：漂亮的花手绢活动目标： 1、欣赏染纸画的美，并对染纸感兴趣。2、学习染纸的基本方法。活动准备染纸范例花手绢（布置到展板上）。各种颜色的颜料、宣纸、2个展板、调色盒、毛巾等。轻音乐。活动过程1、 欣赏发现。引导幼儿

2、欣赏染纸画花手绢，感受并发现染纸画的美。教师：小朋友，我们一起来欣赏一些漂亮的花手绢吧！看一看上面有什么图案？说说你的发现。（引导幼儿观察布置好的染指展板，初步感受染纸的美，然后请幼儿用手轻轻摸一摸，从而发现这些花手绢和平常用的手绢的不同之处。）2、 观察倾听。教师示范讲解花手绢的制作方法，幼儿观察倾听。教师：首先把宣纸折成三角形、正方形等形状，然后任选宣纸的边、角或中间等中的一个部位蘸上颜料，注意要马上拿起来让颜料自然晕开，然后再染下一个部位，每次可以选择不同的颜色。染好后将纸轻轻地打开，晾干即可。（提醒幼儿用同一种颜色进行染纸时要注意留白，否则会出现单一色彩的手帕，没有图案的美感）3、 操

3、作实践。幼儿尝试染花手绢，教师巡回指导。（启发幼儿用多种颜色混合染纸，感受色彩的艳丽。同时，提醒幼儿使用颜料时注意卫生，不要弄脏衣服。操作后，用毛巾擦手或者到卫生间洗手，并整理好用品）4、 交流分享。请幼儿将作品布置到展板上，并互相交流，欣赏彼此的作品。游戏：送礼物 请小朋友将自己的做的小花手绢送给自己的朋友，并相互之间欣赏交流是如何做的。室内游戏科学区活动：夹夹乐活动目的创设一个可容纳6-10人的益智区，通过游戏活动让幼儿认识多种多样的夹子并练习夹的动作，锻炼手部小肌肉的灵活性，同时探索夹子的多种玩法，让幼儿在自主操作活动中动手动脑，体验创意玩夹子的无穷乐趣。准备请家长协助幼儿收集各种材料的

4、夹子。将夹夹子玩法范围图贴在区域合适的位置上。刺猬、狮子、螃蟹、太阳灯压膜板，纸杯、盒子、光碟、彩色卡纸、彩色笔等。过程与指导1、 观察交流。引导幼儿观察各种夹子，并交流可以怎样夹夹子。教师：夹子都有什么样的？想一想，可以怎样玩？2、 操作探索。幼儿自主用夹子创意地玩。教师：看一看，益智区还有哪些好玩的东西？请你用夹子和它们组合在一起玩一玩。（这一环节，教师有意识地引导幼儿结合范例图片及多种辅助材料，鼓励幼儿进行用夹子点数、配对、制作动物腿、装饰相框、制作笔筒和花盆等创意活动）3、 欣赏评价。引导幼儿展示自己的作品并相互欣赏、评价。 户外游戏户外活动：丢手绢（复习）活动目标：愿意和同伴玩游戏。

5、 2、能比较专注的听声音数数，占圈。 3、练习听信号四散走和跑。游戏准备：铃鼓一个、每人一个圈游戏玩法：教师拍铃鼓，幼儿在场地上四散走；教师摇铃鼓，幼儿四散跑。 当教师拍打一声铃鼓时，全体幼儿没人要占一个圈，当教师打两个铃鼓时，则两个幼儿占一个圈。教师一次最多可拍打4声，让4个幼儿占一个圈，幼儿占圈时，只要一只脚在圈里即可。 睡前故事故事离家小兔西岗区第十三幼儿园电子备课表（下午班）班级：2015级2班 教师：吴颖 日期：2016年9月27日 星期：二教育教学活动游戏名称：击鼓传小兔游戏目标能遵守游戏规则，体验合作的快乐。能较连贯地讲述自己的姓名、年龄及爸爸妈妈的姓名。游戏准备：小鼓、毛绒小兔

6、。游戏玩法：幼儿围坐成一圈，教师击鼓，幼儿传小兔。鼓声停下时，小兔在谁的手中，谁就站起来介绍自己及爸爸妈妈的姓名，说完继续往下传小兔。规则：鼓声停下时，拿到小兔的幼儿要停止传小兔，并站起来较连贯地介绍自己的有关情况。生活指导在盥洗环节指导幼儿能按要求正确洗手，洗手时不玩水，注意节约用水；不把自己和别人的衣服弄湿；人多时学会排队等待；洗后保持干净，不到处乱摸。室内游戏感统活动：钻山洞游戏目标：1、能与同伴合作游戏。2、能动作协调、灵敏地钻爬。3、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。活动准备：宽阔的场地。活动玩法：教师与幼儿共同朗诵儿歌火车钻山洞，创设火车钻山洞的游戏情境。请幼儿先想一想，火车可以钻

7、爬过“山洞”，然后教师带领幼儿分别练习几种爬行动作。将幼儿分成两组。每组分别选择一种爬的动作，然后开始游戏。第一名幼儿钻过“山洞”跑到终点，举起本队的彩旗向第二名幼儿示意，第二名幼儿开始用同样的方法进行游戏。完成游戏的幼儿在本队队尾排好队，直到最后一名幼儿完成游戏。最后看看哪种爬行方式速度最快。规则：钻爬时不要碰到“山洞”。户外游戏活动名称：母鸡生蛋（复习）活动目标1、练习用双脚内侧夹球走，发展幼儿下肢动作的协调性。游戏准备1、沙包（或毽子）若干，大呼啦圈4个。2、场地布置如图。游戏玩法将幼儿分成四组，站在起点线后。游戏开始，教师与幼儿模仿鸡妈妈生蛋，边说儿歌：“鸡妈妈，真能干，咯嗒咯嗒下蛋啦

8、。”边用大腿内侧加紧球向前走，走到家（呼啦圈）里，把蛋（沙包）掉落到圈内。然后轮换下一个幼儿，看哪一组最快。西岗区第十三幼儿园电子备课表（上午班）班级：2015级2班 教师：吴颖 日期：2016年9月28日 星期：三晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并向家长了解个别幼儿的情况。2、桌面活动：雪糕棍拼摆生活指导在午睡环节注意随时指导幼儿正确穿脱衣服、鞋袜，引导幼儿将脱下的衣服、鞋袜叠好后放在指定的位置上。提醒幼儿安静入睡，不带各种物品上床，盖好被子，保持正确的睡觉姿势。教育教学活动健康活动：生活中的数字活动目标：1、观察发现生活中的数字，对数字感兴趣。2、初步了解数字在生活中的作用、知道不同的地方

9、数字意义不同。活动准备：有数字的图片和物品若干（如：钱币、时钟、温度计、遥控器、挂历等）。1-10数字卡片人手1套。活动过程：1、 猜数游戏。与幼儿共同玩游戏，复习巩固认读数字1-10.教师：猜猜由油条和鸡蛋组成的数字是几？请你快速举起卡片。2、 游戏“看谁找的多”。引导幼儿在活动室中寻找数字，并能正确认读。教师：活动室中什么地方有数字？请找一找，病情找到的小朋友就在自己的位置上找出相对应的数字，比如有五张桌子，就拿出数字“5”。教师：你还在哪些地方见到过数字？（门牌、汽车、广告牌、超市等）3、 交流讨论。请幼儿选择一种有数字的物品，与同伴交流数字的用途，了解数字的意义。教师：说说数字在哪里，

10、数字有什么用呢？教师：如果没有数字，人们的生活会怎样呢？（引导幼儿懂得没有数字就没法打电话找妈妈，没法知道东西有多少，没法知道今天是几号等，会让生活杂乱没有秩序）4、 小结。教师：生活中到处都有数字，这些数字可以表示温度、表示日期、表示号码、表示价钱、表示位置等，不同地方的数字有不同的意义，人们的生活里不开数字。游戏：“数字找朋友”情小朋友跟随音乐拍手走，当老师随意说出一个数字，“2”就要两个小朋友抱在一起。室内游戏益智区：穿编活动目标：目的创设一个可容纳6-8人的美工区，重点引导幼儿在区域中学习穿编的基本方法，发展幼儿观察力及动手操作的能力，让幼儿充分体验穿编活动的乐趣。准备剪刀、水彩笔、即

11、时贴、双面胶等。各种剪好空的动物、水果等的海绵纸及纸条若干，其中向日葵半成品数量为6-8个。穿编作品范例。过程与指导1、 欣赏交流。教师出示穿编作品范例，引导幼儿欣赏，并交流对作品的感受。教师：请小朋友看几幅独特的作品，说一说你最喜欢哪一幅，为什么？2、 探索发现。幼儿自由探究穿编的方法，鼓励幼儿动手尝试。教师：看一看，想一想，这幅向日葵作品是怎样穿编的呢？（这一环节教师要引导幼儿大胆表达自己的想法，也可以将向日葵中的海绵纸条拆下来，让幼儿通过观察作品还原的过程，利用逆向思维，腿短作品的制作过程）教师：请小朋友试试自己穿编向日葵。3、 穿编实践。请幼儿选择喜欢的海绵纸及纸条穿编，教师巡回指导。

12、（教师重点指导幼儿穿编的方法，提醒幼儿用纸条穿编时要一个挨一个，不能留有空隙。对于能理清的幼儿可请他们在海绵纸上画出鱼的形状和粗的线条，用剪刀剪出小鱼的轮廓和粗线条，在鱼的身体上画出粗细相同的线条并剪开，用准备好的纸条穿编即可）4、 欣赏交流。引导幼儿欣赏、交流自己喜欢的造型和图案，以提高鉴赏美的能力。户外游戏体育游戏：看谁先到家 游戏目标：在游戏中形成规则意识。训练辨析和跳跨的能力。游戏玩法幼儿两人一组，站在同一起跑线上。在距离一定的地方做一个“家”的标志。游戏开始，两个幼儿玩“剪刀、石头、布”的游戏，谁获胜谁就向前跨跳一步，直到其中一个幼儿园回到“家”，谁先到“家”谁获胜。规则谁获胜谁才能

13、向前跨跳一步，输的幼儿在原地不能动，游戏中只能一步一步地跨跳，不能跑或挪动自己的位置。 睡前故事故事胖胖熊想长高西岗区第十三幼儿园电子备课表（下午班）班级：2015级2班 教师：吴颖 日期：2016年9月29日 星期：四教育教学活动游戏名称： 挑小棍目标：目标1、 能比较专注、耐心地进行游戏。2、 锻炼对空间位置的判断能力。准备彩棍若干。玩法3-4名幼儿围着桌子坐好，一名幼儿抓一把彩色小棍，再放开手，使小棍散落。接着，幼儿轮流挑小彩棍，即手拿一根小棍把桌面上的小棍一根一根地挑起来，挑的时候不要碰到其他小棍，否则就由下一个人挑。挑起一根就获得此小棍。直到小棍挑完，谁的小棍多就算谁胜。规则挑小棍的

14、时候如果碰到其他小棍，就必须退下，换另一个挑棍。生活指导在盥洗环节指导幼儿能按要求正确洗手，洗手时不玩水，注意节约用水；不把自己和别人的衣服弄湿；人多时学会排队等待；洗后保持干净，不到处乱摸。室内游戏淘气堡目标：培养幼儿攀、爬、弹跳的能力。准备：淘气堡活动室过程：1、 教师交代各种玩具的名称及玩法2、 向幼儿提出要求3、 指导幼儿游戏小结户外游戏体育游戏：木偶人（复习）目的：尝试用身体做出不同的动作。游戏玩法：教师和幼儿一起边拍手边说儿歌：“走一走，看一看，看谁是个木偶人；木偶人，木偶人，不许说话不许动。”当教师说到最后一个字时，所有的幼儿要用身体做出不同的动作来，并保持不动。当教师再开始说儿

15、歌时，幼儿才可以动起来，游戏重新开始。游戏规则:当教师说到儿歌最后一个字时，幼儿马上做出不同动作并保持不动。如果有动的幼儿，请他站在圈外等候游戏最新开始。西岗区第十三幼儿园电子备课表（上午班）班级：2015级2班 教师：吴颖 日期：2016年9月30日 星期：五晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并向家长了解个别幼儿的情况。2、桌面活动：雪糕棍拼摆生活指导在午睡环节注意随时指导幼儿正确穿脱衣服、鞋袜，引导幼儿将脱下的衣服、鞋袜叠好后放在指定的位置上。提醒幼儿安静入睡，不带各种物品上床，盖好被子，保持正确的睡觉姿势。教育教学活动艺术活动：爷爷为我打月饼了解歌曲背景，激发爱国情感。1、 感受、理解歌曲

16、所表达的内容，尝试活泼、欢快地演唱歌曲。准备音乐：爷爷为我打月饼（见资料包）。过程1、 经验讲述。引导幼儿回忆并讲述中秋节吃月饼的话题。教师：八月十五是什么节日？中秋节要吃什么食物？教师：你见过什么样子、什么味道的月饼？2、 歌曲欣赏。播放视频啊！摇篮片段，引导幼儿观影并初步感受当时的情境与演唱的情绪。3、 交流讨论。通过提问帮助幼儿理解歌曲背景。教师：故事发生在什么时候？教师：老爷爷为什么受伤了还要为孩子们做月饼？（启发幼儿对老爷爷产生感恩之情，激发幼儿的爱国情感）教师：小朋友唱歌的时候是怎样表现的？4、 倾听歌曲。教师示范演唱歌曲，引导幼儿倾听并学唱歌曲。教师：请小朋友认真倾听歌曲，听听歌

17、曲里都唱了些什么。5、 演唱歌曲。鼓励幼儿以多种形式活泼、欢快的演唱歌曲。教师：请小朋友用活泼、欢快的声音演唱歌曲，还可以创编自己喜欢的动作。游戏“我是爷爷”情小朋友跟随音乐唱歌，当唱到自己喜欢的歌词时候，就要大声的唱出来。室内游戏语言区：胖胖熊想长高活动目标： 1、 感受故事中的诙谐有趣。2、 能理解故事中的画面情节和内容。3、 学习看图故事。准备：图片：胖胖熊想长高（故事内容见资料包）过程：1、 组织幼儿谈话，引发幼儿关于长高的经验。教师：小朋友，你们的个子和小时候一样高吗？发生了什么变化？2、 阅读理解。教师出示故事图片，引导幼儿看图片边理解故事内容。3、 欣赏表达。教师有表情地讲述故事，通过提问引导幼儿理解故事。4、 拓展发现。启发幼儿结合生活经验说出还有哪些物体会长高，以拓展幼儿的思维。教师：胖胖熊会慢慢长高，小树会慢慢长高，小朋友也会慢慢地长高，你还知道什么会长高呢户外游戏体育游戏：钻山洞 游戏目标：1、能与同