后备人才考核评估表

1、后备人才考核评估表后备人才评估表姓名评估期：年 月日至年 月日第一评估者（ A） 评估小组，为人力资源部第二评估者（ B） 导师评估指标定义评分A 级B 级C级D级（ 60%）（ 40%）（ 90-100 分）（ 75-89 分）（ 60-74 分）（60 分以AB下）谈话简明扼要， 具谈话抓住要语言欠清晰，口头表达含沟有出色的谈话技点，表达意图，但基本能表达糊其词，意通巧，易于理解； 书陈述意见，不意图，有时需图不明；书能面表达清晰、简太需要重复说反复解释；文面语言上，力洁，易于理解， 无明；书面文字章不够通顺，文理不通，（口头、可挑剔；能很好倾几乎不需修改但基本能表达意图不清，书面、倾听听

2、别人的倾述， 很补充，比较准清楚主要意需作大修等）快明白对方的想确的表达意图；能够倾听，改；不注意法和要求见；注意倾听，有时一知半解倾听，常常综合：分满分 100并力求明白不知对方所权重 10%云能力善于与他人合作素团队共事，相互支持，质合作充分发挥各自的优势，保持良好的满分 100团队工作氛围权重 10%能够与他人合团队合作精神不能与他人作共事，相互不强，基本能很好合作，支持，保证团够与他人合独断专行队任务的完成作，对工作略有影响综合：分权重30%待人处世很灵活，待人处世较灵对公司的变化应善于审时度势， 非活，能够根据或角色的转变变常容易适应岗位、公司要求，比不太适应，工能职位或管理的变较容

3、易适应岗作开展稍有困力化所带来的冲击，位、职位或管难，但能基本并能顺应其变化理的变化所带完成工作任务满分 100很快适应环境， 取来的冲击，并权重 10%得主动能顺利完成转变上进心强，长期比较有上进有一定上进待人处世刻板，适应性很差，无法适应工资变化带来的冲击，无法完成任务缺乏上进综合：分A（ 60%） B（ 40%）主不断地学习业务心，比较主动心，偶尔主动心，不主动动知识，知识更新速学习业务知学习业务知学习业务知性度快；主动请求额识，较注意自识；有时主动识，固守已外任务能并能高身知识的更完成一般额外有的知识；质量完成；工作中新；主动承担任务；偶尔能很少主动请满分 100善于发现问题， 并一般

4、的额外任提出个别的新求承担额外权重 10%常提出新思路务；有时能提思路任务；不能出建议提出新思路和建议不能遵守工纪能够长期严格遵能够遵守工作基本能够遵守作规定和标律守工作规定与标的规定和标工作规定和标准，常发生工性准，纪律性非常准，纪律性较准，基本能够违规情况，作强，几乎无故意迟强的，很少有遵守纪律，较纪律性差，态满分 100到或早退的记录故意迟到或早少故意迟到或故意迟到或度权重 10%（每个考核期不退的记录（每早退 (每月少于早退次数较超过 1次）3 月不超过 11 次)多（ ( 每月至次）少于 1 次)）权责任感工作责任感非常工作的责任感工作有一定责工作缺乏责重满分 100强烈，有很强的主

5、较强，具有主任感，能较好完任感，对工作40%权重 10%人翁意识人翁意识成本职工作推诿、拖拉报告的数字量报告的数字量报告的数字工报告的数字量远超出要求较基本达到或略量未达到要作远超出要求； 内容多；内容比较微超出；内容基求；内容不全报极为详尽、 信息含详尽、信息含本全面、有一定面、信息含量告量非常高； 提交报量较高；提交信息含量；按规较低；未按规满分 100告的时间比要求报告的时间比定时间提交报定时间提交权重 10%的提前许多要求的较提前告报告部分参与或独立部分参与或独部分参与或独部分参与或项目承担的项目或课立承担的项目立承担的项目独立承担的与题的数量和种类或课题的数量或课题的数量项目或课题工

6、课题非常多、内容很复和种类较多、和种类基本符的数量和种作杂，实施的过程难内容较复杂，合标准要求、 内类未达标、内综满分 100度性很高， 且持续实施的过程难容略有难度， 实容非常简单，合权重 20%时间很长度性较高，且施的过程略微实施的过程表持续时间较长复杂，持续时间很容易，持续现一般；时间一般精选文库综合：分综合：分综合：分综合：分综合：分权工作和社会能力重进步进步非常明显， 综40%与合素质大大提高；业绩取得了骄人业绩，给公司经营管理满分 100带来很大促进作工作和社会能工作和社会能工作和社会力进步比较力有一定进步，能力没有明大，综合素质综合素质有一显进步，综合有较大提高；定提高；素质没有提取得了良好的取得了一定的高；未取得取业绩，给公司业绩，给公司经得明显业绩，2精选文库权重 20%用经营管理带来营管理带来一未给公司带综合：分较大促进作用定的进作用来进作用总计：分说明：1.分为第一和第二评估者，其中第一评估者的评分占60%，第二评估者的评分占40%。2. 每项的满分为 100，总分 =各项指标得分×各项指标的权重3. 其他：