县高中教育经验总结

1、县高中教育经验总结我县高中这几年来，之所以事业能够稳步发展，质量能够逐年提高，有很多成功的做法和经验，归纳起来，有以下几个方面：第一，坚定不移地大力发展普通高中教育。“普九”后，基础教育的重点之一是大力发展普通高中。对此，我县党委、政府、 _ 门和学校都有清醒的认识， 千方百计加大对普通高中的投入， 加快普通高中发展的步伐。 * 等城区学校，为了满足人民群众送子女读优质学校的愿望，千方百计挖掘潜力，扩大招生。 * 等学校通过举办校庆的形式，多方筹措资金，硬化、美化了校园，改善了办学条件，促进了学校的发展。 * 中学、 * 中学等民办学校，自筹资金，不断完善校园硬件设施，提高办学水平， 为我县高

2、中的快速发展做出了很大的贡献。第二，大力弘扬 * 教育人艰苦拼搏的精神。近几年来，我县高中困难比较多，如师资紧缺，办学经费不足，教师待遇不高，但我们的高考成绩多年来一直处于全市先进行列， 有些项目还进入全区先进行列。我们这所以取得这样的成绩， 就是靠不甘人后、艰苦拼搏的精神。* 等城区学校由于这几年办学规模不断扩大，师资严重不足，许多教师都是超负荷地工作。 乡下高中的许多教师在艰苦、 平凡的岗位上默默无闻地工作， 虽然没有取得过什么骄人的成绩和荣誉， 但无怨无悔，任劳任怨。因此，我县普通高中的快速发展和质量的稳步提高，同样有他们一份功劳。第三，大力开展形式多样的校本培训。在这方面，* 做比较好

3、，做到校本培训有制度，有成效，有特色。博中以“科研型教师队伍”为目标，建立健全校本培训制度，以科研处牵头，通过优秀课评比、课题研究、学科沙龙等形式，全面加强对科研型教师队伍的培养。仅今年一年，* 就有 9 个课题立项，其中省级课题 2 个，市级课题 7 个。* 特别重视对班主任队伍的培养。 他们坚持王力师道， 大力加强对班主任的培养，培养目标是四个“转变”：一是从“保姆”型向“导师”型转变 ; 二是从“威严”型向“民主”型转变 ; 三是从“学校”型向“社会”型转变 ; 四是从“专业”型向“全才”型转变。为了实现这一目标，他们建立健全班主任考核评估制度，开展多种形式的培训工作， 取得明显的效果。

4、 为了给校本培训工作提供有办的保障， 提高校本培训工作成效， 三中建立健全了校本培训的三管理制度：一是校长直接领导下的教务处为主导的校本培训制度 ; 二是科组长带领下的校本培训制度 ; 三是教师自主发展的校本培训制度。学校每学期都组织开展了多种形式的培训活动， 引导教师在教学实践中不断学习，不断反思，不断改进，不断提高。第四，积极开展毕业班复习教学的指导和研究。为了提高毕业班复习教学的效果， 我们县、学校两级都大力加强对毕业班复习教学的指导和研究。县每年都组织学校参加玉林市的高三统测， 并进行认真的分析，教研室经常深入学校检查指导毕业班教学工作。 * 等学校，积极开展毕业班复习教学的研讨活动，组织教师认真改进课堂教学，提高复习课质量。近年来我县高中教育教学工作，成绩是主要的，但也存在一些问题。一是一些学校领导工作责任心不强，学校的落后面貌长期得不到改变。二是拔尖学生的培养工作成效不明显，去年提出的上清华、北大和一本的目标没有实现。 三是部分学校的常规管理工作较