中班科学详案教案及教学反思《豆瓶乐》_第1页
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文档简介

1、中班科学详案教案及教学反思豆瓶乐活动背景：随着主题活动“豆豆家族”的开展，小朋友纷纷带来了各种豆，有黄豆、蚕豆、绿豆、赤豆，我们一起做了种子发芽、豆豆装饰画，我们还和小朋友一起把这些豆装在小玻璃瓶里放在自然角，在装豆豆的过程中，小朋友欣喜地发现不同的豆豆在玻璃瓶发出的声音是不同的，于是，带着这一发现，综合活动“豆瓶进行曲”就这样产生了。活动目标：1、通过活动知道不同大小的豆在玻璃瓶所发出的声音是不同的，学习用自己的方法记录结果。2、参加打击乐活动，并选择合适的节奏用豆瓶为乐曲配节奏。活动准备：1、准备足够的蚕豆、绿豆，人手一玻璃瓶。2、音乐准备：幼儿多次听过音乐：郊游。节奏卡若干活动过程：1、

2、通过观察物品，激发幼儿探索兴趣。“今天，我们活动室来了一群特殊的新朋友，是谁呢?让我们来把它们请出来!”(出示各种豆)你们都认识它们吗?谁来告诉我，他们是什么?(蚕豆、绿豆)这些豆娃娃有什么不同?(大小、颜色)还有一群朋友啊他们吵吵闹闹地也要来呢，它们是谁呀?(出示玻璃瓶)2、幼儿第一次探索，自己制作豆瓶，知道把豆放进瓶里会发出声音。(1)“在这些豆娃娃和瓶娃娃中有个秘密，它们要请我们小朋友去找一找，看看是个什么秘密?)幼儿操作，尝试将豆娃娃放入玻璃瓶里发出声音。(2)你们找到秘密了吗?谁来告诉大家?这些可爱的豆娃娃和瓶娃娃还会唱出这么美妙的歌声啊，我们一起来摇一摇，上边摇摇，下边摇摇，左边摇

3、摇，右边摇摇，前边摇摇，后边摇摇。(当幼儿通过动手探索，发现了把豆放入玻璃瓶会发出声音，这时给孩子摇一摇的机会，充分满足了他们的需要)3、幼儿第二次操作，探索不同的豆在瓶里发出的声音不同，并用自己的方法记录结果。你们听，他们唱的歌声是一样的吗?请你们下去把每种豆放在瓶里试一试，听一听，他们的声音是怎样?然后用自己的方法记录下来。 幼儿讲述自己操作的结果。3、节奏游戏，体验乐趣。(1)幼儿创编节奏 你们的豆瓶真好，会唱出这么好听的歌声，现在请你们告诉我，你的豆瓶可以唱出什么节奏。(老师随幼儿打出的节奏及时出示节奏卡)4、打击乐：拔根卢柴花(1)“听，这是什么一首歌，我们一起来唱唱看”(幼儿一起唱歌：郊游)(2)现在请我们小朋友用我们手里的豆瓶为音乐打节奏，请小朋友想想用什么节奏呢?(3)随着幼儿的回答在歌曲图上标记节奏卡(4)幼儿看了节奏卡一起为音乐打节奏2次。5，延伸活动。看，在窗台上老师还为小朋友准备了一些豌豆、黄豆，一些塑料瓶和铁瓶，小朋友可以去玩一玩、试一试，看看他们的声音是不是一样的。活动反思：纲要中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方

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