九年级科学生物的进化课时修改

1、会计学1九年级科学生物的进化课时修改九年级科学生物的进化课时修改是谁设计了生物是谁设计了生物第1页/共79页你能找到我吗？你能找到我吗？第2页/共79页你能找到我吗？你能找到我吗？第3页/共79页你能找到我吗？你能找到我吗？第4页/共79页你能找到我吗？你能找到我吗？第5页/共79页你敢惹我吗？你敢惹我吗？第6页/共79页你敢惹我吗？你敢惹我吗？第7页/共79页你敢惹我吗？你敢惹我吗？第8页/共79页任何生物体的结构与功能与环境都是相适任何生物体的结构与功能与环境都是相适应的，若不适应就会被环境所淘汰应的，若不适应就会被环境所淘汰第9页/共79页神创论神创论神创论者认为：在宇宙历史的某一特殊神

2、创论者认为：在宇宙历史的某一特殊时刻，由上帝一次性创造出各种生物，最初时刻，由上帝一次性创造出各种生物，最初有多少种，现在就有多少种，各种生物之间有多少种，现在就有多少种，各种生物之间没有任何的亲缘关系。没有任何的亲缘关系。是谁对生物作了如此合理的设计呢？是谁对生物作了如此合理的设计呢？第10页/共79页进化论进化论进化论者认为，现在地球上的进化论者认为，现在地球上的各种生物不是神创造的，而是由共各种生物不是神创造的，而是由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的，因此各种生物之间有着或远来的，因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。或近的亲缘关系。是谁对生物作了如此

3、合理的设计呢？是谁对生物作了如此合理的设计呢？第11页/共79页神创论神创论进化论进化论 生物是进化而来。生物是进化而来。生物由神创造出来。生物由神创造出来。 物种是逐渐演物种是逐渐演变产生，不断变化变产生，不断变化的。的。物种是一次性出现，物种是一次性出现，不会改变的。不会改变的。 物种之间有或远物种之间有或远或近的亲缘关系。或近的亲缘关系。物种之间无亲缘关系物种之间无亲缘关系神创论和进化论比较神创论和进化论比较第12页/共79页你认为神创论可信吗？为什么？你认为神创论可信吗？为什么？思考思考答：我认为神创论是不可信的。因为答：我认为神创论是不可信的。因为它没有任何证据可以支持。而随着科技的

4、进它没有任何证据可以支持。而随着科技的进步，尤其是对化石和遗传物质的研究，获得步，尤其是对化石和遗传物质的研究，获得了很多生物进化的证据，证明神创论是荒谬了很多生物进化的证据，证明神创论是荒谬的。进化论已普遍被人们所接受。的。进化论已普遍被人们所接受。第13页/共79页支持生物进化的证据支持生物进化的证据1.古生物学上的证据（动植物化石）古生物学上的证据（动植物化石） 生物进化的有力证据生物进化的有力证据2.胚胎学上的证据胚胎学上的证据3.比较解剖学上的证据比较解剖学上的证据4.比较古生物的比较古生物的DNA和蛋白质和蛋白质第14页/共79页（2）化石，就是地层中的古代生物的）化石，就是地层中

5、的古代生物的遗体、遗迹或遗物。遗体、遗迹或遗物。(化石有遗体化石、遗化石有遗体化石、遗迹化石、遗物化石三类）迹化石、遗物化石三类）1.1.古生物学上的证据古生物学上的证据化石化石（1）动植物化石，这是生物进化最）动植物化石，这是生物进化最可靠的证据之一。可靠的证据之一。第15页/共79页第16页/共79页第17页/共79页恐龙蛋恐龙蛋第18页/共79页第19页/共79页第20页/共79页（3 3）化石的形成过程）化石的形成过程动、植物死亡后，埋在泥沙里。动、植物死亡后，埋在泥沙里。随着时间的推移，动、植物尸体会随随着时间的推移，动、植物尸体会随着泥沙的沉积逐渐被埋在地球深处。着泥沙的沉积逐渐被

6、埋在地球深处。由于这里的压力很大，湿度很高，沉由于这里的压力很大，湿度很高，沉积的泥沙逐渐变成了一层岩石，地质积的泥沙逐渐变成了一层岩石，地质学上叫地层。那动、植物的坚硬部分学上叫地层。那动、植物的坚硬部分-骨骼、贝壳等也随着泥沙逐渐变骨骼、贝壳等也随着泥沙逐渐变为地层而像岩石一样坚硬；动、植物为地层而像岩石一样坚硬；动、植物的那些柔软部分，如叶子等，也可能的那些柔软部分，如叶子等，也可能在地层中留下印迹。在地层中留下印迹。第21页/共79页1.1.地球上曾出现过各类繁多的生物，许多与地球上曾出现过各类繁多的生物，许多与今天的生物并不相同，有些则已完全消今天的生物并不相同，有些则已完全消失，这

7、说明了什么？失，这说明了什么？思考：思考：2.2.有时在高山上会出现海洋贝壳化石，这说有时在高山上会出现海洋贝壳化石，这说明什么呢？明什么呢？地球上的生物在不断演变地球上的生物在不断演变地球的地壳运动导致海陆变迁地球的地壳运动导致海陆变迁第22页/共79页 科学家通过对不同地层的化石的收集科学家通过对不同地层的化石的收集和整理，能获取地球上和整理，能获取地球上不同年代出现的生不同年代出现的生物的特征和形态，物的特征和形态，并推断出生物所处年代并推断出生物所处年代的自然环境信息。利用化石还可的自然环境信息。利用化石还可分析地球分析地球上生物演变的过程。上生物演变的过程。化石告诉我们什么？化石告诉

8、我们什么？问题：化石能告诉我们什么？问题：化石能告诉我们什么？第23页/共79页生物化石是生物进化的主要证据（为什么）生物化石是生物进化的主要证据（为什么）化石能够直接或间接地证明过去生物的化石能够直接或间接地证明过去生物的存在，所以它可以作为证明生物进化的主要存在，所以它可以作为证明生物进化的主要证据。但是，某一个化石还不能证明生物的证据。但是，某一个化石还不能证明生物的进化，只有对不同地层中的许多化石进行分进化，只有对不同地层中的许多化石进行分析、对比，才能知道生物的进化。析、对比，才能知道生物的进化。第24页/共79页根据以上前肢趾的特点和马及其前趾的进化，根据以上前肢趾的特点和马及其前

9、趾的进化，请分析各类马的体形、运动形式及生活环境？请分析各类马的体形、运动形式及生活环境？第25页/共79页马马前前肢肢骨骨化化石石的的比比较较始祖马：始祖马：前肢有发达的四趾前肢有发达的四趾三趾马：三趾马：前肢只有三个趾，中趾发达，前肢只有三个趾，中趾发达，并且变成唯一着地的趾并且变成唯一着地的趾现代马现代马：前肢只有一个趾，中趾的趾端形：前肢只有一个趾，中趾的趾端形成了硬蹄，两侧的趾退化成遗成了硬蹄，两侧的趾退化成遗迹。迹。第26页/共79页项目项目种类种类距今年代距今年代生活环境生活环境体形体形运动形式运动形式始祖马始祖马三趾马三趾马现代马现代马草草 原原草草 原原温暖潮湿的草温暖潮湿的

10、草丛和灌木林丛和灌木林狐一般大小、狐一般大小、背部弯曲背部弯曲比始祖马大一比始祖马大一些背较平直些背较平直高大、背平直高大、背平直跳跃跳跃能奔跑能奔跑能快速奔跑能快速奔跑三类马的生境、体形、运动形式的对比三类马的生境、体形、运动形式的对比50005000万年万年20002000万年万年100100万万年年想一想：从以上对比中，可证明什么？想一想：从以上对比中，可证明什么？生物必须要适应环境，而环境的急剧变化又可以促进生物的进化生物必须要适应环境，而环境的急剧变化又可以促进生物的进化，只有适应变化的环境的生物才有可能继续生存，只有适应变化的环境的生物才有可能继续生存第27页/共79页此图说明了什

11、么？此图说明了什么？现代马是由现代马是由始祖马，经过漫始祖马，经过漫长的地质年代逐长的地质年代逐渐进化而来的。渐进化而来的。第28页/共79页化石在地质层中的分布有何规律？化石在地质层中的分布有何规律？在越早形成的地层里，成为化石的生在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。物越复杂，越高等。第29页/共79页生物的演化生物的演化第30页/共79页通过分析不同年代的地层中的生物化石得出的可发现生物进化的方向；同时可认识不同生物间的亲缘关系第31页/共79页思考：思考：1.1.你还能举出哪

12、些生物演化的现象或证据你还能举出哪些生物演化的现象或证据？始祖鸟化石始祖鸟化石始祖鸟复原始祖鸟复原图图18611861年，德国考古人员发现了一种奇特的年，德国考古人员发现了一种奇特的生物化石。这种化石残留有翅膀，嘴里有牙齿，生物化石。这种化石残留有翅膀，嘴里有牙齿，翅膀前端有爪，并有像蜥蜴一样的、由多节尾椎翅膀前端有爪，并有像蜥蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。人们称它为始祖鸟。骨组成的长尾。人们称它为始祖鸟。因为它界于爬行类和鸟类之间，所以它是因为它界于爬行类和鸟类之间，所以它是证明鸟类是由爬行类进化而来的重要证据。证明鸟类是由爬行类进化而来的重要证据。第32页/共79页种子蕨化石证明了种子

13、种子蕨化石证明了种子植物和蕨类植物在进化上有植物和蕨类植物在进化上有着密切的亲缘关系。着密切的亲缘关系。思考：思考：1.1.你还能举出哪些生物演化的现象或证据你还能举出哪些生物演化的现象或证据？种子蕨种子蕨第33页/共79页思考：思考：2.19382.1938年在南非附近的印度洋中捕获的腔棘鱼在年在南非附近的印度洋中捕获的腔棘鱼在约三亿年前就已在地球上出约三亿年前就已在地球上出现，但其形态结构至今仍无现，但其形态结构至今仍无多大改变，因此被称为多大改变，因此被称为“活活化石化石”。你如何解释这种现。你如何解释这种现象？象？ 腔棘鱼的生活环境长期以来腔棘鱼的生活环境长期以来比较稳定，与其相适应的

14、形态结构比较稳定，与其相适应的形态结构也保持相对稳定。也保持相对稳定。第34页/共79页2. 2. 比较解剖学证据比较解剖学证据（1 1）痕迹器官：痕迹器官：高等动物保留某些退化的器高等动物保留某些退化的器官痕迹。官痕迹。（2 2）同源器官：同源器官：不同动物，某一器官形态和不同动物，某一器官形态和功能不同，而其来源和基本结构相同功能不同，而其来源和基本结构相同。（3 3）同功器官：同功器官：不同动物，某一器官形态和不同动物，某一器官形态和功能类似，而其起源和结构不同。功能类似，而其起源和结构不同。第35页/共79页3.3.胚胎学证据胚胎学证据多细胞动物胚多细胞动物胚胎发育的早期主要阶胎发育的

15、早期主要阶段极为相似，后来才段极为相似，后来才越来越不相同。分类越来越不相同。分类地位相差较远的动物地位相差较远的动物，差别越大。，差别越大。第36页/共79页4.比较生物的比较生物的DNA和蛋白质获得证据。和蛋白质获得证据。第37页/共79页支持生物进化的证据支持生物进化的证据古生物学上的证据古生物学上的证据胚胎学上的证据胚胎学上的证据比较解剖学上的证比较解剖学上的证据据同源器官同源器官高等生物的胚胎发育从一个高等生物的胚胎发育从一个受精卵开始受精卵开始七种脊椎动物和人的胚胎发七种脊椎动物和人的胚胎发育的比较育的比较化石在地层中出现的顺序化石在地层中出现的顺序马化石马化石中间过渡类型化石中间

16、过渡类型化石第38页/共79页大量事实证明，生物是进化的，但大量事实证明，生物是进化的，但进化论者在回答生物进化的原因是什么时进化论者在回答生物进化的原因是什么时出现的不同的声音。出现的不同的声音。进化论的演变进化论的演变第39页/共79页布丰的直线进化论布丰的直线进化论物种是可变的，物种是可变的，生物是直线式进化，物生物是直线式进化，物种可变的原因是生活环种可变的原因是生活环境的变化，特别是气候境的变化，特别是气候和食物发生的变化。和食物发生的变化。远古鳄鱼远古鳄鱼古代鳄鱼古代鳄鱼现代鳄鱼现代鳄鱼布丰进化论有何意义和不足？第40页/共79页“拉马克学说拉马克学说”中心观点中心观点现存的生物，

17、包括人类现存的生物，包括人类都是由其它物种变化而来的都是由其它物种变化而来的，现在存活的生物都有各自，现在存活的生物都有各自的祖先。环境变化是生物变的祖先。环境变化是生物变化的原因。化的原因。1.1.“用进废退用进废退”2.2.“获得性遗传获得性遗传”3.3.“定向变异定向变异”第41页/共79页 缺少草的环境长颈鹿时刻伸长脖子吃缺少草的环境长颈鹿时刻伸长脖子吃叶子叶子脖子变长脖子变长获得性遗传获得性遗传长颈鹿长颈鹿。“拉马克学说拉马克学说”解释长颈鹿的腿和解释长颈鹿的腿和颈为何那么长？颈为何那么长？第42页/共79页讨论：比较布丰和拉马克的理论，在有讨论：比较布丰和拉马克的理论，在有关现存物

18、种的来源、进化原因等方面有什么关现存物种的来源、进化原因等方面有什么共同和不同之处。共同和不同之处。答：两者共同之处是：物种是可变的，环境变答：两者共同之处是：物种是可变的，环境变化是生物进化的根本原因。化是生物进化的根本原因。不同之处：布丰认为现存生物是已不存在的物不同之处：布丰认为现存生物是已不存在的物种进化来的，如远古鳄鱼种进化来的，如远古鳄鱼古代鳄鱼古代鳄鱼现代鳄鱼，现代鳄鱼，而拉马克认为现存的物种是由其它物种进化而来的而拉马克认为现存的物种是由其它物种进化而来的，进化原因拉认为除了环境因素而外还与定向变异，进化原因拉认为除了环境因素而外还与定向变异和获得性遗传有关，并用和获得性遗传有

19、关，并用“用进废退用进废退”的进化理论的进化理论来解释进化的机制。来解释进化的机制。第43页/共79页自然选择学说自然选择学说达尔文进化论达尔文进化论 达尔文达尔文物种起源物种起源的发表，标志着进化论的发表，标志着进化论的确立，它能很好地解释生物进化的真正原因和的确立，它能很好地解释生物进化的真正原因和生物的适应性及多样性，是生物科学的一次伟大生物的适应性及多样性，是生物科学的一次伟大变革。变革。物种起源物种起源达尔文达尔文(1859)(1859)第44页/共79页原始的长颈鹿产生大量后代；原始的长颈鹿产生大量后代；后代中存在个体差异，有的颈和前肢较长，有的后代中存在个体差异，有的颈和前肢较长

20、，有的则较短；则较短；在缺乏青草时期，颈和前肢长些的个体，在生存斗在缺乏青草时期，颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物而生存下来，并且繁殖后代，而争中容易得到食物而生存下来，并且繁殖后代，而颈和前肢较短的个体因缺乏食物而被淘汰；颈和前肢较短的个体因缺乏食物而被淘汰；这样一代一代地选择下去，经过漫长的年代，就这样一代一代地选择下去，经过漫长的年代，就在自然界产生了现在这样的长颈鹿。在自然界产生了现在这样的长颈鹿。达尔文的对长颈鹿进化的解释达尔文的对长颈鹿进化的解释第45页/共79页“达尔文进化学说达尔文进化学说”解释长颈鹿的解释长颈鹿的腿和颈为何那么长？腿和颈为何那么长？阅读课本阅读课本

21、P P1919-P-P2020思考下列问题：思考下列问题：1.1.长颈鹿的后代头颈都一样长吗？长颈鹿的后代头颈都一样长吗？2.2.相对长颈的长颈鹿能产生头颈相对较短相对长颈的长颈鹿能产生头颈相对较短的后代吗？相对短颈的长颈鹿能产生头的后代吗？相对短颈的长颈鹿能产生头颈比自己长的后代吗？颈比自己长的后代吗？3.3.能活下来的长颈鹿是因为它能适应环境能活下来的长颈鹿是因为它能适应环境变化呢，还是不能适应环境的变化？变化呢，还是不能适应环境的变化？4.4.长颈鹿的进化过程中，谁在进行选择？长颈鹿的进化过程中，谁在进行选择？5.5.长颈鹿的头颈是在短时间内变长的吗？长颈鹿的头颈是在短时间内变长的吗？第

22、46页/共79页达尔文的解释：达尔文的解释：生存斗争生存斗争 适者生存适者生存个体差异个体差异是不是长颈鹿是不是长颈鹿的每个后代头颈都比的每个后代头颈都比亲代长呢？亲代长呢？遗传和变异是不定向的。遗传和变异是不定向的。自然选择的结果自然选择的结果生物遗传和生物遗传和变异是按固定方变异是按固定方向进行的吗向进行的吗?不不是是第47页/共79页长颈鹿的祖先长颈鹿的祖先过度繁殖过度繁殖后代个体间的差异后代个体间的差异生存斗争生存斗争长颈、长前肢个体长颈、长前肢个体（遗传积累遗传积累）适者生存适者生存自然选择的结果自然选择的结果（变异变异）现代长颈鹿现代长颈鹿第48页/共79页自然选择学说自然选择学说

23、达尔达尔文文自然选择学说的主要观点：自然选择学说的主要观点：过度繁过度繁殖殖遗传变遗传变异异生存斗生存斗争争适者生适者生存存 生物进化的根本原因生物进化的根本原因是是“自然选择自然选择”，自然选择的，自然选择的内因是内因是“不定向的遗传和变异不定向的遗传和变异”，外因是环境的选择，结果，外因是环境的选择，结果是适者生存，不适者淘汰。是适者生存，不适者淘汰。长颈鹿是一种繁殖很慢的动物长颈鹿是一种繁殖很慢的动物，但如果每一对长颈鹿一生产仔，但如果每一对长颈鹿一生产仔4 4头头，每头活到，每头活到2020岁，而且都能进行繁殖岁，而且都能进行繁殖的话，那么到的话，那么到500500年以后，一对长颈年以

24、后，一对长颈鹿的后代就可达到约鹿的后代就可达到约3 3千万头。因此千万头。因此，按照理论上的计算，就是繁殖不是，按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动物、植物，也会在不太长的很快的动物、植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地时期内产生大量的后代而占满整个地球。可见，生物普遍具有很强的生殖球。可见，生物普遍具有很强的生殖能力。能力。第49页/共79页有利变异逐代积累有利变异逐代积累第50页/共79页“自然选择学说自然选择学说”中心观点中心观点总结：总结：过度繁殖过度繁殖(基本条件基本条件）遗传变异（进化的内因、遗传变异（进化的内因、为选择为选择提供了材料提供了材料）生存斗争（生存斗

25、争（进化的动力、手段、途径进化的动力、手段、途径）适者生存（自然选择的结果）适者生存（自然选择的结果）第51页/共79页自然选择学说自然选择学说达尔达尔文文1.1.地球上一切生物都起源于共同的原始地球上一切生物都起源于共同的原始祖先，生物之间存在着或近或远的祖先，生物之间存在着或近或远的亲缘关系。亲缘关系。2.2.进化的根本原因是进化的根本原因是“自然选择自然选择”. .3.3.生物的遗传和变异是不定向的。个体生物的遗传和变异是不定向的。个体既存在有利变异，也存在不利变异既存在有利变异，也存在不利变异。遗传的作用是积累微小的有利变。遗传的作用是积累微小的有利变异。异。4.4.自然环境对生物的进

26、化起到了一个定自然环境对生物的进化起到了一个定向选择的作用（决定了进化方向）向选择的作用（决定了进化方向），适者生存不适者被淘汰，适者生存不适者被淘汰达尔文生物进化模型达尔文生物进化模型第52页/共79页“达尔文学说达尔文学说”主张进化是微小变主张进化是微小变异的积累，自然选择导致的进化只能是异的积累，自然选择导致的进化只能是缓慢的、渐变的过程。缓慢的、渐变的过程。地层中发现的各种过渡类型的生地层中发现的各种过渡类型的生物化石，为物化石，为“生物进化的自然选择学生物进化的自然选择学说说”提供了有力的证据。提供了有力的证据。第53页/共79页始始 祖祖 鸟鸟爬爬 行行 类类鸟鸟 类类第54页/共

27、79页中华龙鸟中华龙鸟爬爬 行行 类类鸟鸟 类类第55页/共79页种子蕨种子蕨蕨蕨种子植物种子植物第56页/共79页探究：探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。在在1919世纪的英国，生物学家观察到一种名叫桦树尺蛾的动物发世纪的英国，生物学家观察到一种名叫桦树尺蛾的动物发生了工业黑化现象。最初，树林里的一群尺蛾中，大多数体色是浅生了工业黑化现象。最初，树林里的一群尺蛾中，大多数体色是浅色，只有几只是黑色的。色，只有几只是黑色的。不过，不过，18501850年前后，事情发生了变化。随着工业的发展，树林年前后，事情发生了变化。随着工业的发展，树林

28、周围新建的工厂越来越多，工厂烟囱冒出滚滚浓烟，染黑了树干。周围新建的工厂越来越多，工厂烟囱冒出滚滚浓烟，染黑了树干。到了到了19001900年，黑色尺蛾数量远远超过了浅色的尺蛾。年，黑色尺蛾数量远远超过了浅色的尺蛾。1.1.在在18501850年前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾？年前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾？2.2.到了到了19001900年，什么原因使黑色尺蛾的数量远多于浅色尺蛾？年，什么原因使黑色尺蛾的数量远多于浅色尺蛾？3.3.今天这片树林的污染少了，请预测不同体色的尺蛾数量变化情况。今天这片树林的污染少了，请预测不同体色的尺蛾数量变化情况。4.4.根据自然选择学说，在

29、根据自然选择学说，在19001900年时，应当只剩下黑色尺蛾，可是浅色年时，应当只剩下黑色尺蛾，可是浅色尺蛾还生活在树林中，只不过数量少了。难道达尔文错了吗？尺蛾还生活在树林中，只不过数量少了。难道达尔文错了吗？第57页/共79页探究：探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。1.1.在在18501850年前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑年前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾？色尺蛾？答：在答：在18501850年前，树林中的桦树未被污染而年前，树林中的桦树未被污染而呈浅色，浅色尺蛾的体色与环境相似，所以不易呈浅色，浅色尺蛾的体色与环境相似，所

30、以不易被天敌发现，生存的机会较大，数量就会逐渐增被天敌发现，生存的机会较大，数量就会逐渐增多多（适者生存）（适者生存） ；而黑色尺蛾的体色与环境不；而黑色尺蛾的体色与环境不同，容易被天敌发现，生存机会小，数量就会逐同，容易被天敌发现，生存机会小，数量就会逐渐减少渐减少（不适者淘汰）（不适者淘汰）。第58页/共79页探究：探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。2.2.到了到了19001900年，什么原因使黑色尺蛾的数量远多于年，什么原因使黑色尺蛾的数量远多于浅色尺蛾？浅色尺蛾？答：到了答：到了19001900年，由于工厂烟囱排放的滚年，由于工厂

31、烟囱排放的滚滚浓烟染黑了树干，使得黑色尺蛾滚浓烟染黑了树干，使得黑色尺蛾“适者生存适者生存”数量增加，而浅色尺蛾由于数量增加，而浅色尺蛾由于“不适者淘汰不适者淘汰”而数量减少。而数量减少。第59页/共79页探究：探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。3.3.今天这片树林的污染少了，请预测不同体色的今天这片树林的污染少了，请预测不同体色的尺蛾数量变化情况。尺蛾数量变化情况。答：由于污染减少，桦树的树干会变回答：由于污染减少，桦树的树干会变回浅色，通过自然选择，我们可以预测更能适应浅色，通过自然选择，我们可以预测更能适应环境的浅色尺蛾的数量会再有

32、所增加而黑色尺环境的浅色尺蛾的数量会再有所增加而黑色尺蛾的数量会进一步减少。蛾的数量会进一步减少。第60页/共79页探究：探究：桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。4.4.根据自然选择学说，在根据自然选择学说，在19001900年时，应当只剩下黑色尺蛾年时，应当只剩下黑色尺蛾，可是浅色尺蛾还生活在树林中，只不过数量少了。难，可是浅色尺蛾还生活在树林中，只不过数量少了。难道达尔文错了吗？道达尔文错了吗？答：达尔文并没有错，树林中浅色尺蛾数量减少答：达尔文并没有错，树林中浅色尺蛾数量减少是由于它们不适应环境造成的，这是自然选择的结果。是由于它们不适应

33、环境造成的，这是自然选择的结果。但在这一过程中还是会有少量生命力较强的浅色尺蛾存但在这一过程中还是会有少量生命力较强的浅色尺蛾存活下来，同时大量的黑色尺蛾在产生后代时也会产生一活下来，同时大量的黑色尺蛾在产生后代时也会产生一些浅色尺蛾，所以浅色尺蛾还是可以在树林中生活，只些浅色尺蛾，所以浅色尺蛾还是可以在树林中生活，只是数量减少了。是数量减少了。第61页/共79页被子植物被子植物无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类藻类藻类苔藓类苔藓类蕨类蕨类裸子植物裸子植物生物进化的主要历程生物进化的主要历程 第62页/共79页1.下表是某地区不同时期两种尺

34、蛾的数量比，这下表是某地区不同时期两种尺蛾的数量比，这种变化是因为（）种变化是因为（）森林时期森林时期建成工业区后建成工业区后5050年年灰尺蛾灰尺蛾黑尺蛾黑尺蛾灰尺蛾灰尺蛾黑尺蛾黑尺蛾99%99%1%1%1%1%99%99%A.A.工业煤烟使灰尺蛾变成了黑尺蛾工业煤烟使灰尺蛾变成了黑尺蛾B.B.灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入C.C.自然选择作用自然选择作用D.D.定向变异作用定向变异作用C课堂练习课堂练习保护色、拟态、警戒色等保护色、拟态、警戒色等都是在生物进化过程中，通过都是在生物进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成的长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。适应性特征。 第

35、63页/共79页2.达尔文发现远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，达尔文发现远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草大多都很低矮，许多昆虫翅退化、岛上树木花草大多都很低矮，许多昆虫翅退化、很弱、不能飞，少数昆虫能飞，但翅都异常发达很弱、不能飞，少数昆虫能飞，但翅都异常发达。那么暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫。那么暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫_。自然选择的作用自然选择的作用课堂练习课堂练习第64页/共79页3.请用达尔文学说解释害虫的抗药性的形成过程。请用达尔文学说解释害虫的抗药性的形成过程。害虫种群中存在着害虫种群中存在着_，有具有抗，有具有抗药性的，有不具有抗药性的。杀虫剂的使用对

36、害虫药性的，有不具有抗药性的。杀虫剂的使用对害虫起了起了_作用，作用，_的的害虫被杀死，害虫被杀死，_的害虫能够生存的害虫能够生存、繁殖，并将抗药的性状、繁殖，并将抗药的性状_给后代。给后代。个体差异个体差异自然选择自然选择不具有抗药性不具有抗药性具有抗药性具有抗药性遗传遗传课堂练习课堂练习第65页/共79页狼群中本来就有个体差异，有的善跑，有的不善狼群中本来就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容

37、易得到食物，在生存竞争中能够适应环跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。中被淘汰。课堂练习课堂练习4.请用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的请用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的性格的形成过程。性格的形成过程。第66页/共79页图是某海岛上发现的残翅和无翅的图是某海岛上发现的残翅和无翅的昆虫，这类昆虫在正常情况下很难生存下昆虫，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，试解释为什么它们能在

38、海岛上大量生去，试解释为什么它们能在海岛上大量生存。存。请用自然选择理论解释下面现象请用自然选择理论解释下面现象这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大海吹，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大海吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就少。而无翅或残翅到海里，因而生存和繁殖后代的机会就少。而无翅或残翅的昆虫由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存的昆虫由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。岛上无翅的昆虫就特别多。第67页/共79页使用某种农药来防