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文档简介

1、少年宫辅导员培训计划东沟中心中学乡村学校少年宫一、指导思想：为了实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共 享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好， 开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养， 减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面 加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展 和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应 有的贡献。二、培训原则1注重理论联系实际，突出专业特点。紧密联系新的形势和 任务，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、 总结经验、推进工作结合起来，学以致用。2注重区分层次，力求科学

2、施教。着眼于提高辅导员的素质 和能力，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培 训相结合，学历教育与在职培训相结合，逐步建立分层次、分类 别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。3注重系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研， 优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划，精编注重实 效的培训教材。以院党校为培训和研修基地，努力提高师资水平， 严格考核和管理，提高培训质量。4注重研究借鉴，创新培训机制。遵循教育培训规律，按照 理论创新、体制创新、方法创新的要求，积极借鉴国内外优秀的 教育研究成果，不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式， 努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。三、

3、培训目标： 通过培训，使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术 水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高， 尤其是该教师负责的这门学科 ,培养他们的创新精神和实践能力， 提高他们实施素质教育的能力和水平。四、培训方法：1、通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一 方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活 动，尤其是各项业务能力比赛活动，以比赛促发展，以比赛促进 教师专业特长能力的提升。2、学校安排相应时间与内容， 为教师创造各种学习时间和机 会，尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。3、要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学，确保个体 的专业真正特长。四、培训对

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