九年级化学上册自然界的水课题化学式与化合价时化合价课堂导学

1、会计学1九年级化学上册自然界的水课题化学式九年级化学上册自然界的水课题化学式与化合价时化合价课堂导学与化合价时化合价课堂导学学习指导 1.化合价2. 化合价的应用结束第1页/共17页【学习指导一】化合价 12 3 4第2页/共17页自主预习阅读课本8485页的内容及表格，完成下列填空：1.形成化合物的元素有固定的 ，化学上用 来表示原子之间相互化合的数目 2.化合价有 价和 价。在化合物中，氢元素通常显 价；氧元素通常显 价。在化合物中，金属元素通常显 价，非金属元素通常显 价，但也有 价。许多元素在不同条件下显示 的化合价。 3.原子团的化合价 零。 4.单质的化合价为 。 5.在化合物里正

2、负化合价的代数和为 。+2+36.一些元素在不同的物质中可显不同的化合价。如FeO Fe2O3 注意：原子团不能单独存在，只能跟其他原子和原子团相化合，才能构成物质。 负一价氢氧硝酸根，负二价硫酸碳酸根，负三价磷酸根，正一价的是铵根负一价氢氧硝酸根，负二价硫酸碳酸根，负三价磷酸根，正一价的是铵根第3页/共17页1.常见元素和根的化合价如何更快更好的记忆？ 2.化合价的表示方法：在元素符号的正上方先写“ ”，后写 数 。 3.同种元素的化合价和离子的电荷，有什么联系？ 小组讨论 第4页/共17页 教师点拨+1价钾钠氢银铵；+2价钙镁钡锌铜1价氟氯 ；2价氧硫 +3价铝 ； +4硅 ；+2价的亚铁

3、；+3价的铁 用谐音进行记忆，以达到理想的效果。如+1价一坨鼻屎“夹”住“拿”出来，鼻子有点疼，把它“轻”“盈”的“安”抚一下。 +2价“盖”“美”“丽”的被子“心”会“疼” 1价“俘虏” ；2“杨柳”；+3价“女”；+4价“龟”同种元素的化合价和离子的电荷，通常数值相等，正负号相同，只是位置不同。同种元素的化合价和离子的电荷，通常数值相等，正负号相同，只是位置不同。第5页/共17页跟踪练习 1.以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记的快，记的准。2.标出化合价歌诀中所有元素的化合价，看谁写的快，写的准。3. 我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（Se）为4价，

4、氧元素为2价，则亚硒酸钠的化学式为（ ）A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO24.下列关于化合价的叙述正确的是（ ）A非金属元素一定显负价B化合物中元素正负价的代数和等于零，单质中元素的化合价为零C在化合物中氧通常显+2价，氢通常显+1价D根据化合物中元素正负化合价代数和等于零的原则，可以随意书写物质的化学式第6页/共17页【学习指导二】化合价的应用 12 3 4第7页/共17页自主预习 看书本86页的例题，根据化合价用最小公倍数求物质的化学式。讲解用化合价推求化学式，还可以用“交叉法”。（以氧化铝为例）“写、标、叉、查”（1）写出组成该化合物的元素符号，

5、正价写左边，负价写右边 ： Al O（2）标出各元素的化合价，标在正上方： Al O （3）将化合价的绝对值交叉，约简： Al2O3 （4）用化合价原则检查化学式：（+3）2+（-2）3=0代数和为0，说明化学式正确。第8页/共17页1根据化合价写化学式的步骤2根据化合价，求出化学式小组讨论 :第9页/共17页第10页/共17页。nA、+1 B、1 C、+2 D、2第11页/共17页5.标出下列化合物中原子团的化合价nAgNO3 Na2CO3 Ca（OH）2 KMnO4（NH4）2SO4K+Ca2+Al3+NH4+Fe3+Fe2+Cl-SO42-NO3-第12页/共17页谢谢观赏 THANKS!第13页/共17页跟踪练习 1.以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记的快，记的准。2.标出化合价歌诀中所有元素的化合价，看谁写的快，写的准。3. 我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（Se）为4价，氧元素为2价，则亚硒酸钠的化学式为（ ）A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO24.下列关于化合价的叙述正确的是（ ）A非金属元素一定显负价B化合物中元素正负价的代数和等于零，单质中元素的化合价为零C在化合物中氧通常显+2价，氢通常显+1价D根据化合物中元素正负化合价代数和等于零的原则，可以随意书写物质的化学式第14页/共1