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文档简介

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除安全教育心得体会加强安全教育是强化学生安全意识,增强学生安全素质, 提高学生安全技术水平的重要手段,是技能训练的重要内容之一。一、安全的概念现代汉语词典 :安全就是没有危险,不受威胁,不出事故;劳动大词典 :安全是指不发生导致人身伤亡、职业病、设备和财产损失的状态。 笔者理解为安全是人类生存的一种保证,是人类与生俱有的概念。人类要生存就要克服、 避免威胁生命的种种不利因素及危险,争取安全的生存环境,以保证社会生活的正常进行。所以说安全与人的生命、财富、幸福紧紧地联系在一起,是社会生活、生产中必须面对的现实,是保存自己,延续生命的手段。二、树立“预防为

2、主,安全第一”的观点 。技能训练中心的安全分为两部分,一是教师正常教学的安全措施,安全技能及安全教育。 二是对学生进行安全知识,安全技能的培训。 他们都必须遵循 “预防为主,安全第一”的原则。1 、预防为主。要高质量地完成技能训练及教学任务,必须走预防为主之路,这是实践证明的科学真理。进行任何的教学和训练,从理论和客观上讲,事故都是可以预防的,都可以通过各种防范措施来消除隐患,或把事故的发生降到最低限度。2 、安全第一。 “安全第一”是一个相对的概念。具体体现在:在思想上安全高于其它工作;在工作中安全重于其它工作;在安全知识更新上,安全知识学习优先于其它知识学习;在考评上安全严于其它考核工作;

3、当安全与教学和训练发生矛盾时,安全优先。因为安全是我们教学和训练工作的基础。三、加强安全教育所谓安全教育是对教师和学生进行思想教育,安全知识教育,安全技能培训。1 、思想教育。思想上的安全认识并不是天生就有的, 需要长期安全学习和安全理念知识灌输才能达到预期的效果。而我们现行的只对学生进行短期安全教育的方法需要改进,要让安全教育贯彻整个实习教学和技能训练的始终。最终达到“要我安全我要安全我懂安全我会安全”的转变,形成一种安全风气。2 、安全知识教育。安全知识的教育除掌握一些普遍性的安全知识外,还要根据学生的特点只供学习与交流此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除有针对性的学习安全知识。例

4、如要掌握一些日常的安全防范知识,防震知识,防水,防电以及意外伤害的知识,一旦发生危险应采取什么样的应急措施等等。这些安全知识的获得都需要安全教育这条途径。3 、应急措施及逃生的训练就是很好的安全技能训练,受到上级领导和有关技术部门的一致肯定。而校园事故, 如果广大师生训练过成中的应急措施,也许就不会造成那么大的人员伤亡和经济损失。四、搞好安全教育的措施1 、安全教育要从习惯抓起。习惯一旦形成具有很大的惯性,好的习惯有助于我们的工作,而坏的习惯就很危险了。 。2、有计划地进行安全教育培训。无论对教师还是学生都应做好安全教育培训计划,要做好年、月、周、课时的计划。计划中要有学习时间、有主讲人,并按

5、照计划逐项实施,杜绝学习中的盲目性和随意性。3 、做好安全记录。在进行训练时要求教师和每一位同学都要做好安全记录,包括对该训练项目的设备检查情况,是否存在隐患,训练过程中有无不安全因素等等,都要如实记录下来,以备以后的警醒、改进和安全总结。4 、进行安全考核。要把安全知识、安全技术水平与教师的个人业绩,与学生的学习成绩相结合,与激励机制相结合,使教师和学生都达到较高的业务水平,及处理能力。2016.9只供学习与交流此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除安全教育心得体会通过近段时间的安全知识的学习,我明白了学校安全工作的三要素:一是安全预防重中之重, 二是安全管理重在落实,三是安全教育常抓

6、不懈。 我们一直把安全工作放在学校的首要位置,近年来学校没有发生大的安全事故,但是就学校安全管理的方针:“积极预防、依法管理、社会参与、 各负其责” ,我还是第一次全面的了解。安全涉及学生的健康成长和家庭的幸福, 做好安全工作事关重大,但安全教育不仅仅是学校的事,同时也需要家长及社会各界的相互配合, 只有这样学生安全才能得到有效保证。所以学校明确各部门的安全职责,经常对可能有安全隐患的地方或因素,即使排查,加以解决和处理,对学校暂时无力处理的要及时上报及请示上级部门,争取上级主管部门协调其他部门给以解决或配合解决,只有这样学校的安全才可能有保证。再次是安全教育方面,我们要有全员安全宣传教育意识

7、,全校教师都是安全教育的宣传员,安全工作要放在心上,挂在口上,抓在手上,记载本上。力争把安全宣传和教育工作抓得更实一些,真正让每个学生在各个方面都牢固的树立“安全第一、预防为主,不怕一万、就怕万一”的安全意识,逐步让师生员工做到时时讲安全,事事讲安全。孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作,责任重大!罗云教授说:“教师是安全之魂,学生是安全之本,班级是安全之实, 活动是事故之源。 ”我校把师生安全作为首要任务来抓: 首先, 构建学校安全工作的保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保证学校安全工作规范有序地进行。其次, 健全学校安全预警机制, 制定突发事件应急预案, 完善事故预防

8、措施,及时排除安全隐患, 不断提高学校安全工作的管理水平。第三, 建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全。第四,加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力。第五,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。每天,每个班都定时检查学生到校情况,及时上报人数。课间,学生只供学习与交流此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除会和各班安全管理员共同监督违纪违规现象。上学或放学老师、学生和门卫一起维护安全。另外,我们还利用周一升旗时间、班会、广播站进行安全教育和活动。“时时讲安全,事事讲安全。防范于未然。 ”这是我们工作的口号。在增强学生各方面的安全知识,使学生明白

9、其中的利害关系。例如:交通安全知识,包括过马路常识,识别红绿灯的作用,驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走, 不推拥打闹防踩塌知识。台风暴雨地震等大自然灾害的认识。防火、防电、防有害气体等知识。引导学生掌握求生自救自护的本领。生活之中,很多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生,我们要教导学生不要慌乱,必须冷静学会求生,学会保护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式,引导学生掌握各种自救自护本领。培养学生良好心理素质。例如拥挤事件发生后,学生该如何逃生, 才能把危险系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领,然后模拟演练,

10、实践中学习。安全教育是一项理论化、系统化的工程,是贯穿于学校的一条主线。要发挥安全教育工作的强大优势,寻求安全教育工作的内在规律,构建安全教育工作的崭新格局,是我们搞好学校教育的重要任务。我们必须努力熟悉和探索安全教育工作的新规律和新方法,以严谨的工作思路,踏实的工作作风,有效的工作方法,不断发现新情况,解决新问题,研究新对策,采取新办法。要做到有的放矢,对症下药,有计划、有目标地开展工作。要及时研究和回答学校生存、发展和稳定的战略需求问题, 研究和回答学生健康成长的实际问题。要善于使学生通过接受教育而动之以情, 晓之以理,感受到他们的主体地位,熟悉到他们既是安全教育的受益者,也是安全教育的责

11、任者, 使他们充分熟悉到安全不仅是关系到他们的健康成长的一件大事,也是关系到千千万万个家庭幸福祥和的一件大事。总之,学校安全工作涉及千家万户,必须警钟长鸣,常抓不懈,防患于未然。2016.11只供学习与交流此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除安全教育心得体会国之古语:人命大于天! 虽简单几个字,却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今: 从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安” ,人民是 “安居乐业” ;从小的方面来说,家人外出,也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本,完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为教师,只

12、有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,茁壮成长。自从参加工作十年来,我对安全教育有如下几点小小的体会。一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,能“安居”吗 ?同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;教师以“教学”为主,教学是教师的“业” 。抓好教学质量,培养学生良好的学习习惯,激发学生对各种知识的学习兴趣,让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意, 中国是历经长久的科举考试,以及前期的应试教育,令许多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、 低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象,我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦” ,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展,无不说明了教育的多方面发展。因此, 提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣

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