医护一体化管理模式学习教案

1、会计学1医护医护(y h)一体化管理模式一体化管理模式第一页，共12页。“医护(y h)一体化”管理模式模式体化”管理模式一、概念二、内涵三、实施过程(guchng)四、体会第1页/共12页第二页，共12页。一、 “医护(y h)一体化”概念 美国护理协会的定义 医护(y h)之间是一种可靠的合作过程 双方认可并接受各自的行为和责任范围 合理分工、密切联系、补充和促进第2页/共12页第三页，共12页。二、 “医护(y h)一体化”内涵传统的临床工作(gngzu)模式是医患、护患两条平行线的模式，医生下达医嘱、护士执行，医护各行其事“医护一体化”模式是医生和护士形成相对、固定的诊疗团队，护士参与

2、诊疗计划的制定，共同讨论治疗及护理(hl)方案，医护共同查房及病例讨论，以医护小组的形式为病人提供治疗、护理(hl)、康复一体化的整体医疗服务第3页/共12页第四页，共12页。三、 “医护一体化”实施(shsh)过程 医护同组共同管床管病人 医护联合查房： 医、护、患、家属、药共同制定 分工合作： 医疗的重点 护理的重点 病例讨论共同参与 医护信息与记录共同分享(fn xin)（随访结局）第4页/共12页第五页，共12页。三、“医护(y h)一体化”共同查房的案例1 患者脑淋巴瘤第二次化疗后出现四度骨髓抑制，感染性休克入院，经抗感染、抗休克、重建免疫治疗治疗后，目前体温38，家属强烈要求化疗

3、医生(yshng)想的问题：化疗的方案？ 护士想的问题：静脉的通道如何建立？何时置管？所有 家属意见统一吗？ 药师想的问题：抗菌药何时才能停？第5页/共12页第六页，共12页。三、“医护(y h)一体化”透过透过(tu u)美国护士思维看护理美国护士思维看护理第6页/共12页第七页，共12页。三、“医护(y h)一体化”医学循证要点问一个(y )可授索的临床问题2、定义您想要调查的问题？这个问题是真的吗？3、建立病人的目标和价值观4、是临床上重要的问题，优先考虑病人还是单位？5、使用PICO格式拟订一个(y )临床问题基于三个或四个方面第7页/共12页第八页，共12页。四、“医护(y h)一体

4、化”体会 护理思维要团队沟通、决策、优化结局 循证实践(shjin)应个性化、更有效、精简、动态和最大化临床判断的作用 美国护士思维和方法简单，不把问题复杂化，尽量简单化，关注可行性、关注优良结局 与家属一起共同面对问题第8页/共12页第九页，共12页。谢谢(xi xie)第9页/共12页第十页，共12页。 放映结束(jish) 感谢各位的批评指导！让我们(w men)共同进步第10页/共12页第十一页，共12页。 母母 爱爱母爱是伞，为你遮风挡雨。母爱是伞，为你遮风挡雨。 母爱是衣，为你送去温暖。母爱是衣，为你送去温暖。 母爱是灯，为你送去光明。母爱是灯，为你送去光明。 母爱是光，照亮你的心灵。母爱是光，照亮你的心灵。 在寒冷的年代里，母爱是温暖。在寒冷的年代里，母爱是温暖。 在温暖的年代里，母爱是关怀。在温暖的年代里，母爱是关怀。 在文明在文明(wnmng)的年代