大气的受热过程(优秀)导学案培训讲学

1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除高中地理必修1 导学案第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第 1 课时大气的受热过程学习目标1 了解大气的热源。2 理解大气的两种热力作用，学会分析昼夜温差大小。3 理解大气受热过程原理，掌握其原理在生产、生活中的应用。学习重点运用图示说明大气的受热过程。学习难点1理解大气的热力作用：削弱作用和保温作用。2应用大气的热力作用原理。教学过程预习案 （约 10 分钟）<一 >、预习思考（各小组长检查完成情况）一、大气的受热过程1大气的热源（ 1）地球大气最重要的能量来源：_（ 2）近地面大气主要、直接的热源是：_2受热过程(1) A

2、在穿过大气过程中，部分被大气 或反射，大部分到达地面，使地面增温。只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除(2) 地面升温后，又以B辐射的形式向大气传递热量，使大气增温。(3) C补偿了地面辐射损失的热量。<二 >、预习自测（展示并评价：由学生讲解）1读辐射转换图，完成下列要求：AEC大气上界BDF地面（ 1）说明图中字母的含义；（ 2）大气对太阳辐射有什么作用？2.【活动 】完成 P29 页活动题（ 2），分析月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈主要与什么因素有关？（提示：月球自转的周期为27.32 天）<三 >、疑问存档只供学习与交流此文档仅供收集

3、于网络，如有侵权请联系网站删除 探究案 （约 20 分钟）小组讨论，答案展示，评价探究问题1昼夜温差大小的分析晴天的昼夜温差大还是阴雨天的昼夜温差大？为什么？探究问题2大气受热过程原理在生产、生活中的应用请解释以下农业生产现象：利用温室大棚生产反季节蔬菜。利用烟雾防霜冻。训练案 （约 10 分钟）小组互改与得分等级奖励第小组姓名成绩组平均分评卷人一、单项选择题：请把答案写在相应的括号内，每题1分，共 5分读下图（图中e、 f 、 g 表示不同作用，a、 b、 c、 d 表示不同辐射） ，回答 1-3 题。只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除fd太地大宇阳面c 气宙a空eg

4、1在图中箭头所示的辐射中，属于短波辐射的是（）A 箭头 aB箭头 bC箭头 cD箭头 d2对地面起保温作用的是（）A 箭头 a 表示的辐射B箭头 b 表示的辐射C 箭头 c 表示的辐射D箭头 d 表示的辐射3当大气中的云量和水汽含量增加时（）箭头 f 可能增强 箭头 e 可能增强 箭头 c 可能增强 箭头 a 可能增强 A B C D 4与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为（）青藏高原距离太阳近青藏高原比长江中下游平原太阳高度角大地势高，空气稀薄白天太阳辐射强云层厚夜晚大气逆辐射弱ABC D5撒哈拉大沙漠地区气温日较差较大的原因是（）A沙漠地区太阳辐射热量少B 沙漠地区水

5、汽少，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差C沙漠地区人类活动少D沙漠地区的风沙大反馈案 只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除参考答案<一 >、教材通读1. 太阳辐射能；地面2.(1) 太阳短波辐射吸收(2) 地面长波(3) 大气逆辐射<二 >、预习自测1（ 1）太阳大辐大气吸收气射辐大气上界射射地大气面地 面逆吸辐收辐射射射（2）太阳辐射穿过大气时，大气吸收、反射太阳辐射、对太阳辐射产生削弱作用。2. 有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过大气层时被大气反射、散射和吸收，到达大气上界的太阳辐射不能全部到达地面， 使地面温度不致上升太高。 夜间大部分地面辐射被近地面大气吸收， 然后以辐射和对流的方式层层上传， 使大气温度不至于降得太低。 更重要的是大气在吸收热量的同时， 又以大气逆辐射的方式， 把热量还给地面， 在一定程度上补偿了地面辐射热量的损失， 使地表夜间的降温速度减慢。 正是由于大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，使得地表温度变化比较缓和。没有大气的月球，白天太阳辐射全部达到月面，使月面温度迅速升高。夜晚，月球表面辐射强烈， 没有大气对月面的保温作用， 温度下降速度很快。 所以月面温度昼夜变化比地球剧烈得多。探究案 ：探究问题1晴朗的天气条件下, 白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱昼夜温差大