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文档简介

1、精品文档大班语言活动：电视广告（讲述活动）【活动目标】1. 学说和学编广告语2. 能较准确 , 生动 , 练地描述事物3. 具有主动关心周围事物的兴趣【活动准备】（一）经验准备：在日常生活中引导幼儿观察电视里、大街上、商店门口 , 站牌上等处的广告。（二）材料准备 : 录制三则与幼儿生活有关的 , 语言规范的电视广告 ,电视演示箱 , 广告挂历等。【活动过程】一、数师借助电视演示箱播讲广告语, 激发幼儿的兴趣。（一）引导语 : 请你们注意听听这些广告语是在做什么宣传。1. 示例一 : 走过路过 , 千万不要错过“乐乐玩具店” ！2. 示例二 : 大一班书吧 , 图书天天换 , 你看他也看 ,

2、越看越聪明。3. 示例三 : 多吃蔬菜长得胖 , 多吃蔬菜长得高 , 健康宝宝爱吃菜。（二）讨论 : 这些广告语好听吗 ?我们在哪些地方可以看到或听到广告？二、讨论交流广告的存在和作用（一）讨论 : 哪些地方有广告 ?这些广告有什么作用？（二）小结 : 在电视、收音机、公共汽车、商店门口等处可以听到或看到广告。广告能让更多人去了解它说的东西 , 给人们留下深刻的印。1欢迎下载精品文档象。三、观看电视广告 , 了解广告语的特点。（一）播放事先录制好的电视广告（二）讨论 :(1) 这是给什么做的广告 ?(2) 广告里说了什么 ?(3) 广告和我们平时说的话有什么不同？（三）小结 : 广告语非常简练

3、 , 能把物品的名称和特点说清楚 , 让人一听就明白 , 容易组织幼儿学说广告语。（四）引导语 : 谁来说一说广告语 ?你是从哪里学来的？（五）引导幼儿一起学念广告语。五、提供实物、场景和话题, 组织幼儿学编广告语。（一）引导语 : 请你们试着给书包、玩具、水彩笔、幼儿园做广告 , 编广告语吧。（二）分组进行创编、交流和修改。（三）组织幼儿学念自编的广告语。六、借助电视演示箱 , 幼儿轮流播讲自编的广告语。（一）分组进行 , 各组幼儿轮流播讲。（二）每组选代表向全班幼儿播讲。（三）每组选代表向全班幼儿播讲。（四）评选最佳广告语, 学念广告语。【活动延伸】游戏活动 : 让幼儿自由地在电视演示箱前播讲自编的广告语 , 并为广告配上合适的音乐或有趣的图画。2欢迎下载精品文档家园共育 : 请家长与幼儿一起收集优秀的广告, 和幼儿一起创编、播讲广告语。3欢迎下载精品文档欢迎您的下载

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