多媒体技术课时教案

1、精品文档平凉机电工程学校专业课课时教案章第一章多媒体技术概论节多媒体的概念、分类及基本特性课时本章第 1、 2 课时，总第1、2 课时1. 让学生掌握多媒体的概念及多媒体技术的概念教学目标2. 让学生掌握媒体的分类3. 让学生了解多媒体的基本特性教学重点1.多媒体的概念及多媒体技术的概念难点2.媒体的分类技能培训多媒体的基本特性重点、难点教法先学后教，点拨教学教具使用教 学内容 及过程（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）教学内容教师活动学生活动复习提问复习题问：常见的媒体有哪些思考回答导入新课引入课题：多媒体教学一媒体的概念1概念传播信息的媒介。它是指人借助用来传

2、递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中教介物或技术手段。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。学2 媒体有两层含义内一是承载信息的物体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。容二媒体的分类题问：常见的媒及1感觉媒体体有哪些过感觉媒体是指能直接作用于人们的感觉器官，使人能直接产生感觉的一类媒体。感程觉媒体包括人类的各种语言、文字、音乐、自然界的其他声音、静止的或活动的图设像、图形和动画等信息。计1）文本文本是指输入的字符和汉字，具有字体、字号、颜色等属性。在计算机中，表示文本信息的方式主要有两种：点阵文本和矢量文本。2）图形图形是指由计算机绘制的各种几何图形。1欢迎下载

3、精品文档教学内容及过程（续1）教师活动3）图像图像是指由数码照相机、数码摄像机或图形扫描仪等输入设备获取的照片、图片等。图像可以看成是由许许多多的点组成的，单个的点称为像素 (pixel) ，它是表示图像的最小单位。4）动画动画是指借助计算机生成的一系列可供动态实时演播的连续图像。动画是依靠人的“视觉暂留 ”功能来实现的，将一系列变化微小的画面，按照一定的时间间隔显示在屏幕上，就可以得到物体运动的效果。教5）音频音频是指数字化的声音，它可以是解说、音乐、自然界的各种声音、人工合成声音等。6）视频学视频是指由摄像机等输入设备获取的活动画面。由摄像机得到的视频图像是一种模拟视频图像，模拟视频图像输

4、入计算机需经过模数(A D)转换后，才能进行编辑和存储。2表示媒体内表示媒体是指信息的表示形式或载体，是为了加工、处理和传输感觉媒体而构造出来的一类媒体，主要指各种编码，如图像编码、声音编码、文本编码等。1）视觉媒体：包括位图图像、矢量图形、动画，视频、文本等，它们通过视觉来传递容信息。2）听觉媒体：包括波形声音、语音和音乐等，它们通过听觉传递信息。3）触觉媒体：就是环境媒体，包括温度、压力、湿度及人对环境的感觉，它们通过触及觉传递信息。3显示媒体表现媒体：又称为显示媒体，是计算机用于输入输出信息的媒体，如键盘、鼠标、光笔、显过示器、扫描仪、打印机、数字化仪等。4存储媒体存储媒体：储存媒体指用

5、于储存表示媒体的物理介质，如硬盘、软盘、光盘和胶卷等。程5传输媒体1）概念传输媒体 (Transmission Medium) 也称传输介质或传输媒介，它就是数据传输系统中在发送设器和接收器之间的物理通路。它可分为两大类，即导向传输媒体和非导向传输媒体。在导向传输媒体中，电磁波被导向沿着固体媒体（铜线或光纤）传播，而非导向传输媒体就是指自由空间，在非导向传输媒体中电磁波的传输常称为无线传播。计2）功能和分类传输媒体是通信网络中发送方和接收方之间的物理通路。 计算机网络中采用的传输媒体可分为有线和无线两大类 . 双绞线、 同轴电缆和光纤是常用的三种传输媒体。卫星通信、无线通信、红外通信、激光通信

6、以及微波通信的信息载体都属于无线传输媒体。3）传输媒体的特性物理特性说明传输媒体的特征。传输特性包括是使用模拟信号发送还是数字信号发送，调制技术、传输量及传输的频率范围。2欢迎下载学生活动二维动画的视觉原理网络基础中学习了哪些传输媒体精品文档。3欢迎下载精品文档教学内容及过程（续2）教师活动学生活动连通性点到点或多点连接。地理范围网上各点间的最大距离，能用在建筑物内、建筑物之间或扩展到整个城市。抗干扰性防止噪音、干扰对数据传输影响的能力。教三多媒体的概念“多媒体 ”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由mutiple和 media 复合而成的。媒体学（medium）原有两重含义一是

7、指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等内二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。概括起来就是 : 多媒体技术，即是计算机交互式综合处理多媒体信息-文本、图形、图像容和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统四多媒体技术的概念及多媒体技术（ Multimedia Technology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。题问：计算机为过五、多媒体的关键特性什么要采用二1）数字化：二进制数进制数程2）多样化 3) 集成性设采用了数字信号，可以综合处理文字、声音、图形、动画、图像、视频等多种信

8、息，并将这些不同类型的信息有机地结合在一起。计4) 交互性信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。换言之，人可以按照自己的思维习惯，按照自己的意愿主动地选择和接受信息，拟定观看内容的路径。5) 智能性提供了易于操作、十分友好的界面，使计算机更直观，更方便，更亲切，更人性化6) 易扩展性可方便地与各种外部设备挂接，实现数据交换，监视控制等多种功能。此外，采用数字化信息有效地解决了数据在处理传输过程中的失真问题。思考课堂思考：计算机通过哪些途径组织不同的媒体与作业布置：课本习题1、2、3作业说明与后记。4欢迎下载精品文档平凉机电工程学校专业课课时教案章第一章多媒体技术概论节多媒体的发展、

9、应用及多媒体计算机系统课时本章第 3、 4 课时，总第3、4 课时1. 了解多媒体的发展及发展趋势教学目标2. 掌握多媒体的应用领域3. 掌握多媒体计算机的系统组成教学重点1 多媒体的应用领域难点2 多媒体计算机的系统组成技能培训多媒体计算机的系统组成重点、难点教法先学后教、触类旁通教具使用教学内容及过程（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）教学内容复习提问导入新课教学内容及过程设计教师活动学生活动复习题问：媒体的分类思考回答引入课题：计算机的系统组成一多媒体技术的发展趋势（ 1）多媒体技术随着因特网的迅速普及，计算机正在经历一场网络化的革命。在这场变革中，传统多媒

10、体手段由于其数据传输量大的特点而与现实的网络传输环境发生了矛盾，面临发展相对停滞的危机。虽然高速的网络连接手段可以从根本上解决这个问题，但是由于网络建设和消费者拥有成本等原因，短期内还不能大范围普及。解决问题的一个很好的方法就是采用流媒体技术。所谓" 流" ，是一种数据传输的方式，使用这种方式，信息的接收者在没有接到完整的信息前就能处理那些已收到的让学生总结整信息。这种一边接收，一边处理的方式，很好地解决了多媒体信息在网络上的传输理并记忆问题。人们可以不必等待太长的时间，就能收听、收看到多媒体信息。并且在此之后边播放边接收，根本不会感觉到文件没有传完的。流媒体技术，大大地促

11、进了多媒体技术在网络上的应用。网络的多媒体化趋势是不可逆转的，相信在很短的时间里，多媒体技术一定能在网络这片新天地里找到更大的发挥空间。（ 2）智能多媒体技术多媒体技术充分利用了计算机的快速运算能力，综合处理声、文、图信息，用交互。5欢迎下载精品文档教学内容 及过程（续 1）教师活动学生活动式弥补计算机智能的不足。发展智能多媒体技术包括很多方面： 文字的识别和输入。 语音的识别和输入。 自然语言理解和机器翻译。 图形的识别和理解。 机器人视觉和计算机视觉。 知识工程以及人工智能的一些课题。把人工智能领域某些研究课题和多媒体计算机技术很好地结合，就是多媒体计算机长远教让学生总结整的发展方向。（3

12、）虚拟现实理并记忆虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术，它通过综合应用计算机图像处理、模拟与仿学真、传感、显示系统等技术和设备，以模拟仿真的方式，给用户提供一个真实反映操作对象变化与相互作用的三维图像环境，从而构成一个虚拟世界，并通过特殊的输入输出设备（如数据手套、头盔式三维显示装置等）提供给用户一个与该虚拟世界相互作用的三维交互式用内户界面。虚拟现实技术结合了人工智能、计算机图形技术、 人机接口技术、 传感技术计算机动画等多种技术，它的应用包括模拟训练、军事演习、航天仿真、娱乐、设计与规划、教育与培训、容商业等领域，发展潜力不可估量。虚拟现实技术的应用，能对多媒体领域产生重大影响，因此我

13、们希望能够尽快获得突破性成果，以推出功能更强大的多媒体系统，服务于人类。及二多媒体的应用1.多媒体电子出版物2.多媒体办公自动化3.多媒体会议系统4.多媒体信息咨询系统过6.交互式电视和视频点播让学生总结整5可视电话系统7.交互式影院和数字化电影8 数字化图书馆理并记忆9.家庭信息中心10.多媒体远程教育程12.虚拟现实技术11. 远程医疗保健13. 游戏和娱乐三多媒体计算机系统的组成设多媒体计算机系统是指支持多媒体数据，并使数据之间建立逻辑联接，进而集成为一个具有交互性能的计算机系统。一般说的多媒体计算机指的是具有多媒体处理功能的个人计算机，简称 MPC（ Multimedia Personal Computer）。 MPC与一般的个人机并无太大的差别，只不