高三百日誓师大会讲话稿：别再用你的勤奋掩盖你的懒惰

1、高三百日誓师大会讲话稿：别再用你的勤奋掩盖你的懒惰高三百日誓师大会讲话稿：别再用你的勤奋掩盖你的懒惰同学们、老师们：大家下午好！今天，我们在这里召开高考倒计时100天的 誓师大会，是激励大家鼓舞大家向着最后的目标冲刺！我今天 讲话的题目是：别再用你的勤奋掩盖你的懒惰！咋一听，这是一句很矛盾的话，我的勤奋为什么会掩盖我 的懒惰？ ？ ？进入高三以来，我们整个年级组充满了干劲，同学们的学 习劲头很足，很刻苦，很努力，也很勤奋，我们都看在眼里。 也经常有家长和我说，在高三的孩子学习特别刻苦，几乎每天 都要学到半夜甚至更迟，但是，成绩就是不上不下。甚至有些 原来成绩不如他，也不如他勤奋的同学都纷纷反超

2、。很多同学在抱怨：明明付出了比别人更多的努力，但就是 赶不上别人，甚至老天爷也没看到，没有给予相应的回报。值得我们思考的是，到底怎样的“勤奋”才算是真正的勤 奋。对勤奋的理解，我们往往肤浅地停留在表面的仪式感上面, 把“学习到很晚、一直在学习”等作为勤奋本身，而忽视了勤 奋的本质意义。更可怕的是一旦你习惯了这样的过程，便很容 易从中得到满足，最后当发现自己没有得到应有的回报的时候 开始怨天尤人，觉得天道不公。重复性的做一事情，却缺乏思考。长时间的做一事情，却缺乏思考。这两种便是最为常见的勤奋误区，也是大部分看似勤奋却 陷入发展困境的平庸者的本质原因。重复且长时间的做事情其实并不难，只要条具备，

3、大部分 人都可以做到。难的其实是思考。高三的同学们，你们是在和全省的同学在竞争，要想在这 场竞争中脱颖而出，仅有形式上的所谓勤奋是不够的。还必须 要有有益的思考，找到科学的方法。举一个例子：有人决定减轻体重，采取的方式是每天都准 时去跑步，每次3到公里，但效果并不理想。于是去请教一位 特别专业的朋友，他了解具体状况后说，这样跑步身体素质是 会提升的，但减肥是没戏的，方法完全就错了。然后让他了解 什么是无氧运动，什么是有氧运动。什么是正确的跑步方式， 该配置什么样的装备。学会计算摄入热量，知道大部分食物的 卡路里。那个人后面的一个月状况完全不一样了，体重开始有 规律的下降，而且跑起来更加轻松。但

4、在外人看来，两段时期 这个人的“勤奋”程度其实是差不多的，只不过结果是天壤之 别。一般来说，这个结果会被解释为“这是坚持的力量”。但 是我们知道，这其实，是思考的力量。有益的思考+坚持，这才是完整意义上的勤奋。上一届高三，百日誓师大会上，我和同学们分享了一篇： 你凭什么上北大。其中一段话我印象深刻：我从来不知道压力 大到一定程度时居然可以把人的潜力激发到那种地步的。我是一个极其不安分的人，可是那段时间我表现得无比耐心沉稳。 事实上无数次我都面临崩溃的边缘了，高中五本历史书我翻来 覆去背了整整六遍。当你把一本书也背上六遍的时候你就知道 那是什么感觉了。边背边掉眼泪，真的我是差一点就背不下去 了就

5、要把书扔掉了。只是，忍不住的时候，再忍一下。坚持的 确是世界上最伟大的一种品质。那段时间我唯一的休息方式就 是站在走廊里看远处的天空。后来发现在对面的建筑墙壁上有 一行大大的红字，是学校用来激励学生的吧，我不确定。可就 是那句话陪我走过了高三最后的日子一一意志的力量，是决定 成败的力量。我用我所有的经历和体会去实践而且证明了这句 话：意志的力量，是决定成败的力量。同学们，相对于XX届，我更看好你们！你们有着比他们 更坚定的意志和更长久的坚持。所以，我更希望你们再多一份 思考，多一份有针对性的思考，多一份可以直面自己的问题的 反思，可以痛下决心在这最后一百天里实实在在的改变，实实 在在的弥补，实实在在的进步。开学晨会上的那句话说的好： 小改变，大突破！我们不能再将勤奋肤浅的理解为“每晚学习到几点”，不 能将刷题作为唯一的学习手段，如果做错的题不思考，做对的 题不总结，知识体系不构建，成绩如何能够提升？ ！我们要