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文档简介

1、编制人：张海军 编制时间：2013.07 审核人： 使用人： 授课时间： 课题：整理与复习（一）班级：四年级 姓名： 小组： 家长签字：学习内容学习目标1进一步复习亿以内数的数位顺序表。2进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。3结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生数感。学习重点难点进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。教具、学具准备学 习 过 程学 案导 案一、知识链接(一)训练有关数位顺序表的知识。1.说说数位顺序表是怎样的？ 2.在数位顺序表中怎样分级？每级各表示的意义是什么？ 3.每两个相邻单位之间的进率是多少？ 一、训练有关数位

2、顺序表的知识。（6分）二、 自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨（一）训练亿以内数的读法4005 2136（ ） 6500 0230 4780（ ）1.亿以内数的读法，要注意什么 2.亿级、万级和个级的读法有什么不同？ 3.中间和末尾有零的数怎样读？ （二）训练亿以内数的写法七千万零五百（ ） 四千零五万二千一百三十六（ ）1.亿以内数和亿以上数的写法，要注意什么问题？ 2.每一级的末尾没有单位时该怎么办？ 3.是不是读零的地方都写一个零？ （三）比较大小20 8090（ ）20 0809 1900（ ）2万 3458（ ）123456 小结方法： （四）省略“亿”“万”后面的尾数470 0

3、000（ ）万 127 0000 0000（ ）亿2 7200 0000（ ）亿 35 0720 0000（ ）亿小结方法： 二、自学与合作1、交流亿以内数的读法（7分）（每一级末尾的零都不读，每一级前面和中间的零都要读，中间两个零或多个零都只读一个零。）2、训练写法 （5分）3、比较大小 （5分）（先分级，然后看数位，数位同时，要从最高位比较，一步一步的往下比，直到比出大小为止。数位不同，只要看数位多的数，那个数就大。）4、省略与改写 （4分）三、当堂训练、巩固提高1.填空。从个位起，第五位是（ ），计数单位是（ ），第九位是（ ），计数单位是（ ），第十二位是（ ），计数单位是（ ）。1702030009是（ ）位数，它的最高位是（ ）。十万十万地数，数100次是（ ）。2.判断对错读数和写数都要从最高位读起或写起。43214320万90009万，里最小填0。四万零五百写作：400005003.选择正确答案的序号填在（ ）里。13500000元（ ）。A 135元 B 1350元 C 1350万 D 1350万元读5000505这个数时，要读（ ）个零。A 1 B 2 C 3 D 4一个数最高位是（ ）位，这个数是八位数。A 百万 B 十万 C 千万 D 亿三、课末检测 （11分）四、盘点收获

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