骨干教师培训需求调查问卷_第1页
骨干教师培训需求调查问卷_第2页
骨干教师培训需求调查问卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、骨干教师培训学员培训需求调查问卷、您的基本情况性别年龄学历所教学科职称教龄每周课时重任职学校一、培训需求调查请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。除特殊指定题目外, 其它各题只需选一项。1. 您以前参加过的最高层次培训是()组织的培训。A.国家级 B、省级 C.市级D.区县E. 学校2. 您以前参加过()次省级以上的培训A、0次 B、1次 C、2次 D、3次及以上3. 您参加骨干教师培训的主要目的是()A. 学习新的教育理念,掌握新的教育教学理论、方法B. 作为一种自我完善与发展的途径C. 专业知识的拓展与更新D. 为了评优评职称E. 服从上级安排4. 您认为一名骨干教师的素质应

2、突出表现在什么方面(请按重要程度排序):()(本 题为多选)A. 教学水平 B.职业道德 C.创新能力 D.科研能力 E、终身学习能力5. 您所在学校开展校本教研进行的内容有:()(本题为多选)A. 教育观念 B.教学策略 C.角色转变D.教育评价E.课程开发6. 您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些?()A. 现代教育技术和学科课程整合应用知识B. 对课程改革、新课程标准、新教材的理解C. 人文方面的知识D. 课程与教学论知识E. 教师专业发展方面的知识7. 在“教育教学专业能力”方面,您认为骨干教师目前较欠缺的方面是:()(本题为多选,最多选四项,并按需求程度排序)A. 应用现代教育技术教学

3、的能力B. 课程资源开发能力C. 教学科研能力D. 运用现代教育教学评价能力E. 课堂教学过程的组织与监控能力F. 课堂教学话动的实施能力G. 教学话动的设计能力H. 教学反思能力8. 您认为在知识与能力方面,骨干教师培训的内容应侧重于:()A.以知识培训为主 B.以技能培训为主 C.技能培训与知识培训并重9. 您在教学中亟待提高的能力是:()A. 多媒体、信息网络的应用能力B. 教育科研和论文写作能力C. 科学的教育方法和创新教育能力D. 分析处理教学内容、整合课程教材的能力E. 设计教学模式、实施教学方案的能力F. 校本课程开发能力10. 您认为目前骨干教师在教育教学中存在的主要问题是:(

4、)A.教育观念陈旧 B.知识结构狭窄C.教学方法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领11. 您所在学校校本培训采用的方式是:()A.专题讲座 B.个人自修 C.团队研讨 D.网络论坛12. 您认为目前适合于骨干教师培训的人员组织形式主要是:()A.全员集中培训 B.远程培训C.校本培训 D.专家进行个别指导 13.您认为目前适合于骨干教师培训的教学形式主要是:()A.案例评析 B.教学观摩与实践C.专题讲座D.教学论坛E 、经验交流F、自主研修 G、课题研究H 、读书指导14. 您认为通过教育教学实践活动来提高骨干教师专业能力的有效途径是:()A.观摩教学(观课、议课) B.上示范课 C.课题研究D.名师引领15. 您认为对骨干教师培训进行考核评价的方式主要是:()(本题为多选,最多选三项)A.对通识知识的检测B.根据培训课程布置相应的作业C.提交经验论文D.上一堂汇报课E.建立教师专业发展档案16. 您在教学实施中遇到的最大困惑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论