主题班会男生女生篇

1、会计学1主题班会男生女生篇主题班会男生女生篇第1页/共44页 第一部第一部完美形象完美形象第2页/共44页 我们我们4 4班有一群热情开朗、志存高远班有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生。、勇敢正直的男生。 我们我们4 4班还有一群活泼可爱、积极上班还有一群活泼可爱、积极上进、多才多艺的女生。进、多才多艺的女生。第3页/共44页图文并茂图文并茂“男生和女生其实在很多方面男生和女生其实在很多方面都各有千秋，男生擅长抽象思都各有千秋，男生擅长抽象思维，女生偏向于形象思维，大维，女生偏向于形象思维，大家在不同的领域自然会各有建家在不同的领域自然会各有建树。那么，同学们心目中树。那么，同学们心目中

2、 最最欣赏的男生、女生到底是什么欣赏的男生、女生到底是什么样子的呢？样子的呢？我最欣赏的男生、女生我最欣赏的男生、女生第4页/共44页让我们用手中的笔来描绘出心让我们用手中的笔来描绘出心目中的完美形象。目中的完美形象。请大家自由展示自己的作请大家自由展示自己的作品，并加以你的文字说明品，并加以你的文字说明。第5页/共44页 讲信用。讲信用。 热爱运动热爱运动 。 乐于关心他人乐于关心他人 。 诙谐幽默诙谐幽默。 不计较小节的豁达不计较小节的豁达 。 有正义感。有正义感。 脸上要有笑容脸上要有笑容 。 要温柔大方要温柔大方 。 活波而不疯癫活波而不疯癫 稳重而不呆板稳重而不呆板 。 多才多艺，善

3、解人意多才多艺，善解人意 爱干净爱干净第6页/共44页第二部第二部反向比较反向比较第7页/共44页有这么些优点的男生女生，当然会让所有这么些优点的男生女生，当然会让所有的人都喜欢、钦佩。但是，在生活中有的人都喜欢、钦佩。但是，在生活中，人不可能十全十美，人不可能十全十美 。第8页/共44页上课前，追逐打闹，出口成脏上课前，追逐打闹，出口成脏上课时，打磕睡上课时，打磕睡 说话说话 扰乱课扰乱课堂，哗众取宠，看课外书堂，哗众取宠，看课外书和男生大打出手，小肚鸡肠，和男生大打出手，小肚鸡肠，公报私仇，装模做样公报私仇，装模做样欺负女生，是非不分，缺乏道欺负女生，是非不分，缺乏道德观和正义感德观和正义

4、感有这样的男生有这样的男生和女生和女生第9页/共44页你喜欢这样的男生和女你喜欢这样的男生和女生吗？为什么？生吗？为什么？七嘴八舌七嘴八舌第10页/共44页第三部第三部集思广益集思广益 怎样才能和谐相处怎样才能和谐相处第11页/共44页 小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，她几乎不和男生讲话。芭蕾也跳得漂亮，她几乎不和男生讲话。（小雅和一女同学走进教室，男生甲拿着作业本（小雅和一女同学走进教室，男生甲拿着作业本走向她们）走向她们）男生甲：小雅，这道题目怎么做？男生甲：小雅，这道题目怎么做？小雅：你问老师吧。小雅：你问老师吧。（男生

5、甲尴尬退下，男生乙上）（男生甲尴尬退下，男生乙上）男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。小雅：（翻白眼）谁和你们一起走！小雅：（翻白眼）谁和你们一起走！小雅：男女同学之间应小雅：男女同学之间应“规规矩矩规规矩矩”、“各不相各不相干干”否则就那个否则就那个第12页/共44页那么友谊是不是仅仅局限在男生与男生之间，或者那么友谊是不是仅仅局限在男生与男生之间，或者女生与女生之间呢？女生与女生之间呢？ 否，男女生之间照样可以做好朋友。否，男女生之间照样可以做好朋友。为什么我们本来和某个异性很正常的交往，却被同为什么我们本来和某个异性很正常的交往，却被同学、家长和老师误解呢

6、？学、家长和老师误解呢？一是：有些同学无聊、八卦，没事说事；一是：有些同学无聊、八卦，没事说事； 二是：我们在和异性交往中，言行举止，做得不够二是：我们在和异性交往中，言行举止，做得不够好，容易让人产生误解。好，容易让人产生误解。第13页/共44页男女生如何得体相处？男女生如何得体相处？ 广泛交往广泛交往 群体交往群体交往 自然交往自然交往 男女有别男女有别第14页/共44页 异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。大多数人所接受。 既不为异性交往过密，又没有必要过分回既不为异性交往过密，又没有必要过分回避，背上心理包袱。当然，要做到为大多数人避

7、，背上心理包袱。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 第15页/共44页 虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。 比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。好双

8、方关系的程度。 第16页/共44页 不必过分拘谨。不必过分拘谨。 保持一定的距离。保持一定的距离。 注意恰当的注意恰当的“度度”。 注意交往的方式。注意交往的方式。 注意交往的场合。注意交往的场合。 举止落落大方。举止落落大方。 文雅庄重，自尊自爱。文雅庄重，自尊自爱。 不伤害对方的自尊心。不伤害对方的自尊心。 不卖弄自己，令人生厌不卖弄自己，令人生厌 不过分严肃或轻薄。不过分严肃或轻薄。第17页/共44页 女生苏冉是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，女生苏冉是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向苏冉请教学与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向苏冉请教学习上的问题，

9、或者借一些学习用品。苏冉正在做数学习上的问题，或者借一些学习用品。苏冉正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着： “请放学后到安海公园门口相会请放学后到安海公园门口相会。 经常接受你帮助的人经常接受你帮助的人”苏冉心里苏冉心里”格登格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好一下，脸刷地红了，不知如何是好。第18页/共44页 在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢苏冉，与苏冉正常的交往。伟想感谢苏冉，与苏冉正常的交往。 苏冉首先不要胡下结论认为这就是情书，是早苏冉首先不要胡下结论认为这就是情

10、书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往。交往。 假如真的是假如真的是“情书情书”，也应该正确的处理，跟，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。系。第19页/共44页第20页/共44页 我悄悄地喜欢上班上的一我悄悄地喜欢上班上的一位女生，他的一切都吸引着我位女生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我既甜蜜又自责我这是我这是怎么啦？我这正常吗？怎么啦？我这正常吗？第21页/共

11、44页 在与异性交往时，异性的在与异性交往时，异性的相互吸引是正常的现象，但应相互吸引是正常的现象，但应注意保持平常心，不要把注意注意保持平常心，不要把注意力过份地放在一两位异性同学力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。点放在学业上。第22页/共44页 据调查显示，中学生的据调查显示，中学生的“早恋早恋”更多的是是由外貌更多的是是由外貌的吸引开始的，往往是因为新的更吸引人的外貌而的吸引开始的，往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，结束的。年少的时候，我

12、们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会随己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳定的感情带来不稳定的心情，而特定的在的。不稳定的感情带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差，所以必年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。十几岁的时候正是一个人然引发各式各样的问题。十几岁的时候正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷融入

13、社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性的感情，必然会影响人际交往能力的于和一个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社会的适应。发展，不利于将来进入社会的适应。 所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早。来的不应该太早。第23页/共44页 爱情需要深厚的积淀，年轻的我们不要轻易承诺。爱情需要深厚的积淀，年轻的我们不要轻易承诺。 爱情的游戏我们玩不起，也许会因此输掉人生。爱情的游戏我们玩不起，也许会因此输掉人生。 不要轻易去爱，更不要轻易去恨。不要轻易去爱，更不要轻易去恨。 活在当下，珍惜青春年华！活在

14、当下，珍惜青春年华！第24页/共44页 案例案例1：分手未遂，蓄意杀人：分手未遂，蓄意杀人这个故事发生在去年徐州某中的学初三。男生黄某，人长得漂亮，学习这个故事发生在去年徐州某中的学初三。男生黄某，人长得漂亮，学习又很出众，一直是同学羡慕的对象。可是，在三个月以后，黄某的成绩又很出众，一直是同学羡慕的对象。可是，在三个月以后，黄某的成绩就一落千丈。原来，他与班上的女生李某谈起了恋爱。黄某每天疲于应就一落千丈。原来，他与班上的女生李某谈起了恋爱。黄某每天疲于应付约会和小纸条，课上要么分神，要么打瞌睡，老师讲的知识根本听不付约会和小纸条，课上要么分神，要么打瞌睡，老师讲的知识根本听不进去，作业无法

15、完成，只得抄袭。看着老师、家长失望的眼神，他后悔进去，作业无法完成，只得抄袭。看着老师、家长失望的眼神，他后悔莫及，他向李某提出了分手，没想到李某却不同意，因为她已经怀孕了，莫及，他向李某提出了分手，没想到李某却不同意，因为她已经怀孕了，要黄某负责。黄某吓傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕让家要黄某负责。黄某吓傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕让家人知道，她要黄某与他一起离家出走，黄某觉得一个初中生出去，根本人知道，她要黄某与他一起离家出走，黄某觉得一个初中生出去，根本养不活自己，更不要说还要培养孩子，所以坚决不同意，于是两人大吵养不活自己，更不要说还要培养孩子，所以坚决不同意，于

16、是两人大吵起来，最终不欢而散。事后，黄某一想到自己的前途就这么毁了，他痛起来，最终不欢而散。事后，黄某一想到自己的前途就这么毁了，他痛心疾首。他要改变一切，却又无能为力，他终于产生了罪恶的想法，让心疾首。他要改变一切，却又无能为力，他终于产生了罪恶的想法，让李某和他的孩子永远从这个世界消失。于是，在一个星期天的晚上，他李某和他的孩子永远从这个世界消失。于是，在一个星期天的晚上，他骗李某来到高楼楼顶，终于伸出罪恶的双手，将李某推进深渊，也将自骗李某来到高楼楼顶，终于伸出罪恶的双手，将李某推进深渊，也将自己推进了深渊。己推进了深渊。第25页/共44页 案例案例2：早恋分手自残悲剧：早恋分手自残悲剧

17、2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，

18、便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。节手指，成了一生缺陷。第26页/共44页爱情向左，我向右第27页/共44页 没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的形态太娇没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的形态太娇太嫩；没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它的味道又太嫩；没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它的味道又苦又涩。苦又涩。 正在学习知识增长才干的中我们，一定要理性地正在学习知识增长才干的中我们，一定要理性地对待对待“早恋早恋”，千万不要过早地把自己的追求和理想，千万不要过早地把自己的追求和理想浓缩在两个人的世界里，大好的年华不能收获不成熟浓缩在两个人的世界里，大好的年华不能收获不成熟的爱情，而要吸收知识的营养。的爱情，而要吸收知识的营养。第28页/共44页第29页/共44页第30页/共44页第31页/共44页第32页/共44页第33页/共44页第34页/共44页第35页/共44页第36页/共44页有一种情感叫理智，有一种情感叫理智，有一种理智叫时间，有一种理智叫时间，有一种时间叫等待，有一种时间叫等待，有一种等待叫成熟，有一种等待叫成熟，有一种成熟叫责任。有一种成熟叫责任。第37页/共44页珍惜我们的纯真年代！珍惜我们的纯真年代！第38页