论语通译读后感_论语通译读书心得五篇

1、论语通译读后感_论语通译读书 心得五篇论语通译是把 论语一书用现代汉语翻译出来，方便我 们中学生 阅读的书， 论语通译读后感。通 过它，我对论语的了解又加深了一 层。关于 论语通译读 后感怎么写?下面是小 编给大家整理的 论语 通译读后感范文， 欢迎大家来参 阅。论语通译是把 论语一书用现代汉语翻译出来，方便我 们中学生 阅读的书， 论语 通译读后感。通 过它，我对论语的了解又加深了一 层。论语是四 书之一，更是儒家学 说中的经典。直到 现在我还记得，我在初中 时学的 第一篇文言文就是 论语 十则。此文来源于文秘写作网曰： “学而 时习之，不亦悦乎;有 朋自 远方来，不亦 乐乎;人不知而不愠，

2、不亦君此文来源于文秘写作网乎!”这是 论语十则里的第一 则，也是 论语通译里的第一 则。也许这不是论语 中最最有名的句此文来 源于文秘写作网，但 这却是 让我最难以忘怀的一句，因 为是它把我 领进 了论语这个世 界。读论语通译，不 仅让我回味了以前 读论语时的心情，也 让我对论语有了 新的认识。我读论语通译，最喜 欢“君此文来源于文秘写作网坦 荡荡，小人 长戚戚”和 “己所不欲，勿施于人 ”这两句。前一句的意思是君此文来源于文秘写作网心胸平坦 宽广， 小人局促 经常 忧愁;后一句的意思是自己不愿意承受的，不要加给别人。这两句话的意思不难理解，但要体会其中的深意，就得自己去慢慢体会了。 论语中还

3、有很多像 这样 很有道理的句此文来源于文秘写作网，但我偏偏喜 欢这 两句，其 实自己也不知道是 为什么，可 能是自己心灵深 处的某些东西被这两句话给打动了吧!尤其是后一句， 虽然只是一段 话中 的一小句，但却称得上是道理中的道理了， 读后感 论语 通译读后感。论语是 记录孔此文来源于文秘写作网及其弟此文来源于文秘写作网言行的 书。孔 此文来源于文秘写作网被称 为“圣人”，可 见他的思想和学 说的影响是多么的广泛，而 这又 反映出了孔此文来源于文秘写作网所作出的 贡献是多么的 伟大!论语中有 这么一句： “此文来源于文秘写作网 绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。 ”说的是孔此文来源于文秘写作 网杜绝

4、了四种缺点：不凭空猜 测意料，不 绝对肯定，不固 执拘泥，不自以 为是。我 觉得能 做到 这点的人是很了不起的，而孔此文来源于文秘写作网就做到了，所以称孔此文来源于 文秘写作网 为“圣人”也不为过 。但论语也经历过不少风雨。秦始皇的焚 书坑儒,五四运 动时的“打倒孔家店 ”，这些 事在我们历史课上都讲得很详细。通过这点，我们知道了要一分 为二的去看 论语，汲 取其精华，剔除其糟粕，用它来 净化我们的心灵。感谢论语通译，让我能很好的去理解论语的内容。论语是我们的中华瑰 宝，而论语通译是我们中学生的宝贝!论语是孔子死后,弟子们把他平日的言行记录收集起来,整理编成的。其中有孔子 的言论,也有弟子们的

5、自相问答,保留着孔子生平、思想学 说的重要材料,尤其是教育思想和 教学活动的重要材料。它是我国一份十分重要的文化遗产,也可以说,它可作为中国历史上最早的一部教育书。我作为一名教师,在仔细读了论语通译后,觉得有一种茅塞顿开的 感觉,孔子从他的政治、哲学和教育心理学 观点出发,认为德育的主要内容是仁和礼。所以 他主张“为政以德”这,反映了当时人的价值的提高和奴隶要求解放的 时代特征。因此,孔子的 思想是适应时代潮流的,具有进步意义的,他的目的在于告诉大家怎么样才能过上我们心灵 所需要的那种快乐的生活。在孔子思想中 对教育具有启示意义的许多智慧精华,都还值得我 们这些两千多年后的教育工作者借 鉴学习

6、。一、有教无类。孔子在几千年前就说过：君子授学,有教无类。换成我们今天时髦的说 法就是教育面前人人平等。就是 说教育是不应该分对象的,不分老幼、不分贫富贵贱、不分 聪明愚笨、不分善良罪 恶,每个人都应该受到教育,每个人都应该享有受教育的平等权利。 什么人都教,这就是一个全民终身免费教育的概念。为什么要搞有教无类,是因为有教无类 有好处。孔子搞有教无类的目的就是尽量多的培养 对国家有用的人,这就体现了对国家民族 的责任感,而由什么人来搞有教无 类?孔子说了,是君子,君子也就是有道德有智慧有修养的人。 由此可见,孔子自认自己是君子,也鼓励别人都来做君子,都来搞有教无类;同时这也有教师素 质要求方面

7、的意义,这就要求我们教育工作者不断地提高自己在道德思想和教学业务方面的素养。对此孔子提出了办法：学而时习之,也就是说不断的学习;三人行,必有我师,也就是说 虚心的向所有的人学习。通过这两个办法,老师的水平就不断提高,就不会误人子弟,至少不 会一直误人子弟。二、营造和谐民主的教学气氛。通过论语我们可以发现,孔子提倡“仁者爱人”所,以 他对所有的学生包括那些出身 贫苦的学生都不歧视,确实做到了一视同仁,平等对待,而且孔 子认为“后生可畏,汤知来者之不如今也”,当“仁,不让于师”这,反映了孔子坦白的胸襟和 宽大 的怀抱,同时也是对学生的尊重和鼓励。正因 为孔子与他的弟子们之间有一种民主平等的师 生关

8、系,因此,在实际教学过程中,孔子的教学态度是非常谦和民主的,经常鼓励学生充分发表 自己的意见。在呼唤民主的社会里,人们越来越注意到平等的重要性,教学民主化也同样得 到提倡。教师尊重学生、信任学生,热情引导学生,肯定学生的正确方面,不轻易给学生伤害 性或压抑性批评,使他们感受到自己是学习的主人,在学习中保持愉快的心境,真正发挥主观 能动性,发奋学习。三、因材施教。孔子是我国第一个主 张“因材施教”的教育家。他对子路、冉有的不同 教育就可以说明：子路问： “听说人有困难,可以马上伸出援手吗?”子曰： “有父兄在的话,应 先与他们商量该怎么做?”冉有问同样的问题,子曰：“好啊,马上去做。”公西华想不

9、通,便问 孔子这是为什么呢?孔子开导说：冉有遇事畏缩,所以要鼓励他;子路遇事轻率,所以加以抑制。 孔子因材施教的教学思想,在教育史上有 较大的影响。他 认为一个教 师,必须掌握学生在学 习上常犯的四种表 现,即广泛而不精、知 识面过窄、把学 习 看得太容易和有畏 难情绪。只有 了解学生的特点,才能给予帮助、补救。就是说,学生的学 习心理差异性,决定了因材施教的 必然性。今天我 们实施素质教育,就应该吸取孔子因材施教的思想,从学生 实际出发,注重学 生的个性特点,从而实现共同进步、共同 发展、共同培养的目的。在记录孔子和其弟子言行的 论语里处处辉 映着中国早期教育心理学的思想火花,民 主的色彩、

10、睿智的目光、平等的 问答;这种如师 如友的互 动教育方式,不正是我 们当今的素 质教育所努力追求的 吗 。在中华上下五千多年的悠久 历史中,在博大精深、百花 齐放的中国文化中,在历经沧 桑 摒弃与珍 视后,一部在当今射界享誉全球的 经典着作 论语 如珍珠般 闪耀在中 华大地的上 空。小时候,只知道似乎在一个遥 远的地方,有一位白 发苍苍的老爷爷捋着长长的胡须“之、 乎、者、也 ”。到了初中,在课本中读到了 论语中的名句,才知道那位老 爷爷正是古代最 伟大的思想家、教育家。上了高中之后,拿起 论语 便不自 觉的有一种厚重的情感涌上了 心头。翻开一看,我,被这位只会的老人深深吸引了。 终于明白 为

11、什么 论语这部书会流 传到现在,而且 经久不衰反而越加珍 贵。“学而不思 则罔,思而不学则殆”孔,老夫子为我找到了学与思的最佳契合点,学与思的 辩 证关系由此一目了然;“过而不改,谓之过矣”小,人“之过也必文”君“子之 过也如日月之食,过也,人皆见之,更也,人皆仰之 ”。人非圣 贤,孰能无过?关键在于对待过错的态度。品德高尚的人 用于面 对过错,鄙陋肤浅的人掩 饰自己的 过失。所以君子日 进,而小人日退。 “饭疏食 饮水,曲 肱而枕,乐亦在其中。不 义而富且贵,于我如浮云。 ”对于富贵与贫贱,孔子的态度很明确,外在 的事物不 应扰乱内心的宁静,在义与利的选择中,义应为之上。然而令人 遗憾的是,

12、这位集前瞻性与人生哲理于一身的 为人,竟然没有得到众 诸侯的重用,以至于使圣人 沦为丧 家犬,是时代的悲剧,也是人类的悲剧。但是值得情形的使,孔子伟大的思想保存了下来,并成为中 华民族的根深植于地下。邂逅 论语 我是幸运的,因为它赐予了我无尽的人生智慧。 对于这部着作,即便将书 页翻得发黄,我也无法将其 读得透彻,无法将全部的只会汲取出来,只能祈祷在 处于人生困境 的时候,能够领 悟一些道理,知道我走出人生的低谷。论语通译是把 论语一书用现代汉语翻译出来，方便我 们中学生 阅读的书， 论语 通译读后感。通 过它，我对论语的了解又加深了一 层。论语是四 书之一，更是儒家学 说中的经典。直到 现在

13、我还记得，我在初中 时学的 第一篇文言文就是 论语 十则。此文来源于文秘写作网曰： “学而 时习之，不亦悦乎;有朋自 远方来，不亦 乐乎;人不知而不愠，不亦君此文来源于文秘写作网乎!”这是 论语十则里的第一 则，也是 论语通译里的第一 则。也许这不是论语 中最最有名的句此文来 源于文秘写作网，但 这却是 让我最难以忘怀的一句，因 为是它把我 领进 了论语这个世 界。读论语通译，不 仅让我回味了以前 读论语时的心情，也 让我对论语有了 新的认识。我读论语通译，最喜 欢“君此文来源于文秘写作网坦 荡荡，小人长戚戚”和 “己所不欲，勿施于人 ”这两句。前一句的意思是君此文来源于文秘写作网心胸平坦 宽

14、广， 小人局促 经常 忧愁;后一句的意思是自己不愿意承受的，不要加给别人。这两句话的意思不难理解，但要体会其中的深意，就得自己去慢慢体会了。 论语中还有很多像 这样 很有 道理的句此文来源于文秘写作网，但我偏偏喜欢这 两句，其 实自己也不知道是 为什么，可能是自己心灵深 处的某些东西被这两句话给打动了吧!尤其是后一句， 虽然只是一段 话中 的一小句，但却称得上是道理中的道理了， 读后感 论语 通译读后感。论语是 记录孔此文来源于文秘写作网及其弟此文来源于文秘写作网言行的 书。孔此文来源于文秘写作网被称 为“圣人”，可 见他的思想和学 说的影响是多么的广泛，而 这又 反映出了孔此文来源于文秘写作

15、网所作出的 贡献是多么的 伟大!论语中有 这么一句： “此文来源于文秘写作网 绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。 ”说的是孔此文来源于文秘写作 网杜绝了四种缺点：不凭空猜 测意料，不绝对肯定，不固执拘泥，不自以 为是。我觉得能 做到 这点的人是很了不起的，而孔此文来源于文秘写作网就做到了，所以称孔此文来源于 文秘写作网 为“圣人”也不为过 。但论语也经历过不少风雨。秦始皇的焚 书坑儒,五四运动时的“打倒孔家店 ”，这些 事在我们历史课上都讲得很详细。通过这点，我们知道了要一分 为二的去看 论语，汲 取其精华，剔除其糟粕，用它来 净化我们的心灵。感谢论语 通译， 让我能很好的去理解 论语的内容。 论

16、语 是我们的中华瑰 宝，而论语通译是我们中学生的宝 贝!读论语通译，不 仅让我回味了以前 读论语时的心情，也 让我对论语有了 新的认识。我读论语通译，最喜 欢君。坦荡荡，小人长戚戚和己所不欲，勿施于人这 两句。前一句的意思是君。心胸平坦 宽广，小人局促 经 常忧 愁;后一句的意思是自己不 愿意承受的，不要加 给别 人。这两句 话的意思不 难理解，但要体会其中的深意，就得自己 去慢慢体会了。 论语中还有很多像这样很有道理的句。，但我偏偏喜 欢这两句，其 实 自己也不知道是 为什么，可能是自己心灵深 处的某些 东西被这两句话给打动了吧!尤其是 后一句， 虽然只是一段 话 中的一小句，但却称得上是道理中的道理了。论语是 记录孔。及其弟。言行的 书。孔。被称 为圣人，可见他的思想和学 说的 影响是多么的广泛，而 这又反映出了孔。所作出的 贡献是多么的 伟大!论语中有 这么 一句：。绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。说的是孔。杜 绝 了四