【课件】文化的内涵与功能课件-高二上学期政治统编版必修四哲学与文化

1、议议 题题 一一什么是文化什么是文化纯自然的景色纯自然的景色是文化吗？是文化吗？林立的高楼是文化吗？林立的高楼是文化吗？人类高质量男性人类高质量男性审丑是文化吗？审丑是文化吗？ 在上海某私人会所举办的在上海某私人会所举办的英式贵族英式贵族”培训课程培训课程,由专程从英国请来由专程从英国请来的专家亲自授课。一群家境富裕的中国的专家亲自授课。一群家境富裕的中国小公主小公主”、小王子小王子”们，们， 穿着穿着精致的晚礼服精致的晚礼服,使用奢华的餐具用餐使用奢华的餐具用餐,行为举止都透着一种贵族范。行为举止都透着一种贵族范。文化是植根于内心的修养，文化是植根于内心的修养，无需提醒的自觉，无需提醒的自觉

2、，以约束为前提的自由，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。为别人着想的善良。 梁晓声梁晓声一、文化的内涵一、文化的内涵 1.文化的含义文化的含义: 广义广义:人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果。果。 狭义狭义:相对于经济政治而言人类全部精神现象。相对于经济政治而言人类全部精神现象。 2、文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。、文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 3、文化与文明既有区别又有联系。、文化与文明既有区别又有联系。 4、文化要通过载体呈现出来，但器物、行为、制度等载体不是、文化要通

3、过载体呈现出来，但器物、行为、制度等载体不是文化。文化。小结一小结一如何判断一种现象是不是文化，要注意以下几点：如何判断一种现象是不是文化，要注意以下几点： 第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。特有的。 第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。动。 经济基础和政治制度

4、的性质决定文化的经济基础和政治制度的性质决定文化的性质和发展方性质和发展方向向如我国只能发展中国特色的社会主义文化。如我国只能发展中国特色的社会主义文化。 经济生活和政治生活的内容决定文化的经济生活和政治生活的内容决定文化的内容内容如游如游牧经济衍生了草原文化，农业经济衍生了农耕文化。牧经济衍生了草原文化，农业经济衍生了农耕文化。 经济和政治为文化的发展提供经济和政治为文化的发展提供物质条件物质条件如如“好莱好莱坞坞”大片就建立在雄厚的经济实力和先进的科技基础上。大片就建立在雄厚的经济实力和先进的科技基础上。如何理解经济、政治决定文化？如何理解经济、政治决定文化？ (1)不同民族的文化不同民族

5、的文化影响了不同民族的发展道路。影响了不同民族的发展道路。如英、法两国的文化传统不同导致其革命道路之异。如英、法两国的文化传统不同导致其革命道路之异。 (2)不同性质的文化不同性质的文化的作用不同，的作用不同，先进的、健康的先进的、健康的文化起文化起促进促进作用，作用，落后的、腐朽的落后的、腐朽的文化起文化起消极消极作用。作用。如何理解文化反作用于经济、政治？如何理解文化反作用于经济、政治？不同的文化对经济、政治的影响不同。不同的文化对经济、政治的影响不同。文化作为一种精神力量对社会的发展起促进作用。文化作为一种精神力量对社会的发展起促进作用。 辨析：辨析：管子曰：管子曰：“仓廪实而知礼节。衣

6、食足而知荣辱。仓廪实而知礼节。衣食足而知荣辱。”据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展，社会文明程据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展，社会文明程度就必然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。度就必然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。 辨析：辨析：管子曰：管子曰：“仓廪实而知礼节。衣食足而知荣辱。仓廪实而知礼节。衣食足而知荣辱。”据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展，社会文明程据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展，社会文明程度就必然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。度就必然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。这个观点是片面的。这个观点是片面的。 (1)一方面经济是文化发展的基础

7、。一方面经济是文化发展的基础。“仓廪实而知礼节，衣食而仓廪实而知礼节，衣食而知荣辱知荣辱”，强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种，强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说。观点是有一定道理的。意义上说。观点是有一定道理的。 (2)另一方面，经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的另一方面，经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物

8、质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。的事实，是不正确的。学习提示学习提示 文化可能文化可能先于先于经济、政治而发展，也可能经济、政治而发展，也可能落后于落后于经经济、政治的发展。如：济、政治的发展。如：“国家不幸诗家幸国家不幸诗家幸”、“太平盛世太平盛世无雄才无雄才”。 那种认为那种认为“物质条件好了文化就物质条件好了文化就必然必然进步进步”、“物物质条件差了文化就质条件差了文化就不能不能搞好搞好”的观点是不正确的。为此，的观点是不正确的。为此，必须坚持必须坚持“两手抓两手抓”的方针，既要搞好经济

9、建设，又要重的方针，既要搞好经济建设，又要重视文化建设。视文化建设。并非同步发展并非同步发展 文化具有文化具有自身的传承性和相对独立性自身的传承性和相对独立性。文明文明文化文化区区别别内涵内涵表现表现性质性质作用作用联联系系人类进步和开化状态的标志人类进步和开化状态的标志物质文明、精神文明、制度物质文明、精神文明、制度文明、生态文明、社会文明文明、生态文明、社会文明精神产品精神产品精神活动精神活动文明都是积极向上的文明都是积极向上的文化有先进、落后之分文化有先进、落后之分促进促进先进文化先进文化促进促进落后文化落后文化阻碍阻碍都是实践的产物，其创造主体都是人。都是实践的产物，其创造主体都是人。

10、先进文化是人类文明的一项重要内容。先进文化是人类文明的一项重要内容。文化与文明的关系文化与文明的关系议议 题题 二二文化的功能文化的功能二、文化的功能二、文化的功能 (1)内容：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动内容：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能发展的功能 文化对人的作用：文化对人的作用： 文化文化引导人们引导人们认识真善美认识真善美,为人们提供精神指引为人们提供精神指引,提升全民族提升全民族的文明素养。文化的文明素养。文化教化育人教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展

11、。促进人的全面发展。 文化对社会的作用文化对社会的作用 文化文化服务社会服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，满足人们过上美好生活的新期待,为人们提为人们提供丰富的精神食粮。文化供丰富的精神食粮。文化推动发展推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。对提高社会文明程度具有重要作用。二、二、文化的功能文化的功能 (2)地位：文化是民族的血液和灵魂。文化兴国运兴地位：文化是民族的血液和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。文化强民族强。 (3)要求：当代中国要求：当代中国,铸牢中华民族共同体意识铸牢中华民族共同体意

12、识,要以认要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。同、传承和发展中华优秀文化为前提。犹太人犹太人:创造知识奇迹的民族创造知识奇迹的民族全世界人口全世界人口70亿亿,犹太人只有犹太人只有1700万。哈佛大学万。哈佛大学1/3的学生是犹太人的学生是犹太人,耶鲁耶鲁25%，常春藤盟校常春藤盟校30%以上的教授是犹太人。华尔街所有投资银行都是犹太人创办的。以上的教授是犹太人。华尔街所有投资银行都是犹太人创办的。财富财富100强企业拥有者中强企业拥有者中30-40%是犹太人。是犹太人。犹太人成功的秘诀犹太人成功的秘诀:热衷教育热衷教育研究结果表明，犹太人的智商确实比其他民族高。不过犹太人从来不承认自己研究结果表明，犹太人的智商确实比其他民族高。不过犹太人从来不承认自己的成功是因为遗传基因，而是得益于他们重视教育。对于财产经常会被抢夺的的成功是因为遗传基因，而是得益于他们重视教育。对于财产经常会被抢夺的犹太人来说，有形的资产已经没有任何意义了。他们认为只有知识才是任何人犹太人来说，有形的资产已经没有任何意义了。他们认为只有知识才是任何人都无法抢夺走的无形资