中学生演讲稿我的教育梦演讲稿

1、我的教育梦演讲稿 有理想的人，生活是阳光的，充满激情和正能量。有理想的人， 工作是积极的， 明白自己的目标和方向。 下面由为大家整理的我的教 育梦演讲稿 ，希望可以帮助到大家 !我的教育梦演讲稿 每个人都有自己的理想，我也有许多理想，老师经常对我们说：" 没有理想的人就没有奋斗目标。 " 我的第一个理想是当一名老师，老师是一个非常受人尊重的职 业。罗国杰曾经说过这样一句话： " 老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、 消耗自己，照亮别人前进的道路 ;又像一根粉笔，播种着智慧的种子， 把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己 ;又像一只梯子，让人踩着 自己的肩膀攀上高峰，去采摘

2、胜利的果实。 "尽管老师是辛苦的，可 是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到非常欣慰。 我非常热爱老师这项工作， 我有时做梦还梦见自己当一名老师， 站在 讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得觉得非常有趣 ! 假如 我的梦想真的实现了， 我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的 学生呢 ?到那个时候我也许教出学生他们中间会有许多科学家、艺术 家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟周老 师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。我的第二个理想是当一名作家， 它是知识和才思的象征。 我非常 羡慕作家， 她能用一枝枝普普通通的笔把风雪雨露、 日月星辰和人们 的喜怒

3、哀乐描写得活灵活现。 假如我的梦想真的能实现， 我要写一本 书，而且第一个收到这本书的人一定是周老师。 因为是周老师让我对 写作有了兴趣。 从开学到现在我已经写了 9 篇作文，在优秀作文中有 3篇被老师评为一等奖和 4 篇评为二等奖，其中有 4 篇作文在中国少 年网上被评为优秀作文。我的第三个理想是当一名蛋糕师， 我要用我那一双巧手， 在松软 的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。 为人们送出一个个温馨的祝福， 给人们的生活增添一丝色彩。 为了以 后能当上蛋糕师， 我现在就在刻苦学习绘画， 绘画水平也有了一些提 高，假如我的梦想正的能实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀

4、 请许多人， 你们猜猜我会邀请谁呢 ?有我最尊敬的老师、 有我的同学、 还有我最好的朋友和爸爸妈妈，让他们和我一起分享我成功的喜悦 !我的理想还有许多， 比如说做一名旅行家， 游遍世界各地风景优 美的地方。当一名宇航员， 像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙 的奥秘。周老师曾对我说过： " 理想不是空想而是要为自己的理想去 努力奋斗。 "为了实现我这些理想，所以我一定要好好学习，为了我 的理想而努力奋斗 !我的教育梦演讲稿各位领导，各位老师： 今天我演讲的题目是我的教育梦 。梦想是神圣的， 它是心底最美的期望， 所以美梦成真也成了我们 长久以来的信仰。 我曾有一个梦想，那就

5、是站在三尺讲台上，用自 己的双手绘出学生的希望，引领学生走向更美好的未来。如今，梦想 终于成真，我能成了一名光荣的人民教师。一直以来，我坚守着教育 的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命， 坚守教育工作 中的点滴付出与积累， 在奋力拼搏中不断成长， 用自己的梦想去点燃 学生的梦想，最终我们一定会一起实现梦想。教育工作， 虽然不见什么轰轰烈烈的壮举， 但却是用平凡的师德 之光，照亮了一片清纯的天地。 教师虽然平凡，可他的脊梁却支撑 着祖国的未来 ; 教师虽然清贫，可他的双手却托举着明天的太阳。在以后工作中，我一定坚持着自己的梦想，我不断地告诫自己， 为教学探索一条路，一条自己愿意去走的路

6、。然而今天，当我站在这 个演讲台上的时候，却突然有了 " 众里寻它千百度，那人却在灯火阑 珊处 "的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦 ! 让学生学会梦 想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力， 在这个竞争激烈、 世俗纷争的社会中， 我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的 美好。 让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确生命之船航 行的方向。让学生学会梦想， 让他们用梦想为自己的生命确立一个价值， 演 绎出各人的精彩。 我知道，这只是我的一个梦想，也许是一座海市 蜃楼，也许是一座空中楼阁，水中月，镜中花。但不管怎样，我将用 我的一生去追寻。我的教育梦演讲稿人

7、在年少的时候总会有很多的梦想， 想成为科学家， 想成为艺术 家，想成为医生，想干出很多惊天动地的大事，异想天开，我想，这 正是年少时光的美妙之处我在小学时，整天无忧无虑，不知道什么是理想，似乎也没有想 过什么是自己的梦想 ;到了初中，我的兴趣很广泛，喜欢摄影、喜爱 文学、喜欢自己用易拉罐和漆包线 DIY 小电动机但我还是没有所谓的 自己的远大理想。直到有一天， 我来到了蚌埠师范学校， 这个由当老师的父母悄悄 擦去我填的中考志愿而为我唯一选择的学校。 第一天进校时， 在校园 路边一个小木牌上看到的那一句话，至今记忆犹新捧着一颗心 来，不带半根草去。就是这一句话，让我确定了自己人生的方向。1998

8、 年，我从一名学生变成了一名老师。在工作中，我越来越 发现当老师的快乐， 虽然它需要太多的坚持与付出。 我和我的孩子们 一起快乐地成长。春天，我们一起来到田野，以油菜花为背景，以大 块的草地为舞台，尽情地唱呀跳呀，朗诵着春天的诗句 ;我们一起在 田埂上找一种我们称为 "毛义 "的小草，拔出来，剥去外皮放入嘴里， 嚼出甜丝丝的春天的味道 ;夏天，我们会在课余时间围在池塘边上观 察小蝌蚪、一起钓虾、一起摘莲蓬 ;在教室里，我和孩子们快乐地享 受着成长的每一个日子， 每个月我们都在一起为当月过生日的同学送 去大家最朴实无华的祝福， 我们改编课文来表演课本剧， 我们会扮演 小记者召

9、开新闻发布会， 我们会邀请家长参加我们的联欢会， 告诉家 长孩子们都很棒 ;我们会在周末时一起到敬老院，为老人们打扫 卧室，为他们洗头、梳头，为他们包饺子我也会在假期里，骑着我的 小摩托车去拜访孩子们和他们的家人， 有时这样的拜访会是在田间地 头。我和孩子们一起成长， 一起快乐，一起迎接风雨， 一起沐浴阳光， 一起用心感受世界的美妙，感受生活的美好。除了知识，教育更重要 的是培养孩子们一种积极的生活态度， 乐观的以积极的生存心境、 积 极的人生态度对待生活。有这样一句话：把孩子看作天使，老师便生活在天堂 ;把孩子看 作魔鬼，老师便生活在地狱。我从教的第一个十年，就是生活在天堂 里。20xx 年

10、以后，因为工作性质和内容发生了变化， 我能够和孩子们 在一起的时间越来越少，我迷失了自己，突然找不到了方向。挣扎了 三年之后，我决定要改变 ! 我要回到原本的真实的自我 ! 所以，我选择 了改变，来到了新城。又一次，我能够和孩子们朝夕相处 ;又一次，我又能够和孩子们 一起快乐成长 ;又一次，我又找回了我最想要的那种感觉。我走在他 们中间，和他们一起徜徉于学习的海洋，一起采撷智慧的火花，我快 乐着孩子们的快乐，烦恼着孩子们的烦恼，幸福着孩子们的幸福。今天，谈到教育理想。我想起麦田里的守望者主人公霍尔顿科 菲尔德的人生理想是 "有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几 千几万个小孩子，

11、附近没有一个人没有一个大人， 我是说除 了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来， 我就把他捉住我是说孩子们都在狂 奔，也不知道自己是往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。 "我又想起上周 的一节课上，一道选择题，我问"答案是第几个 ?""2!" 孩子们异口同声。 "你们都 2吗?"我笑着问。 "老师你也 2呀!"孩子们反应很快， "我们都 很 2!"我，愿意做有点 2、不像老师的老师，陪着孩子们

12、在一个宽容， 轻松的环境中自由、快乐的成长。似乎，过于简单。但这，就是我的教育理想。 套用一句流行于网络的话：我的理想很骨感，但现实很丰满 ! 我的教育梦演讲稿时间总是在不知不觉中溜走， 岁月的脚步从不因任何人而稍作停 留，日复一日的忙碌工作几乎让我忘记， 这已经是我在教师岗位上度 过的第五个年头了。 20xx 年我毕业了江门职业技术学院，一路走来 沟沟坎坎 ,毕业后的四年我都是以代课老师的身份奔波了好几个小 学，让我尝尽了不少苦头， 但是我坚信我的教育理想之火不熄灭，我 一定可以加入到教师这个光荣的队伍中去。 如今我梦想成真了， 这才 是我教育事业的起步 !20xx 年，怀揣梦想的我走进了实

13、验小学的校园， 从此走进了一种 全新的生活体验。 第一次当老师而且兼班主任， 第一次面对孩子们的 眼睛我那紧张而微微颤抖的声音， 真是刻骨铭心。 那时班上有多动症 的学生，有上课钻桌底的，也有上课到处走的，就这样，我坎坷的教 学生涯开始了。没想到一个星期我就快支撑不下去了，我烦恼着，沮 丧的我便在心里一遍遍问自己： " 我到底该不该当教师 ?我的理想究竟 是什么 ?"迷茫的我始终找不到答案在去年的教师的节日里，我收到了我第一批学生给我的一张贺 卡，上面写着这样的话 "周老师，在与您度过的一年里，我一直都很 敬佩您，从一个刚刚走出大学校门的学生变成一个学生心目中的偶

14、 像，你很温柔，从来不责骂我们，我觉得，您真得很成功，虽然我们 总是让你生气，但我们也是为了让您知道钢铁是怎么炼成的。 " 读着 那一句句温暖的话语， 看着那一行行稚嫩的笔迹， 这时，我恍然大悟， 我的理想是什么 ?原来在我的心中早已有了答案： 人的理想有千万种， 有人要做那自由翱翔的雄鹰，搏击于万里长空 ;有人要做那巍峨挺拔 的苍松，屹立于华夏大地 ;而我，惟愿做那山脚下一级普通的石阶， 帮他们攀上人生的顶峰 !在毕业后的几年里，虽然在教学中遇到了沟沟坎坎，磕磕绊绊， 但我依然不懈地追寻着自己的永不泯灭的希望， 在这样的一种信念的 支撑下，我昂首行进在英语教学的漫漫征程之中， 在英

15、语教学这块沃 土上默默地耕耘着。 通过到校外聆听先进学校的课堂教学， 使我大开 眼界;授课教师抑扬顿挫的讲解，师生流畅自如的英语对白、学科专 家生动详实的精辟点评，令我深深折服、叹为观止，从而再次坚定了 我搞好英语教学的信心、 决心和恒心。 当视英语为恶魔的学生带着满 脸的成就感向我说： "I can be the teacher。" 当见了英文就头痛的学生 向全班学生说出："I love English!"的时候，我感觉到生活是那么的美 好，那么的多彩，这不就是我理想的教育吗 ?这不就是我对教育事业 的渴求吗 ?而今， 我成为了白沙小学教师队伍中的一员

16、， 我总是被身边勤奋 工作的老师感动着。 我喜欢走在路上， 听学生们远远地面带微笑叫我 "老师好 " 我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之 门，帮他们点燃理想之灯。 而他们也在影响着我，他们丰富着我的生 活，他们美丽着我的人生最后，想用朱永新教授一首诗歌 " 享受教育 "来结束我的演 讲。亲爱的老师让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光 让我们播种快乐，让孩子的明天更加辉煌 让我们也把微笑和快乐贮满自己的心房 享受教育，你就多了一种生活的诗意 你能从平凡中品位出伟大，从失败中咀嚼出成就 你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房 你会惊奇

17、地发现：幸福从此熙熙攘攘 路在脚下延伸，而我就在铺路 ! 不管漫长的路上荆棘丛生，我都 一如既往，绝不退缩。在教师这个光荣的队伍中，我要做的还很多， 但是我为自己能够从事这个太阳下最光辉的职业而自豪， 我会用我的 青春和赤诚去谱就一曲 "百年树人 " 的高歌。我的教育梦演讲稿每个人都有理想，各有各的特色，我的理想也许是很多人的理想，教师，在我的心中是一个神圣的职业，不知从什么时候起，我就 一直坚定的选择了教师作为我的理想。或许这样的理想更容易实现， 在进入六年级还坚定的把当一名教师作为我的最终目标，一丝也不曾动摇。老师拿粉笔在黑板上写字时，拿着课本讲课时我都特别崇拜。 不过到后来，我才发现，原来成为一名老师也是不容易的，老师要说 一口流利的