中学艺术教育工作汇报范文

1、中学艺术教育工作汇报范文艺术教育工作是学校工作的重要组成部分， 是全面贯彻党的教育 方针的具体体现，在实施素质教育中有着不可替代和不可或缺的作 用。认真学习、落实全国学校艺术教育规程及关于全省普通高 中艺术教育工作进行督导检查的通知 ，全面执行区教育局的指示精 神，是学校领导和每一位教育工作者义不容辞的责任，为此，我校以 贯彻落实艺术教育“规程”为契机，以全面推进素质教育，丰富校园 文化生活， 充分展示我校学生的精神风貌和艺术风采为动力； 以硬件 建设为重点；以强化管理为着力点；以校本特色建设为突破口；遵照 上级有关部门工作的部署， 结合我校工作的具体实际， 大力加强艺术 教育，取得实效，现将

2、一年来我校的艺术教育工作总结汇报如下：一、加强领导，全面落实艺术教育规程。1 统一思想，提高对学校艺术教育工作重要性的认识。 在大力实施素质教育的今天， 艺术教育工作突显更为重要， 为了 提高全校教师重温党的教育方针， 提高全体教师全面贯彻党的教育方 针的自觉性，组织相关教师认真学习 全国学校艺术教育规程 及关 于全省普通高中艺术教育工作进行督导检查的通知 和区教育局的指 示精神，提高教师贯彻执行艺术教育“规程”的自觉性，组织全体教 师，特别是全体艺术教师学习现代教育思想和现代教育理论， 提高他 们用现代教育理论和现代教育思想指导艺术教育工作的自觉性。2 加强领导，确保学校艺术教育工作的正常和

3、有序开展。 为了加强对全校艺术教育工作的领导，成立了以校长-副校长 - 德育主任、团委书记 - 学年组长 -音美组 -班主任的管理程序链。制定了学期、月份工作计划，抓日常教学管理和质量，以提高学生综合素 质为目标，强调艺术化教学，增强学生的审美能力，力争通过标准规 范的课堂教学，使学生的综合素质有较大的提高。3 建设好队伍，为学校艺术教育提供师资保障。 我校按规定配备了了艺术专职教师和兼职人员， 现有专职艺术教 师 2 人；兼职艺术教师 2 人；学校鼓励艺术教师，通过函授、自考等 途径实现学历的提升，经常选派优秀教师走出校门，到外地取经，以 丰富学科知识和提高师资水平。二、强化管理，切实抓好艺

4、术教育常规工作。1 开齐开足课程，开垦校本教材。我校严格按照国家规定的课程计划和课时计划， 开齐课程， 开足 课时，确保了艺术教育的时间。 还利用每天的午休广播和下午的第八 节课后，分年级开展音乐欣赏及业余的舞蹈、美术活动等等。同时结 合我校学生及器材的实际创新教材 ,艺术组由组长带领 ,分别编撰了适 合我校学生特点 ,并根据到兄弟学校取经带回的新课改经验创编了校 本教材 ,激发了学生学习艺术课的积极性。艺术教育多篇论文获奖， 也为学校科研做出贡献。2 狠抓教学常规，加强科研教学业务考核。一方面， 加强对艺术任课教师的业务考核， 按照教务处的教学常 规要求， 不仅对他们的上课情况进行考核， 而

5、且对他们组织课外活动 和兴趣小组、 个人的科研能力、 创新能力及学生喜爱程度等情况进行 考核，结果纳入每月的结构工资中分成 ABCD四等，并作为评优评先 晋级的依据，充分调动教师工作的积极性。3 完善艺术教育工作制度，夯实艺术教育工作的基础。 我校根据艺术教育“规程” ，结合本校的实际情况，制定本校艺 术工作的实施细则，明确了艺术工作的目标、要求，从学校发展的长 远规划到学校的年度工作计划，都有艺术的工作目标、任务和要求， 建立完善了艺术教育的各项规章制度。在艺术教育方面， 我校在扎实抓好音乐、 美术等学科教育的同时， 非常重视校园环境艺术化，做到了校园环境“绿化、美化、净化、艺 术化”。室外

6、宣传栏由美术教师精心策划设计了师生的名人榜、学生 会布置的充满活力的专题宣传栏； 教学楼内一楼为科普知识廊； 二楼 为书法绘画作品展；三楼为双语的名人格言，充满了文化氛围。每班 教室摆放鲜花， 对教室的艺术化氛围的布置， 都体现了人文和艺术的 默契结合。每年都招收艺术特长生， 让学生的才华得到展示和继续的 深造。音乐教学中采用欣赏与体验相结合的教学方法， 并组建了学校 的合唱、舞蹈和声乐小组， 坚持课余时间训练，挖掘学生感受和鉴赏 的音乐潜力。我校美术教学一直以来以学生的发展为本,注重学生个性和创新能力的培养。 在全校开展美术作品比赛， 学生创作的美术作 品精选出一部分精品展示出来 , 学校为

7、学生搭建了展示自我艺术才 能的舞台 ,丰富了校园文化生活 ,营造了校园艺术化氛围。使学生学会 了运用想象、表现、设计、创作和欣赏，提高学生的艺术鉴赏力。三、培育创新，艺术教育硕果累累。指导督促学校加强学校群众性艺术活动， 形成全员参与， 团结协 作的学校群众性艺术活动氛围， 让全体师生动起来， 使群体活动成为 校园精神的鲜活体现 , 并结合学校实际 ,创新培育适合我校场地开展 和创新群体艺术活动。有合唱、舞蹈、民乐比赛，也有广场艺术表演 活动，学校也组织了全区的中小学生书画摄影比赛， 组织了班班有歌 声的歌咏比赛、校集体舞比赛、钢琴专场比赛和“我们在一起”校园 生活摄影比赛。全校每个同学都参加

8、了活动，参与率达到 100%。举办校园艺术节，推广“班歌”活动，学习校园集体舞等等。学 校艺术节是学校校园文化的浓缩， 是学校办学特色的呈现， 是师生魅 力的展示。校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴；校园有了艺术， 就有了灵动的精神升华。 艺术节活动提高了学生文化艺术素养和审美 能力，培养了特长、发展了个性、开发了潜力，让每一个学生获得主 动、和谐的发展，成为一个品德高尚、学有专长、全面发展的有用之 人。更进一步推动学校精神文明建设。展现了学校的精神面貌、学校 的品位和风格。四、学校为学生搭建展示艺术才能的舞台，创学校特色品牌 寇老师参加市级音乐公开课选材新颖，课堂活跃，获得好评，获 得一等奖

9、； 校舞蹈队参加东亚儿童艺术节的开幕式表演。 美术教育从 不拘泥说教的简单形式， 用多媒体方式战士给学生一个既抽象又具体 的课堂；开展学生书法、绘画比赛，优秀作品在学校艺术长廊中展出， 部分作品送市里参评获奖。 11月 26日，首届东北地区蒙牛中学生生 活科学创意新星赛，在我校启动。刘阳老师获指导奖；省优秀课二等 奖；省级优秀论文等。板报宣传栏的更新和校艺术文化长廊的设置。 在校内还开展纪念合唱比赛和才艺表演； 深受师生的喜爱。 我校由寇 老师编的歌伴舞“教师颂” 参加区艺术节汇演等等。以上的工作都倾 注了艺术教师们的心血 .在校园内保障了学生健康成长，倡导了高品 位的校园文化，为学生搭建施展才艺的平台，丰富了校园文化，全面 推进了素质教育。五、加大资金投入，不断改善艺术