[七年级语文]20112012学年七年级下学期第二次月考语文试题（1）

1、一、积累与运用每空1分，共15分1、报君黄金台上意，。李贺?雁门太守行?2、，决眦入归鸟。杜甫?望岳?3、枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。马致远?天净沙秋思?4、，似曾相识燕归来。晏殊?浣溪沙?5、伤心秦汉经行处，。张养浩?山坡羊潼关心古?6、近年来“三农问题成为持续的热点，温家宝总理又提出减免农业税，而白居易目睹的“刈麦情景却令人心酸：“，两句诗生动再现农民劳动繁忙辛苦。7、，只是朱颜改。李煜?虞美人?8、马致远的?天净沙秋思?仅以寥寥数语就勾画出了悲情四溢的“游子思归图。其中，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，点明主旨的句子是：，。9、晏殊的?浣溪沙?一词中被人赞为以唐律入词的音韵极为齐整

2、的千古名句是：，。10、马之千里者，。韩愈?马说?11、晏殊在?浣溪沙?中慨叹时光流逝，与“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同的意蕴大体相似的诗句是：，。二、文言文阅读共15分甲阅读?马说?，答复以下问题。10分世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。呜呼！其真无马耶？其真不知马也！12、本文选自? ?，作者是 。

3、1分13、解释以下加点词语在文中的意思。2分食马者 且欲与常马等不可得 策 之 执策而临之 14、文中的“千里马“伯乐“食马者各喻指什么？3分15、本文写了千里马的哪些遭遇？暗示封建社会的统治者是怎样对待人才的？本文的这种写法是什么？4分乙阅读?愚人食盐?，答复以下问题。5分昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。 譬彼外道，闻节食可以得道，即便断食，或经七日，或十五日，徒自困饿，无益于道。如彼愚人，以盐美故而空食之，致令口爽，此亦复尔。注释：益：更加爽：败坏返：同“反，相

4、反16、 解释以下加点词语在文中的意思1分主人与食 缘有盐故 17、愚人发现食物因盐好吃之后就做了什么事？2分18、请用简洁的语言总结这那么笑话蕴含的道理。2分三、现代文阅读共25分阅读下文，答复以下问题。沉默的竹笛16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷里，分外的孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合蝴蝶和黄莺和梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强

5、烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心恍惚，一个星期六的下午，我经过小镇回家，猛然看见一个老头蹲在地上，他的面前摆着一大把我盼望已久的竹笛，它们在阳光下折射出炫目而高贵的光辉。我走近老头，停下脚步，痴痴地看着。老头好似看出了我的心思，说：“孩子，随便挑一枝吧，保证它能让你快乐。说着，老头拿起一枝竹笛靠近嘴唇吹了起来。清越的笛声从笛孔奇妙地逸出，像是一条音乐的蛇明快地蜿蜒在小镇的上空，吸引了无数侧耳倾听的人们。魔术棒的竹笛牵动了我的心旌，我豪不犹豫地对老头说：“我就要你吹的这枝。我拿着从老头那里买下的竹笛，当然还有一包薄薄的笛膜，怀着兴奋的心情离开了小镇，走在回家的路

6、上。从小镇到家里要走7.5公里长的路，其中必须穿过好几道清浅小河和柔媚的山峦，以及折扇般铺展开来的一大片田野。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午，我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛显然是不成曲调的鸣呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里头汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多努力和心血。清晨，

7、我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真、执著。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的枯槁竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。一天，班上举行班会，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个淘气的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。我终于勇敢地面对全班同学拿起了竹笛，涨得满脸通红，直到把最后一个音符吹完。我逃出教室，在无人的山坡上，我抚摸着被泪

8、水浸润的竹笛，伤心欲绝。从此以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的时机，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。选自?中国青年报? 李澍声19、给以下加点的字注音。2分一缕 耳畔 心旌 暮霭 20作者回忆少年时的往事，其行文思路可以概括为每空不超过四个字：3分渴望竹笛 放弃吹

9、笛21“我为什么开头渴望做一个吹笛手，后来又发誓不再吹笛呢？4分 22“那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前一句中的“幸福和“耻辱是否矛盾？应该怎样理解？4分 23简要分析文中划横线句子表达上的作用。4分 24文中能表现文章主旨的句子是：4分 25请你用最精练的语言谈谈你读完这篇文章后的感受？4分 四、名著阅读共5分却说玄德同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民!言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。众

10、将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众教万。日行十余里，似此几时得至江陵?倘曹兵到，如何迎敌?不如暂弃百姓，先行为上。玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？百姓闻玄德此言，莫不伤感。26、选文出自中国古典小说?                ?，作者是元末明初小说家         1分27、请用简洁的语言概括这个故事情节。2分 &#

11、160;                                                 &#

12、160;                            28、刘备自小家贫，以织席贩履为业，最终雄霸一方。从选文中，我们可以看出他得以成就蜀汉大业的原因是什么？2分五、作文共40分29、以下作文，任选其一。文题1题目：我学会了感动作文2阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。在欢乐的校园里，男孩子和

13、女孩子共同构成了一道美丽的风景。许多时候，人们称赞男孩勇敢、坚强、宽容、豪爽夸奖女孩子细心、文静、勤快、热情不过，作为男孩子的你，是不是曾因为粗心大意闯过祸？是不是在与同学发生争执时不够冷静？是不是很少帮妈妈做家务？是不是不善于体察师长的良苦用心？同样，作为女孩子的你，是不是曾因为另一个同学比你强而有点儿嫉妒？是不是曾在体育课上害怕跳“山羊？是不是曾因为军训太苦太累而哭鼻子？是不是在生活中过于依赖家长？想想看，肩负重任的你们，无论男孩儿还是女孩儿，是否都应该不断克服弱点，使自己更加完善，成为具有健全人格，较高素质的一代新人？ 那么，就请你从自己的亲身经历中选择一件事，自拟题目，加以记叙、描写，

14、并以议论抒情的方式说说你的看法，写出自己的真实感受。作文要求：1选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；2认真书写，力求工整、美观；3不要出现真实的校名、姓名；4不少于500字。长春市第104中学大学区 七年级下学期语文月考试题二答案一、 积累与运用每空1分，共15分二、文言文阅读15分甲10分12、?韩愈文选? 韩愈共1分，每空0.5分13、通“饲，喂 等同，一样 鞭策，驾驭 面对共2分，每空0.5分14、千里马喻指人才；伯乐喻指识别人才的人；食马者喻指愚昧无知的统治者。3分15、“食不饱，力缺乏，才美不外见、“食之不能尽其才，鸣之不能通其意，策之不以其道，饲养方法不当、使用与常马相同待遇、不了解千里马的想法；不能人尽其才；托物寓意的写法。4分乙5分16、给 原因共1分，每空0.5分17、空口食盐2分18、做事要把握尺度，不能走极端，认识事物不能一知半解。2分三、现代文阅读共25分19、l pàn jng i共2分，每空0.5分20、拥有竹笛 训练吹笛 共3分21“我渴望做一个吹笛手是因为笛声能驱走我心头的忧伤；“我发誓不再吹笛是因为同学恶作剧的吹笛表演损伤了我强烈的自尊心答案不唯一，表意相近即可。共4分22不矛盾，“幸福是因为竹笛给我带来了欢乐，让“我的生活充实；“耻辱是因为一次不成功的吹笛表演严重损伤了“我的自尊心。共4分