鄂教版六年级语文下空城计

1、中国古典四大名著中国古典四大名著 书名书名 作者作者三国演义三国演义 罗贯中罗贯中水水 浒浒 施耐庵施耐庵红楼梦红楼梦 曹雪芹曹雪芹西游记西游记 吴承恩吴承恩三十六计三十六计金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、浑水摸鱼、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、浑水摸鱼、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、 顺手牵羊、调虎离山、李代桃僵、指桑骂槐、顺手牵羊、调虎离山、李代桃僵、指桑骂槐、隔岸观火、树上开花、暗渡陈仓、走为上、隔岸观火、树上开花、暗渡陈仓、走为上、 假痴不癫、欲擒故纵、釜底抽薪、

2、空城计、假痴不癫、欲擒故纵、釜底抽薪、空城计、 苦肉计、远交近攻、反客为主、上屋抽梯、苦肉计、远交近攻、反客为主、上屋抽梯、 偷梁换柱、无中生有、美人计、借尸还魂、偷梁换柱、无中生有、美人计、借尸还魂、 声东击西、围魏救赵、连环计、假道伐虢。声东击西、围魏救赵、连环计、假道伐虢。金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、浑水摸鱼、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、浑水摸鱼、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、 顺手牵羊、调虎离山、李代桃僵、指桑骂槐、顺手牵羊、调虎离山、李代桃僵、指桑骂槐、隔

3、岸观火、树上开花、暗渡陈仓、走为上、隔岸观火、树上开花、暗渡陈仓、走为上、 假痴不癫、欲擒故纵、釜底抽薪、假痴不癫、欲擒故纵、釜底抽薪、空城计空城计、 苦肉计、远交近攻、反客为主、上屋抽梯、苦肉计、远交近攻、反客为主、上屋抽梯、 偷梁换柱、无中生有、美人计、借尸还魂、偷梁换柱、无中生有、美人计、借尸还魂、 声东击西、围魏救赵、连环计、假道伐虢。声东击西、围魏救赵、连环计、假道伐虢。选自选自罗贯中罗贯中三国演义三国演义 第九十五回第九十五回“马谡拒谏失街亭马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达武侯弹琴退仲达”作者简介作者简介 罗贯中罗贯中： （约（约1330140013301400） 元末明初小说家，名

4、本，元末明初小说家，名本，号湖海散人，山西太原号湖海散人，山西太原人。人。 三国演义三国演义，是我国第一部长，是我国第一部长篇历史小说，中国四大古典文学名著篇历史小说，中国四大古典文学名著之一。之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的人物形象，在中国文学史上和人民的人物形象，在中国文学史上和人民生活中具有不可估量的影响生活中具有不可估量的影响。作者罗。作者罗贯中，元末明初小说家，著作除本书贯中，元末明初小说家，著作除本书外，他还与施耐庵合写了外，他还与施耐庵合写了水浒传水浒传。 三国演义三国演义简介简介问题问题

5、2 2：在在三国演义三国演义众多的众多的人物之中，你们最喜欢谁人物之中，你们最喜欢谁? ?喜欢喜欢他的什么他的什么? ?诸葛亮诸葛亮七擒孟获七擒孟获舌战群儒舌战群儒草船借箭草船借箭借东风借东风巧布八卦阵巧布八卦阵三顾茅庐三顾茅庐白帝城托孤白帝城托孤骂死王郎骂死王郎空城计空城计传传奇奇智智慧慧 诸葛亮诸葛亮字孔明，号字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今卧龙，琅邪阳都（今山东临沂市沂南县）山东临沂市沂南县）人，三国时期杰出的人，三国时期杰出的政治家、思想家、战政治家、思想家、战略军事家。蜀汉丞相。略军事家。蜀汉丞相。谥（谥（ sh sh ）曰忠武）曰忠武侯。侯。诸葛亮诸葛亮： 他隐居在隆中（今湖北襄阳西）

6、时，他隐居在隆中（今湖北襄阳西）时，被刘备三顾茅庐请出门，成为刘备的被刘备三顾茅庐请出门，成为刘备的军师。他提出联合孙权，抗击曹操的军师。他提出联合孙权，抗击曹操的主张。在赤壁之战中，他联合孙权，主张。在赤壁之战中，他联合孙权，大破曹兵。后帮助刘备建立蜀汉政权。大破曹兵。后帮助刘备建立蜀汉政权。刘备称帝后，他担任丞相。刘禅承王刘备称帝后，他担任丞相。刘禅承王位后，诸葛亮被封为武乡侯。诸葛亮位后，诸葛亮被封为武乡侯。诸葛亮曾六出祈山伐魏。最后病死在五丈原曾六出祈山伐魏。最后病死在五丈原军中。诸葛亮在军中。诸葛亮在三国演义三国演义中是中是“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已” ” 的贤相忠臣的贤

7、相忠臣的代表，也是智慧的化身。的代表，也是智慧的化身。 司马懿简介司马懿简介: 司马懿是魏国的名司马懿是魏国的名将，才智多变，文武将，才智多变，文武双全。虽然为魏国立双全。虽然为魏国立下不少汗马功劳，但下不少汗马功劳，但是一心却想毁灭魏国，是一心却想毁灭魏国，建立自己的王国，以建立自己的王国，以便统一三国，建立新便统一三国，建立新王朝。王朝。故事背景故事背景 本文选自本文选自三国演义三国演义第第9595回回, ,此前的故事背此前的故事背景为魏主曹丕新亡景为魏主曹丕新亡, ,十五岁的曹睿即位。诸葛亮十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马谡献离间计，令曹睿将欲借此机会伐魏。参军马谡献离间计

8、，令曹睿将司马懿削职返乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率司马懿削职返乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率3535万大军伐魏，一路斩将略地，势不可当。曹睿大万大军伐魏，一路斩将略地，势不可当。曹睿大惊，只得重新起用司马懿。此时魏将孟达欲反，惊，只得重新起用司马懿。此时魏将孟达欲反，遣人密报孔明，愿为内应，但不慎走漏风声被杀。遣人密报孔明，愿为内应，但不慎走漏风声被杀。司马懿猜到诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交司马懿猜到诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去切断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛锋，却去切断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转

9、直下，变得十分被动，又失去了内应，已无胜算，急忙变得十分被动，又失去了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率1515万大军来万大军来夺西城。此时诸葛亮只有夺西城。此时诸葛亮只有25002500军士在西城，形势军士在西城，形势十分危急。课文描述了诸葛亮面对强敌，处变不十分危急。课文描述了诸葛亮面对强敌，处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退却惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退却。1.1.自由朗读课文，注意读自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。准字音，读通句子。2.2.思考问题：用一句话概思考问题：用一句话概括这篇课文的主要内容括这篇课文的主要内容（提

10、醒方法：谁（提醒方法：谁? ?干什么干什么? ?怎么样怎么样? ?）。）。诸诸侯侯 魏魏国国 堵堵住住 蜀蜀国国 扫扫帚帚 仙仙鹤鹤卸卸下下 丞丞相相 谨慎谨慎言过其实言过其实 易攻难守易攻难守 心惊胆战心惊胆战 尘土飞扬尘土飞扬千钧一发千钧一发 惊慌失措惊慌失措 面如土色面如土色 轻松自如轻松自如马谡马谡 司马懿司马懿sy1 1、用简洁的语言复、用简洁的语言复述故事。述故事。2 2、概括故事情节。、概括故事情节。从从“空城计空城计”看诸葛亮看诸葛亮从从情节情节入手分析人物形象入手分析人物形象1 1、分析故事情节、分析故事情节 (1)(1)如何去分析小说中的人物形象呢如何去分析小说中的人物形象

11、呢? ?方法之一是从小说的故事情节入手。方法之一是从小说的故事情节入手。小说小说的情节的情节一般可以分为一般可以分为开端、发展、高潮、开端、发展、高潮、结局结局四个阶段。本文虽是长篇节选，但是四个阶段。本文虽是长篇节选，但是情节依然清晰完整。下面请大家根据情节，情节依然清晰完整。下面请大家根据情节，把课文分作四个层次。把课文分作四个层次。（2）学习概括段意。）学习概括段意。找出找出关键词句关键词句组合组合关键词句关键词句再行再行提炼压缩提炼压缩 司马懿司马懿、十五万大十五万大军、望西军、望西城而来、城而来、孔明孔明、只、只剩二千五剩二千五百人在城百人在城中中司马懿十五司马懿十五万大军兵临万大军

12、兵临西城西城兵兵临临西西城城方法方法例例第一部分第一部分2 2、课文的情节围绕着诸葛亮施空、课文的情节围绕着诸葛亮施空城计展开。请大家在完成上面题城计展开。请大家在完成上面题目的基础上，再在目的基础上，再在“计计”字前面字前面各添加一个动词，以此来概括各各添加一个动词，以此来概括各层的内容。层的内容。 1、下面请同学们自行概括余下的、下面请同学们自行概括余下的三部分。三部分。第一段第一段司马懿、十五司马懿、十五万大军、望西万大军、望西城而来、孔明、城而来、孔明、只剩二千五百只剩二千五百人在城中。人在城中。司马懿十五司马懿十五万大军兵临万大军兵临西城西城兵临兵临西城西城第二段第二段 诸葛亮诸葛亮

13、临危巧施临危巧施空城计。空城计。临危临危施计施计第三段第三段司马懿司马懿中了空中了空城计城计司马懿司马懿中计中计司马司马中计中计第四段第四段诸葛亮诸葛亮为众官为众官释计释计诸葛亮诸葛亮释计释计孔明孔明释计释计诸葛亮临诸葛亮临危施计危施计( )计计 ( )计计 ( )计计 ( )计计逼逼施施中中释释开端：开端：发展：发展：高潮：高潮：结局：结局：情节梗概：情节梗概： 兵临西城兵临西城临危施计临危施计司马中计司马中计孔明释计孔明释计（1）（2）（3）（4-5）2 2、通过情节分析人物、通过情节分析人物(1)(1)逼计逼计： 这一部分写的是诸葛亮施用空城计的这一部分写的是诸葛亮施用空城计的背景。文中

14、哪些地方可以看出军情紧急背景。文中哪些地方可以看出军情紧急? ?这对表现诸葛亮的智慧有何作用这对表现诸葛亮的智慧有何作用? ?是从什是从什么角度表现的么角度表现的? ?(2)(2)施计施计： 面对如此紧急的军情，诸葛亮是怎面对如此紧急的军情，诸葛亮是怎样施计的样施计的? ?这可见诸葛亮的什么品质这可见诸葛亮的什么品质? ?是是从什么角度表现的从什么角度表现的? ? (3)(3)中计中计： 诸葛亮精心安排了一个旨在迷惑敌人诸葛亮精心安排了一个旨在迷惑敌人的空城计，久经沙场的魏国名将司马懿有的空城计，久经沙场的魏国名将司马懿有这么容易上当吗这么容易上当吗? ?请大家在文中找出表明请大家在文中找出表

15、明司马懿态度变化以及他采取的相应行动的司马懿态度变化以及他采取的相应行动的词语。词语。 表现了诸葛亮的什么品质表现了诸葛亮的什么品质? ?是从什么是从什么角度表现的角度表现的? ? 本层中写到诸葛亮本层中写到诸葛亮“满面笑容满面笑容”，请，请大家联系当时的情况，说说他的笑中有大家联系当时的情况，说说他的笑中有何何含义含义? ?(4)(4)释计释计： 司马懿终于领兵退去了，我们也替诸司马懿终于领兵退去了，我们也替诸葛亮长舒了一口气，然而，我们也不免产葛亮长舒了一口气，然而，我们也不免产生疑问：诸葛亮凭什么断定司马懿会上当生疑问：诸葛亮凭什么断定司马懿会上当? ?古人云：古人云：“三十六计，走为上

16、策。三十六计，走为上策。”诸葛诸葛亮为何要冒险设计而不赶紧撤退亮为何要冒险设计而不赶紧撤退? ?这表现这表现人物的什么品质人物的什么品质? ?是从什么角度表现的是从什么角度表现的? ?本本段还对众官作了描写，这对表现诸葛亮有段还对众官作了描写，这对表现诸葛亮有何作用何作用? ? 本段中还有写到了诸葛亮的笑，找出来，联本段中还有写到了诸葛亮的笑，找出来，联系上下文，分析一下，诸葛亮的笑中有系上下文，分析一下，诸葛亮的笑中有何含义何含义? ?逼逼计计 施施计计 中中计计 释释计计军情紧急军情紧急处变不惊处变不惊不信不信为什么为什么?望望见什么见什么?大疑大疑疑什么疑什么? ?何根何根据据?退退 镇

17、定自若镇定自若料事如神料事如神侧面侧面正面正面侧面侧面正面侧面正面侧面（众官）（众官）十余次飞马、大军十五万、只剩二千五百军、十余次飞马、大军十五万、只剩二千五百军、别无大将、一班文官、尽皆失色别无大将、一班文官、尽皆失色智慧智慧胆胆识识细节描写“二笑”如释重负、自豪如释重负、自豪的笑、嘲笑的笑、嘲笑。 满面笑容满面笑容拍手大笑拍手大笑故做轻松、故做故做轻松、故做姿态、故作镇定、侥姿态、故作镇定、侥幸幸 诸葛亮诸葛亮 足智多谋、处乱不惊足智多谋、处乱不惊神机妙算、临危不惧神机妙算、临危不惧运筹帷幄。运筹帷幄。-智慧的化身智慧的化身司司 马马 懿懿老谋深算老谋深算 狡诈多端狡诈多端多疑自负多疑自

18、负 刚愎自用刚愎自用骄傲自负骄傲自负 惊慌失措、面如土色的守城将士。惊慌失措、面如土色的守城将士。 这里这里“惊慌失措和面如土色惊慌失措和面如土色”是对守城将士的神态描写，表达是对守城将士的神态描写，表达效果是反衬诸葛亮镇定自若、处效果是反衬诸葛亮镇定自若、处变不惊。变不惊。(1)假如这次魏国领兵的不是司马懿，而是他假如这次魏国领兵的不是司马懿，而是他的次子司马昭，诸葛亮还会用的次子司马昭，诸葛亮还会用“空城计空城计”吗吗?(2)诸葛亮身为蜀国的丞相，在当时的形势下，他诸葛亮身为蜀国的丞相，在当时的形势下，他的生死可谓关系到蜀国的存亡。而此时诸葛亮却的生死可谓关系到蜀国的存亡。而此时诸葛亮却把

19、自己置身于作战的最前沿，还冒险用了空城计，把自己置身于作战的最前沿，还冒险用了空城计，如果他的计谋不够周密，如果他的部下表现得不如果他的计谋不够周密，如果他的部下表现得不够镇定，如果司马懿并不完全像他设想的那样多够镇定，如果司马懿并不完全像他设想的那样多疑，如果司马懿能听取他儿子的意见，如果司马疑，如果司马懿能听取他儿子的意见，如果司马懿也冒险进攻等等，后果都将不堪设想，三国的懿也冒险进攻等等，后果都将不堪设想，三国的历史恐怕也要重写历史恐怕也要重写!你对诸葛亮的这种冒险做法有你对诸葛亮的这种冒险做法有何看法何看法?下 1、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败

20、转头空。青山依旧在，几度夕是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红阳红”这是我国古典文学名著这是我国古典文学名著 的开篇词。的开篇词。2、三国演义三国演义中中“煮酒论英雄煮酒论英雄”的主的主要人物是。要人物是。 三国演义三国演义曹操曹操 司马懿司马懿：“亮平生谨慎，不曾亮平生谨慎，不曾弄险。今城门大开，必有埋伏。我兵弄险。今城门大开，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。退。” 诸葛亮诸葛亮：“此人料吾生平谨慎，此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人引军投山北小路去也，吾用之。此人引军投山北小路去也，吾已令兴、苞二人在彼等候。已令兴、苞二人在彼等候。” a.a.抓住了司马懿的弱点：多疑、自负抓住了司马懿的弱点：多疑、自负 b.b.诸葛亮：知己知彼，出奇不意，险诸葛亮：知己知彼，出奇不意，险中取胜中取胜 司马懿：知己不知彼（但自以为知司马懿：知己不知彼（但自以为知彼）彼） c.c.诸葛亮谨慎中含有果敢、机智诸葛亮谨慎中含有果敢、机智 。 司马懿谨慎中见多疑。司马懿谨慎中见多疑。 d.d. 诸葛亮空城计成功的主要原因诸葛亮空城计成功的主要原因1、诸葛亮巧施空城