课赛用奇妙的对联正式用定稿

1、细羽禽家禽后死砖后死粗毛兽野兽先生石先生细羽家禽砖后死粗毛野兽石先生今世进士尽是近视，阳关羊倌佯观洋官。才逢裁缝菜丰财疯，昨夜作业坐也琢耶 。画上荷花和尚画，包里精盐经理包。图间泰山太监图，书临汉帖翰林书。读书想读没书读，书中朗月郎中书。 大观楼长联大观楼长联上联上联五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看：东骧神骏，喜茫茫空阔无边。看：东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士何妨选胜登临。趁蟹屿高人韵士何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫辜负：苇地，点缀

2、些翠羽丹霞，莫辜负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。三春杨柳。下联下联数千年往事注到心头，把酒凌虚，数千年往事注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想：汉习楼船，叹滚滚英雄谁在？想：汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功费尽移山心力。尽珠帘伟烈丰功费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜一枕清霜。发展过程 形式特点 应用场合相传对联起源于五代时蜀主孟相传对联

3、起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词：昶的桃符题词：“新年纳余庆，佳节号长春。新年纳余庆，佳节号长春。” 对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。等。 对联试拟辞旧岁画饼充饥行千里路福如东海阔蚕吐丝迎新春望梅止渴读万卷书寿比南山高蜂酿蜜对联的特点对联的特

4、点 ：字数相等字数相等 词性相同词性相同 内容相和内容相和 平仄相应平仄相应 一、字数相等，断句一致。一、字数相等，断句一致。 除有意空出某字的位置以除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数达到某种效果外，上下联字数必须相同，且断句一致。必须相同，且断句一致。二、词性相对，位置相同。二、词性相对，位置相同。 一般称为一般称为“虚对虚，实对实虚对虚，实对实”，语法语法结构也应尽量相称。结构也应尽量相称。书山书山有路有路勤为径勤为径 学海学海无涯无涯苦作舟苦作舟生死生死一一知己知己 存亡存亡两两妇人妇人海纳海纳百川百川有容有容乃大乃大壁立壁立千仞千仞无欲无欲则刚则刚三、内容相关，上下衔接。

5、三、内容相关，上下衔接。 宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来山重水复疑无路山重水复疑无路 柳暗花明又一村柳暗花明又一村行到水穷处行到水穷处 坐看云起时坐看云起时 四、平仄相合，音调和谐。四、平仄相合，音调和谐。 传统习惯是传统习惯是“仄起平收仄起平收”，即上联，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。书山有路勤为径书山有路勤为径 平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄 学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟 仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平 平平平平平仄仄平平平平平仄仄仄平仄仄仄仄平仄平仄仄仄仄平窗明风和人快意窗明风和人快意 酒香客醉主尽情酒香客醉主尽情茅

6、盾小说代表作： 长篇小说长篇小说子夜子夜，短篇小说短篇小说林家铺林家铺子子，“农村三部曲农村三部曲”春蚕春蚕秋收秋收残冬残冬。 一代文章推一代文章推 毕生心血似毕生心血似 对联用在哪些场景？贵有恒，何必三贵有恒，何必三更眠五更起更眠五更起 最无益，莫过一最无益，莫过一日曝十日寒日曝十日寒励志联 翁去八百载醉乡犹在翁去八百载醉乡犹在 山行六七里亭影不孤山行六七里亭影不孤 昔具盖世之德昔具盖世之德 今有罕见之才今有罕见之才汉汉奸奸该该死死对不住对不住 虽为毫末技术虽为毫末技术 却是顶上功夫却是顶上功夫金鸡未唱汤先热金鸡未唱汤先热 旭日初临客早来旭日初临客早来 欣赏对联大圆小圆同心圆心心相印大圆小圆

7、同心圆心心相印阴电阳电异性电相互吸引阴电阳电异性电相互吸引律定理公律定理公融合富有有着高雅的书艺诗意视觉之美同字异音联朝朝朝朝朝朝汐长长长长长长消 1932 1932年清华大学招生考试，著名年清华大学招生考试，著名史学家陈寅恪出国文科试题，其中对史学家陈寅恪出国文科试题，其中对对子一题出的是对子一题出的是“孙行者孙行者”，要求对，要求对出下联。下面几种答案都比较好，你出下联。下面几种答案都比较好，你能说出好在哪里吗？能说出好在哪里吗？孙行者孙行者胡适之胡适之 祖冲之祖冲之 韩退之韩退之 王引之王引之 考生周祖谟对的考生周祖谟对的“胡适之胡适之”，得，得了该题的满分。了该题的满分。 传说旧时有一

8、家人家结婚，把丧联错贴传说旧时有一家人家结婚，把丧联错贴于喜堂之上：于喜堂之上： 流水夕阳千古流水夕阳千古 ，春露秋霜百年春露秋霜百年 。 新娘来到喜堂见此联时，不免暗中叫苦，新娘来到喜堂见此联时，不免暗中叫苦，但她灵机一动，稍加改动，丧联变喜联。但她灵机一动，稍加改动，丧联变喜联。 恨恨愁愁从前有个大财主从前有个大财主 家有万贯家有万贯 但还很小气但还很小气 他为了富上家富他为了富上家富 并炫耀自己并炫耀自己 在大门上贴在大门上贴了一副对联了一副对联:父进士父进士 子进士子进士 父子皆进士父子皆进士 婆夫人婆夫人 媳夫人媳夫人 婆媳均夫人婆媳均夫人 一天傍晚一天傍晚,有个穷秀才从这家门口路过

9、有个穷秀才从这家门口路过 看了这副对联不禁暗笑看了这副对联不禁暗笑,便用笔偷偷的把便用笔偷偷的把其中的三个字稍微改动其中的三个字稍微改动 第二天财主一看第二天财主一看 当是就气的昏倒在地当是就气的昏倒在地 父进士 子进士 父子皆进士 （土） 婆夫人 媳夫人 婆媳均夫人 （失夫） 多样多变形式之美手法灵活有着独特的配对联：配对联：将下列打乱的对联准确配对将下列打乱的对联准确配对1.发愤识遍天下字 2.雨滋春树碧连天 3.腊梅吐芳迎红日 4.学海无涯勤可渡5.书山万仞志能攀 6.立志读尽人间书7.绿柳展枝舞春风 8.风送花香红满地 配对联：配对联：将下列打乱的对联准确配对。将下列打乱的对联准确配对

10、。1.发愤识遍天下字 2.雨滋春树碧连天 3.腊梅吐芳迎红日 4.学海无涯勤可渡5.书山万仞志能攀 6.立志读尽人间书7.绿柳展枝舞春风 8.风送花香红满地 1-6 8-2 3-7 4-51-6 8-2 3-7 4-5桃李杏春风一家桃李杏春风一家芳草春来依旧绿芳草春来依旧绿松竹梅岁寒三友松竹梅岁寒三友绿竹别具三分景绿竹别具三分景梅花到时自然红梅花到时自然红红梅正报万家春红梅正报万家春作业1、课外搜集妙联。2、试着创作一副对联。1.1.这是挂在岳麓山正门的对联，下联已这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，如将拆乱的下被拆散且打乱排列顺序，如将拆乱的下联重新组合，则正确的顺序应为（

11、填字联重新组合，则正确的顺序应为（填字母即可）：母即可）：上联：学正朱张，一代文风光大麓上联：学正朱张，一代文风光大麓下联：下联：A A浩气浩气 B B黄蔡黄蔡 C C勋高勋高 D D震名山震名山 E E千秋千秋答案：答案：C B E A D考考你考考你2.2. 为上联为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水心平浪静，秋月芙蕖湘水碧碧”选择下联，最合适的一项是选择下联，最合适的一项是A A志远天高，春风杨柳麓山青志远天高，春风杨柳麓山青 B B情深海阔，夏日荷花潇江红情深海阔，夏日荷花潇江红C C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D D身正才卓，冬雪松竹衡岳高身正才卓，冬雪松竹衡岳高2.

12、2. （0909湖南卷）为上联湖南卷）为上联“心平浪静，心平浪静，秋月芙蕖湘水碧秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的选择下联，最合适的一项是一项是A A志远天高，春风杨柳麓山青志远天高，春风杨柳麓山青 B B情深海阔，夏日荷花潇江红情深海阔，夏日荷花潇江红C C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D D身正才卓，冬雪松竹衡岳高身正才卓，冬雪松竹衡岳高 3. 3.将下面的短语组成两副七字对联，并填将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。写在相应的横线上。 芝兰绕阶芝兰绕阶 黄牛耕地黄牛耕地 翠柳迎春翠柳迎春 桃李满园桃李满园 千里绿千里绿 春绣锦春绣锦 座凝香座凝香 万山

13、金万山金新春对联新春对联 ：教师办公室对联：教师办公室对联： 3. 3.将下面的短语组成两副七字对联，将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（并填写在相应的横线上。（0909安徽卷）安徽卷） 芝兰绕阶芝兰绕阶 黄牛耕地黄牛耕地 翠柳迎春翠柳迎春 桃李满园桃李满园 千里绿千里绿 春绣锦春绣锦 座凝香座凝香 万山金万山金新春对联新春对联 ：教师办公室对联：教师办公室对联：作业1、课外搜集妙联。2、试着创作一副对联。1.1.下面都是对联的上联，请对出下联。下面都是对联的上联，请对出下联。福如东海阔福如东海阔 冬去山明水冬去山明水秀秀 2.2.请以请以“欧阳修与百姓同乐欧阳修与百姓同乐”

14、为上联，为上联，联系联系岳阳楼记岳阳楼记一文，拟一个下联。一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐上联：欧阳修与百姓同乐 下联：下联： 1.1.下面都是对联的上联，请对出下联。下面都是对联的上联，请对出下联。福如东海阔福如东海阔 寿比南山高寿比南山高/ /寿与南山齐寿与南山齐冬去山明水秀冬去山明水秀 春来鸟语花香春来鸟语花香 2.2.请以请以“欧阳修与百姓同乐欧阳修与百姓同乐”为上联，联系为上联，联系岳阳楼记岳阳楼记一文，拟一个下联。一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐上联：欧阳修与百姓同乐 下联：下联：范仲淹以天下为忧范仲淹以天下为忧 作业1、课外搜集妙联。2、试着创作一副对联。“墙

15、上芦苇，头重脚轻根底浅；山间墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在毛泽东在延安整风运动期间用这幅对联形象地延安整风运动期间用这幅对联形象地讽刺了：讽刺了： A.A.主观主义的学风主观主义的学风 B.B.宗派主义的党风宗派主义的党风 C.C.党八股的文风党八股的文风 D.D.官僚主义的作风官僚主义的作风“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运毛泽东在延安整风运动期间用这幅对联形象地讽刺了：动期间用这幅对联形象地讽刺了： A.A.主观主义的学风主观主义的学风 B.B.

16、宗派主义的党风宗派主义的党风 C.C.党八股的文风党八股的文风 D.D.官僚主义的作风官僚主义的作风 试题中的对联为明朝翰林学士解缙所试题中的对联为明朝翰林学士解缙所作，主要作，主要讥讽那些徒有虚名，而无真才实讥讽那些徒有虚名，而无真才实学的人。学的人。毛泽东在论述党内的存在着的主毛泽东在论述党内的存在着的主观主义的态度时引用了这幅对联。观主义的态度时引用了这幅对联。书院学堂联书院学堂联“傍百年傍百年”联：朱熹为江西白鹿书院所题写。联：朱熹为江西白鹿书院所题写。 “风声风声”联：明东林党领袖顾宪成在无锡创联：明东林党领袖顾宪成在无锡创办东林书院所撰。办东林书院所撰。文学家相关名联文学家相关名联“一门一门”联：清联：清张鹏翮所写。苏门张鹏翮所写。苏门父子苏洵、苏轼、苏辙均为填词名父子苏洵、苏轼、苏辙均为填词名家；韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼家；韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼为散文四大家。为散文四大家。“刚直刚直”联：题陕西韩城司马迁祠。联：题陕西韩城司马迁祠。名胜联名胜联