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1、勇敢少年观后感勇敢少年观后感(一):勇敢少年观后感观看了电影勇敢少年之后,我的心久久不能平静, 内心依然随着电影情节的推进而跌宕起伏,同时,这部电影 也使我体会到了许多深刻的道理。故事发生在在海拔高达3000多米的巴音布鲁克草原,有一座草原毡房小学。由于条件艰苦,那里常常因为缺 乏老师而停课。这一天,毡房小学最后迎来了他们的新老师 -志愿者陆明。陆明像父亲一般对待这些孩子们,师生间 产生了真挚深厚的感情。 为了给老师一个惊喜,班长巴特尔、 生活委员飞雁和小调皮别克驾驶马车,瞒着老师前往县城给 老师生日点歌,在回到途中三个孩子发现自己拴在路边的马 不见了,他们一路追踪,进入了原始胡杨林,原先是一

2、个盗 贼偷了他们的马,而且还抓了一只小鹿。孩子们机智地救出 了小鹿,但是自己也迷失了方向,走向了原始胡杨林深 处这些孩子用自己的聪明机智,在艰苦的环境下顽强生存,还与坏人作斗争,保护了自然生态环境。在看到那里的 时候,同时我也在思考,如果是我,在这样的环境当中,我 会像他们一样勇敢么?答案是否定的。此刻我们都生活舒适 安逸的生活中,从没遇到过困难险阻,与那些孩子相比,我 们需要学习的东西太多太多,但最值得我们学习的,就是他 们的勇敢。因为勇敢,他们相聚一齐;同时也因为勇敢,他们才能 脱离险境,我今后也要成为一个勇敢少年。勇敢少年观后感周四,我在学校里观看了电影勇敢少年,这部电影 给我留下了深刻

3、的印象。我被电影里一幕幕美丽的草原风光吸引了。海拔高达 3000多米的巴音布鲁克草原, 大得无边无际,像一张绿色的 大地毯一向铺向天边。碧绿闪光的野草在微风中摇曳,到处 是牛马成群。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”我好 想去美丽的大草原玩玩啊!我被电影里一个个善良勇敢的人感动了。志愿者陆老师 放下北京的生活,来到贫穷的大草原教书。孩子们偷偷地去 城里给陆老师点生日歌。在回来的路上,他们的马被盗贼偷 走了。班长巴特尔,生活委员飞雁和小调皮别克为了寻找被 偷的马,他们一路追踪,与盗贼斗智斗勇,成功救出了小鹿。 但是自己也迷失了方向,走进了原始胡杨林深处。在陆老师 等人的帮忙下,大家都死里逃生。

4、因为善良,他们走到了一 齐,因为勇敢,他们脱离了险境。我也要做一个勇敢少年。(三):观勇敢少年有感电影勇敢少年讲述的是三个小勇士为了帮忙从首都 来的支教老师而去县城找电话,在回来的路上碰到了一个杀 害野生动物的坏人,不顾生命危险而与之搏斗保护野生小鹿 的故事。在这个故事中,支教的女老师教给他们的不仅仅仅是知 识,更是善良。白天,老师带领他们走出教室, 走进大自然, 告诉他们为什么要保护野生动物。夜晚,同学们都睡了,老 师帮他们一一改好被子,拉上帘子,但她自己还依然披着月 光批改作业。当老师明白同学们去县城找电话时,她焦急万 分,体现了老师与同学间亲密无间的感情。小勇士们在遇到 危险时不退缩的精

5、神给我留下了深深地印象,他们救下了小 鹿,把坏人的枪给毁了,把坏人给捆起来,他们爱护野生动 物,不愿小鹿受伤,他们保护野生动物的感情是我们无法体 会的。他们还很团结,当仅剩下一张饼时, 谁也不愿意多吃, 心里总想着别人。夜晚的大草原危机四伏,不时传来狼的嚎 叫,大家虽然各人心里都有一些害怕,但是还是一齐互相安 慰,一齐把狼赶走,充分体现了团结的精神。 在迷失方向时, 他们没有指南针,班长突然想起老师在课上讲过:磁铁有正负极,于是就自制了一个指南针,走出了茫茫草原。这部电影让我学到了很多:老师的爱心、同学的善意、大家的互相 帮忙在我们的生活中又有没有这样的事例呢举个最简单的 例子:拔河的时候,大家在拔的时候都很用力,有时还会踩 到别人的鞋子,但是没有一个人叫痛,没有一个人松懈,大 家一齐喊着号子,一齐用力,为了胜利奋斗,这不正是一个 班级群众团结精神的体现吗但是他们有些精神我们却是没有的,虽然他们比我们落 后,但他们却不怕困难,勇于吃苦,乐于清贫。他们是随风 摇曳的小野花,轻含着鲜露颗颗。他们是暮光的花,虽然置 于黑暗,去卩闪烁着别样的光彩,不怕困难;只为了完美的理想;不怕困难,只为了完美的明天 ;不怕

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