使至塞上部编版八年级上册PPT课件

1、使至塞上使至塞上 部编版八年级上册部编版八年级上册 同学们，我们都知道中国古代唐朝在历史的长河中相对于其他同学们，我们都知道中国古代唐朝在历史的长河中相对于其他朝代来说是最繁荣强盛的，但是，唐朝虽然强盛，那么它是不是就朝代来说是最繁荣强盛的，但是，唐朝虽然强盛，那么它是不是就一直很安定和谐呢？我们通过学习历史知道，唐朝也并不安定，由一直很安定和谐呢？我们通过学习历史知道，唐朝也并不安定，由于各少数民族不断骚扰，所以战事不断，唐政府不得不加强边防，于各少数民族不断骚扰，所以战事不断，唐政府不得不加强边防，以应付战事，有时候也乘胜北逐，有扩张领土之意。在这种背景下，以应付战事，有时候也乘胜北逐，有

2、扩张领土之意。在这种背景下，开元、天宝年间呢，许多诗人都参加了戍边高级将帅的幕府，做他开元、天宝年间呢，许多诗人都参加了戍边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞的所见所闻写进诗歌，于们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞的所见所闻写进诗歌，于是，边塞风光和军中生活成了唐朝诗人的新题材，这一类诗，文学是，边塞风光和军中生活成了唐朝诗人的新题材，这一类诗，文学史上称为史上称为“边塞诗边塞诗”，其实边塞诗最早是发源于汉魏六朝时代，隋，其实边塞诗最早是发源于汉魏六朝时代，隋朝开始兴盛，只是到了唐朝才进入发展的黄金时期。同学们，我们朝开始兴盛，只是到了唐朝才进入发展的黄金时期。同学们，

3、我们大都生活在南方，大家想知道北方边塞有怎样的一幅风景吗？大都生活在南方，大家想知道北方边塞有怎样的一幅风景吗？今天，今天，我们就一起来学习一首边塞诗，王维的使至塞上，一通来领略我们就一起来学习一首边塞诗，王维的使至塞上，一通来领略北方边塞的别样风光！北方边塞的别样风光！新课导入新课导入1 1、初步了解一些诗歌的常识。了解诗歌朗读的一些、初步了解一些诗歌的常识。了解诗歌朗读的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。2 2、通过品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，、通过品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境。领悟其意境。3 3、培养学生一定的阅读能力和

4、理解能力。、培养学生一定的阅读能力和理解能力。 通过诗歌通过诗歌意境的再加工，培养学生的想象力，加强修养，陶冶意境的再加工，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。情操。学习目标学习目标使至塞上使至塞上王维王维使至使至塞上塞上王维王维单单车欲问边，属国过居车欲问边，属国过居延延。征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在萧关逢候骑，都护在燕燕然。然。dndnynyn字音字形字音字形ynyn古诗朗读古诗朗读听古诗朗读，注意朗读节奏。听古诗朗读，注意朗读节奏。使至使至塞上塞上王维王维单车单车/ /欲欲/ /问问边，边，属国属国/

5、/过过/ /居延居延。征征蓬蓬/ /出出/ /汉塞汉塞，归，归雁雁/ /入入/ /胡天胡天。大漠大漠/ /孤烟孤烟/ /直直，长河长河/ /落日落日/ /圆圆。萧萧关关/ /逢逢/ /候候骑，都骑，都护护/ /在在/ /燕然燕然。作者简介作者简介 王维王维（701761701761），字），字摩诘摩诘，盛唐山水盛唐山水田园诗派代表诗人田园诗派代表诗人，有，有“诗佛诗佛”之称，与孟之称，与孟浩然并称浩然并称“王孟王孟”。书画特臻其妙，后人推。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“:“味摩味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诘之诗，诗中有画；观摩诘

6、之画，画中有诗。诗。”代表诗作代表诗作山居秋暝山居秋暝相思相思使使至塞上至塞上等。著有等。著有王右丞集王右丞集。 使至塞上使至塞上选自选自王维集校注王维集校注卷二（中卷二（中华书局华书局19971997年版）。开元二十五年（年版）。开元二十五年（737737），河），河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途景色。写出塞时的沿途景色。创作背景创作背景题目解读题目解读使至塞上使至塞

7、上：选自：选自王维集校注王维集校注卷二。卷二。此诗是王维以监察御史身份出使凉州所作。此诗是王维以监察御史身份出使凉州所作。塞上：边境地区，亦泛指北方长城内外。塞上：边境地区，亦泛指北方长城内外。使至塞上使至塞上王维王维疏通诗意疏通诗意单车单车欲欲问问边，边，属国属国过过居延居延。译文：译文：（我）轻车简从，出使边疆去慰问守边（我）轻车简从，出使边疆去慰问守边官兵，出使途中路过居延。官兵，出使途中路过居延。单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。欲：要。欲：要。问：慰问。问：慰问。属国：属国：典属国的简称。汉代称负责少数民族事务属国：属国：典属国的简称。

8、汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，这里诗人用来指自己的使者身份。的官员为典属国，这里诗人用来指自己的使者身份。居延：汉末设县，在今甘肃省张掖县西北居延：汉末设县，在今甘肃省张掖县西北。使至塞上使至塞上王维王维征蓬征蓬出汉塞，归雁入出汉塞，归雁入胡天胡天。译文：译文：像飘飞的蓬草越过边塞，如归雁飞入胡像飘飞的蓬草越过边塞，如归雁飞入胡人居住的地方。人居住的地方。征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用于比喻远行之人。征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用于比喻远行之人。胡天胡天：胡地的天空，指胡人居住的地方。：胡地的天空，指胡人居住的地方。疏通诗意疏通诗意大漠大漠孤烟孤烟直，直，长河长河落日圆。落日圆。译文：译文

9、：浩瀚的沙漠中，一股青烟孤然直上，黄浩瀚的沙漠中，一股青烟孤然直上，黄河尽头，西下的太阳正圆。河尽头，西下的太阳正圆。孤烟：指烽烟。古代边关烽火多燃狼粪，因其轻烟直且孤烟：指烽烟。古代边关烽火多燃狼粪，因其轻烟直且不易为风吹散。不易为风吹散。长河：黄河。长河：黄河。疏通诗意疏通诗意萧关萧关逢逢候骑候骑，都护都护在在燕然燕然。译文：译文：在萧关遇上骑马的侦察兵，得知前敌统在萧关遇上骑马的侦察兵，得知前敌统帅正在燕然前线镇守。帅正在燕然前线镇守。萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南。萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南。候骑：骑马的侦察兵。候骑：骑马的侦察兵。护都：官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府

10、，其长护都：官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护，这里指前线统帅官称大都护，这里指前线统帅。燕然燕然：山名，燕然山，这里指边防前线。：山名，燕然山，这里指边防前线。疏通诗意疏通诗意赏析鉴赏赏析鉴赏单车单车欲欲问问边，边，属国属国过过居延居延。首联首联叙事叙事出使边塞出使边塞开头交代了出使的目的和经过的地点。开头交代了出使的目的和经过的地点。理解：理解： 首联交待此行目的和到达地点，诗缘何而作，以及首联交待此行目的和到达地点，诗缘何而作，以及写作的地点并说明边塞的遥远辽阔。写作的地点并说明边塞的遥远辽阔。“欲问边欲问边”，是，是出使的目的。出使的目的。“单车单车”，是说随从少，仪

11、节规格不高。，是说随从少，仪节规格不高。诗于记事写景之中微露失意情绪，这种情绪便是从诗于记事写景之中微露失意情绪，这种情绪便是从“单车单车”二字引发出来的。而后一句说身过二字引发出来的。而后一句说身过“居延居延”这特殊的地域，则成为诗中描绘的风光景物的根据。这特殊的地域，则成为诗中描绘的风光景物的根据。赏析鉴赏赏析鉴赏理解：理解： 诗人以诗人以“蓬蓬”“”“雁雁”自比自比，说自已像随风而去，说自已像随风而去的蓬草一样出临的蓬草一样出临“汉塞汉塞”，古诗中多用飞蓬比喻漂流，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，正是正

12、是暗写诗人内心的激愤和抑郁暗写诗人内心的激愤和抑郁。征蓬征蓬出汉塞，归雁入出汉塞，归雁入胡天胡天。颔联抒情颔联抒情内心抑郁内心抑郁点出出使的季节点出出使的季节春天。春天。（即景设喻，借景抒情）（即景设喻，借景抒情）赏析鉴赏赏析鉴赏理解：理解： 勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。日图，表现了诗人开阔的胸襟。 从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。大漠大漠孤烟孤烟直，直，长

13、河长河落日圆。落日圆。 “大大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。“孤孤”边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“圆圆”大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫 。颈联绘景颈联绘景 塞外风光塞外风光千古名句千古名句 赏析鉴赏赏析鉴赏理解：理解： 写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁概括守边将士繁重

14、紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。国热情。萧关萧关逢逢候骑候骑，都护都护在在燕然燕然。尾联叙事尾联叙事战事繁忙战事繁忙思考探究思考探究1. 1.怎样理解怎样理解“征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天”的含义？的含义？参考：参考： 诗人诗人以以“蓬蓬”“”“雁雁”自比自比，说自己像随风飘飞，说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出的蓬草一样飞出“汉塞汉塞”，像振翅北飞的，像振翅北飞的“归雁归雁”一样进入一样进入“胡天胡天”，暗写出诗人被排挤出朝廷的激暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁愤和抑郁。思考探究思考探究2. 2.赏析赏析“大漠孤烟直，长河落

15、日圆大漠孤烟直，长河落日圆”两句。两句。参考：参考： 这两句形象地描写了这两句形象地描写了奇特壮美的塞外风光奇特壮美的塞外风光。“直直”字和字和“圆圆”字，不仅准确地描绘了字，不仅准确地描绘了沙漠沙漠的景象的景象，而且表现了作者的深切的感受。融情，而且表现了作者的深切的感受。融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分体现了，充分体

16、现了王维王维“诗中有画诗中有画”的特色。的特色。板书设计板书设计使至塞上使至塞上雄浑壮美雄浑壮美慷慨悲壮慷慨悲壮叙事叙事出使边塞出使边塞抒情抒情内心抑郁内心抑郁绘景绘景塞外风光塞外风光叙事叙事战事繁忙战事繁忙课堂总结课堂总结 使至塞上使至塞上叙述了作者出使塞上的艰叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀出使边塞的悲壮情怀和和难以排遣的孤寂之情难以排遣的孤寂之情。使至塞上使至塞上王维王维课外积累课外积累山水田园诗派山水田园诗派 代表人物：王维、孟

17、浩然、代表人物：王维、孟浩然、特点：题材多青山白云、幽人隐士；风格特点：题材多青山白云、幽人隐士；风格多恬静雅淡，富于阴柔之美；形式多五言多恬静雅淡，富于阴柔之美；形式多五言古诗、五绝、五律。古诗、五绝、五律。代表作：代表作：王维：山居秋暝西施咏九月九王维：山居秋暝西施咏九月九日忆山东兄弟等日忆山东兄弟等。 孟浩然：孟浩然：过故人庄过故人庄等。等。诗歌派别诗歌派别边塞诗派边塞诗派 代表人物：高适、岑参、王昌龄、李益、王之涣、李颀。代表人物：高适、岑参、王昌龄、李益、王之涣、李颀。特点：描写战争与战场，表现保家卫国的英勇精神，或描写特点：描写战争与战场，表现保家卫国的英勇精神，或描写雄浑壮美的边

18、塞风光，奇异的风土人情，又或描写战争的残雄浑壮美的边塞风光，奇异的风土人情，又或描写战争的残酷，军中的黑暗，征戍的艰辛，表达民族和睦的向往与情怀。酷，军中的黑暗，征戍的艰辛，表达民族和睦的向往与情怀。代表作：代表作：高适：高适：燕歌行燕歌行别董大别董大蓟门行五首蓟门行五首塞上塞上塞塞下曲下曲岑参：岑参：白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 王昌龄：王昌龄：出塞出塞 李益：李益：从军北征从军北征王之涣：王之涣：凉州词凉州词 李颀：李颀：古意古意诗歌派别诗歌派别课外积累课外积累浪漫诗派浪漫诗派 代表人物：李白。代表人物：李白。特点：以抒发个人情怀为中心，咏唱对自由特点：以抒发个人情怀为中心，咏唱对

19、自由人生个人价值的渴望与追求。诗词自由、奔人生个人价值的渴望与追求。诗词自由、奔放、顺畅、想象丰富、气势宏大。语言主张放、顺畅、想象丰富、气势宏大。语言主张自然，反对雕琢。自然，反对雕琢。代表作：代表作：李白：李白：月下独酌月下独酌梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别蜀道难蜀道难等。等。 诗歌派别诗歌派别课外积累课外积累现实诗派现实诗派 代表人物：杜甫代表人物：杜甫 特点：诗歌艺术风格沉郁顿挫，多表现忧时特点：诗歌艺术风格沉郁顿挫，多表现忧时伤世，悲天悯人的情怀。自中唐到宋代以来伤世，悲天悯人的情怀。自中唐到宋代以来都继承了杜甫的写实风格。都继承了杜甫的写实风格。代表作：代表作：杜甫：杜甫：三吏三吏、

20、三别三别、兵车行兵车行等。等。诗歌派别诗歌派别课外积累课外积累课堂练习课堂练习1 1、使至塞上叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作、使至塞上叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：的诗句是： ， 。采用对比手法，。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是： ， 。2 2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：绪融化在自然之中的句子是： ， 。3 3、王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅、王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：抑郁心情的语句是： ， 。理解型默写理解型默写单车欲问边单车欲问边 属国过居延属国过居延征蓬出汉塞征蓬出汉塞 归雁入胡天归雁入胡天征蓬出汉塞征蓬出汉塞 归雁入胡天归雁入胡天征蓬出汉塞征蓬出汉塞 归雁入胡天归雁入胡天课堂练习课