版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、菜鸟数据分析菜鸟数据分析#编辑课件 数据分析是“神马” 数据分析六部曲 常用指标或术语第1章 数据分析哪些事儿#编辑课件数据分析是“神马”数据分析的重点数据“供应链”数据分析数据分析描述性描述性探索性探索性验证性验证性初级数据分析初级数据分析对比分析法对比分析法平均分析法平均分析法交叉分析法交叉分析法高级数据分析高级数据分析相关分析相关分析因子分析因子分析回归分析回归分析将数据与实际业务进行结合,将数据与实际业务进行结合,深入了解业务背景,明确需求,深入了解业务背景,明确需求,将数据信息化、可视化将数据信息化、可视化转化为生产力,帮助企业获利转化为生产力,帮助企业获利#编辑课件数据分析是“神马
2、”菜鸟与数据分析师的区别菜鸟会想菜鸟会想分析师会想分析师会想这张曲线图真好看,怎么做的?这张曲线图真好看,怎么做的?数据变化的背后真相是什么?数据变化的背后真相是什么?这些数据可以做什么样的分析?这些数据可以做什么样的分析?从哪些角度分析数据才系统?从哪些角度分析数据才系统?高级分析的方法在这儿能用吗?高级分析的方法在这儿能用吗?用什么分析方法最有效?用什么分析方法最有效?要做多少张图表?要做多少张图表?图表是否表达出有效的观点?图表是否表达出有效的观点?除了为数据添加文字说明还需说什除了为数据添加文字说明还需说什么?么?数据分析的目的达到了吗?数据分析的目的达到了吗?数据分析报告要写多少页?
3、数据分析报告要写多少页?数据分析报告有说服力吗?数据分析报告有说服力吗?#编辑课件数据分析是“神马”数据分析师的基本素质态度严谨负责好奇心强烈逻辑思维清晰擅长模仿勇于创新#编辑课件数据分析六步曲一般数据分析用Excel可以完成,若高级数据分析,则需要使用数据分析工具,如SPSS Statistics等。#编辑课件导入外部数据导入外部数据重复数据处理重复数据处理第2章 数据准备与数据处理Excel常用工具“数据”“自文本” 分栏处理1、使用COUNTIF函数重复次数COUNTIF(A:A,A2)第几次出现COUNTIF(A$2:A2,A2)#编辑课件2、用菜单操作来筛选“数据”“排序与筛选” 高
4、级3、使用条件格式“开始”“条件格式”“突出显示单元格规格”“重复值”#编辑课件数据错误识别数据错误识别错误符号错误符号错误原因错误原因#DIV/0!除数为0#N/A函数或公式中没有可用的数值#NAME?在公式中使用了不能识别的文本#NULL!使用了不正确的区域运算符或引用的单元格区域的交集为空#NUM!公式或函数中某些数字有问题#REF!单元格引用无效#VALUE!在公式中使用了错误的数据类型#编辑课件日期的相关处理日期的相关处理1、快速录入当前日期TODAY( )NOW( )2、单纯日数加减简单情况简单情况如A1中录入“2011-1-1”,B1中录入“A1+5”,结果:“2011-1-6”
5、复杂情况复杂情况A2“2011-1-1”,DATE(YEAR(A2)+3,MONTH(A2)+1,DAY(A2)+5)结果:2014-2-6#编辑课件3、利用函数DATEIF计算工龄DATEIF( start-date,end-date,unit)Unit有Y/M/D/MD/YM/YD六种格式 MD:为start-date,end-date日期中天数的差,忽略日期中的月和年 YM:为start-date,end-date日期中月数的差,忽略日期中的日和年 YD:为start-date,end-date日期中天数的差,忽略日期中的年入职日期入职日期2000-10-12000-10-1现在日期现在
6、日期2011-11-72011-11-7工龄(年)工龄(年)4 4年年=DATEIF(B1,B2,=DATEIF(B1,B2,“Y”)&Y”)&“年年”工龄(年月)工龄(年月) 4 4年年1 1月月=DATEIF(B1,B2,=DATEIF(B1,B2,“Y Y”)&)&“年年”&DATEIF(B1,B2,”&DATEIF(B1,B2,“YMYM”)&)&“月月”) )#编辑课件数据分组数据分组1、利用VLOOKUP函数=VLOOKUP(A2,$D$2:$E$10,2)中,“2 2”代表“寻找最接近A2,又不能大于A2的值”#编辑
7、课件第3章 数据分析 数据分析方法论 数据分析方法数据分析工具#编辑课件数据分析方法论方法论方法论说明说明使用范围使用范围PESTPolitical, Economic, Social, Technological行业分析4PProduct, Price, Place(渠道), Promotion公司整体经营情况分析逻辑树将问题分层罗列,逐步向下展开业务问题专题分析用户使用行为认知熟悉试用使用忠诚用户行为研究5W2HWhy, What, Who, When, WhereHow, How much用途广泛#编辑课件数据分析简单方法方法方法说明说明对比分析法与目标对比;不同时期对比;同级部门、单位
8、、地区对比;行业内对比;活动效果对比分组分析法分组的目的在于便于对比,分组法必须与对比法结合起来结构分析法某部分数值占总体的比率,如市场占有率平均分析法算数平均、调和平均、几何平均、众数与中位数交叉分析法常见的二维交叉表#编辑课件数据分析综合方法综合评价分析法数据标准化数据标准化标准值标准值= =(原始值(原始值-min-min)/ /(max-minmax-min)权重确定方法权重确定方法目标优化矩阵目标优化矩阵纵向指标比横向重要时,输入1,否则为0#编辑课件杜邦分析法又称杜邦财务分析体系,可对财务状况进行综合分析评价,也可用于其他分析。#编辑课件漏斗分析法#编辑课件矩阵关联分析法1可分为静
9、态矩阵和发展矩阵高低高满意度重要性高低高满意度重要性#编辑课件矩阵关联分析法2可分为二维矩阵和三维矩阵高低高利润率占有率高低高利润率占有率气泡大小表示利润额#编辑课件第4章 数据展现图标集#编辑课件双坐标图#编辑课件#编辑课件双坐标图制作帕累托图绘制双坐标图,并将折线图起始坐标改为C21、布局坐标轴次要横坐标轴显示从左到右坐标轴2、选中横坐标,设置调整柱体间距#编辑课件用占位的方法制作瀑布图项目占位数成本总成本0500成本A300200成本B200100成本C50150成本D050堆积柱形图选择蓝色柱体,选择无填充,无边框#编辑课件旋风图成对条形图/对称条形图用于两组数据对比1、制作条形双坐标
10、图2、上下横坐标,都设置为最大100,最小-1003、不显示负数:在“坐标轴选项”“数字”“格式代码”中输入“0;0;0”或“0.0;0.0;0.0”或“0%;0%;0%”4、翻转:“坐标轴选项”,选择逆序刻度1、设置上方横坐标:主次刻度类型,坐标轴标签均选无2、设置纵坐标:主次刻度类型选无,坐标轴标签选低#编辑课件让图表“五脏俱全”20102010年年XXXX公司产品销售情况公司产品销售情况(单位:百万元)*第三季度品牌A的产品包装发现有毒物质*资料来源:XX调研公司注脚:便于读者理解资料来源:增强数据可信度第5章 图表常见问题#编辑课件饼图制作原则一些简单的原则:一些简单的原则:尽量不要用尽量不要用3D3D效果,如果要用尽量薄一些效果,如果要用尽量薄一些饼图的结构中,最多包含饼图的结构中,最多包含5 5种数据种数据标注写在图中,不要标记在一边标注写在图中,不要标记在一边1.1.边界线使
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 营销策略制定流程与工具整合包
- 环境改善贡献社会承诺书8篇
- 项目验收流程管理工具
- 行政工作处理流程可视化操作手册
- 网络安全配置与检查清单工具
- 业务谈判及提案响应快速手册
- 健康管理推进计划承诺书范文3篇
- 2026年吉林省长春市高新区初三冲刺模拟(5)英语试题含解析
- 2026年黑龙江省哈尔滨市南岗区“FF联盟”初三一模考试答案英语试题试卷含解析
- 陕西省西安市高新一中学2025-2026学年初三第三次模拟练习英语试题含解析
- 劳务外包员工告知书
- 屋面钢结构安装吊装技术方案范例
- 雨课堂学堂在线学堂云《工程伦理与学术道德(电科大)》单元测试考核答案
- 双向情感障碍课件
- GB/T 31887.3-2025自行车照明和回复反射装置第3部分:照明和回复反射装置的安装和使用
- 2025辽宁大连中远海运川崎船舶工程限公司招聘73人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 初中英语完型填空专项训练试题
- 饲料厂6S管理标准
- 2024年全国职业院校技能大赛ZZ048 无人机操控与维护赛项规程以及无人机操控与维护赛题1-10套
- 研学旅行考试题试卷及答案
- 设备隔离网施工方案
评论
0/150
提交评论