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文档简介

1、期中考试表彰会发言稿申晓林亲爱的同学们： 你们好，我是八年级二班的班主任、语文老师，借今天期中考试表彰会的机会，请允许我代表八年级全体老师，跟同学们交流一下老师的情怀、老师的心声和老师的期望，希望对你们的学习和成长有所帮助。同学们，首先我想告诉你们的是，老师是爱你们的，老师是喜欢你们的。我觉得同学们作文中的“蜡烛论”对老师定位太高了，同学们啊，老师不是完人，更不是圣人，是跟你们的爸爸妈妈一样的普通人啊！老师也有自己的喜怒哀乐，也有自己的弱点与错误，也有对同学们的误解和过分，也有与你们的爸爸妈妈一样的“恨铁不成钢”在你们和老师一起走过的四百多个日子里，老师的细心关怀是爱，老师的谆谆教导是爱，老师

2、的默默支持是爱，老师的激情鼓励是爱，老师的严格要求也是爱啊，那是一种发自内心的隐藏的爱！同学们，请你们理解老师的爱，宽容老师的不足与过错。亲其师才能信其道，青出于蓝则能胜于蓝。同学们，每当看到你们学习上取得了点滴进步，分享着你们成功的欢乐，感受着你们青春洋溢的朝气，老师心中漾起的是暖暖的幸福。同学们，老师始终站在你们的身后，关注着你们的成长！每当看到个别同学学习不认真，留长发，穿新潮，买零食，学抽烟，上网吧，打群架同学们，老师心痛啊。这样的“潇洒”不是真正的潇洒！若干年后，当你们重新回头审视自己今天的所作所为，你们会为自己的幼稚、不懂事付出一生沉重的代价！同学们啊，岁月不待人，及时当勉励！同学

3、们，我想请问你们一个简单的问题：你们的身份是什么？你们一定会不假思索地回答：当然是学生了。这么简单的问题！是啊，你们是学生，多么幸福的学生时代。学生学生，你们主要任务当然是学习了。那么，我想问你：每当你端起饭碗，享用父母为你精心准备的一日三餐，每当你过完一天的时光，安然入睡前，你是否想过自己一天的学习任务是否全心全力地完成？扪心自问，你可否有过些许的不安与愧疚？在这里我引用一条哈佛大学的校训：“学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分学习也无法征服，你还能做什么呢”？同学们啊，请你们把握好自己的今天，反思自己的人生方向，定位自己的人生坐标！同学们，生命是有弹性的，人的潜力是无穷的，路就在你们的脚下，成功就是将简单的事情重复做好。老师真诚地希望你们激活自己奔驰的能量，挖掘自己潜在的能力。从现在开始，明确学习目的，端正学习态度；写好字、多读书、读好书；养成自主学习的良好习惯；明确自己的弱势学科、弱势知识点，想出对策，落实行动；磨练不怕困难的坚强意志，始终保持积极进取的竞技状态。同时，摸索一套适合自己的学习方法，并且，要常怀一颗感恩的心，感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会。如果你能用心做到这些，你就已经具备了成功的先决条件。同学们，我们仅仅是你人生路上的一片绿叶，只能为你蓬勃一树绿意，精彩的人生要靠自己去傲然怒放！同学们，昨天，已经成为历史，请你们紧紧地把今天攥在手里，

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