一年级数学上册 森林运动会1教案 苏教版_第1页
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文档简介

课题森林运动会教学目的1巩固认识“>”、“=”、“<”符号。2学会书写“>”、“=”、“<”。 3能把所学的知识运用到实际中，能解决一些简单的问题。教材分析重点“>”、“=”、“<”符号的书写。难点在“日”字格里正确写“>”、“=”、“<”。教具投影仪、电脑教学过程一、巩固练习：（1）填空：（口答） 2 4 5 2 指名学生回答，然后让学生观察两组数，说说它们是怎么排列的？（2）看图写数。（ ） （ ） （ ）（3） 比（ ），( )>( ) 教学过程 比（ ），（ ）<（ ）指名学生说说题意，同桌先讨论，再指名回答。书写作业。在“田”字格中写“、”符号。老师范写。边写边解说符号在格中的位置。学生在练习本上练写，同时老师进行巡堂指导，对有困难的学生要手把手的教。批改书写的作业。二、练习读法。4>2 读作： （ ）4<5 读作： （ ）6=6 读作： （ ）布置作业课程与探究P7板书设计 森林运动会4>2 读作：（ ）4<5 读作：（ ）6=6 读作：（ ）教学后记数的大小比较的式子也要让学生学会读。 -温馨提示：如不

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