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1、一年级上学期语文汉语拼音测试试卷分析集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-一年级上学期语文汉语拼音测试试卷分析山神庙小学 王英姿本学期小学语文一年级试卷主要由看图写拼音、判断对错、照 样子写话、连线、阅读几大部分组成。本次试卷总体情况来看，考 的不是很理想，从学生答卷来看，大部分学生字迹工整，书写规范， 卷面干净，但还有同学存在着书写不规范的现象，从这说明在平时 教学中应该多注意引导学生培养良好的学习习惯。一、试卷分析总体来看，试卷全面考察了汉语拼音的知识，包括拼音以及要求 会认的生字等。二、答卷情况以下就是学生的答卷情况。第一二题：看图写拼音，同学们完成的

2、不是很好，大多同学对拼音 掌握的还是不够牢固，特别是有些同学，声调总是标错，整体完成 不好。第三题：判断对错，对于大多同学来说，拼音掌握的还不是很熟 练，因此，答题情况不是太好。第四题：找出三拼音节，比较简单，同学们完成不错。第五题：照样子写话，只有个别同学完成的不错，其他同学都或多 或少的有错误。第六题：连线题，后边四道题出现的错误较多。第七、八题:猜谜语，完成的不是很理想。第九题：阅读题，第一二小题完成不错，第三小题做的不好。三、考后反思1、没有抓住后进生。有的班级部分后进生的成绩特别低，这些 孩子，一个人可以拉班级平均分将近一分，有两三个这样的孩子就 有可能把成绩拉下一档。今后教学中尽可

3、能的关注每一个学生，不让每个孩子掉队，尤 其是后进生。个别特别差的，可以鼓励家长参与，共同教育。2、知识点没有落到实处。在教学过程中，具有迷糊性的知识讲 的不够细，没有完全讲透。应该讲细讲透，让孩子们清楚明白。有考试总会有失误，有失误就会有差异。但如果差距出来时， 以积极的心态分析失误、寻找差距，及时调整自己的教学方式，就 会不断提高自己的教学水平。六、今后措施1、抓住后进生。多利用课下时间给他们补课，在课上多多提问 他们鼓励他们。2、抓拼音。以后的教学中抓拼音，争取每个学生都能认读拼音 宝宝，能区分声母、韵母和整体认读音节。帮助学生提高阅读能 力。3、抓识字。课堂教学中，讲究生字教学的方法，采用各种学习 方法帮助学生记忆生字。例如：猜谜语、加一加、减一减、换一 换，在课后，

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