一年级看图写话作业

1、帮妈班一年级看图作文第01课时要求：1、找准 时间、地点、人物。知识点汇总：I季节：春、夏、秋、冬节日：春节、妇女节、儿童节、国庆节 一星期几：周末、周一 一一天之中：早晨、中午、晚上时间连词：一会儿、过了一会 一（用于写作连接前后）其他时间：放学后、晚饭后、下雪之后 一1、图中明示：日历，时钟一2、图中暗示：周围景物特点、衣着 一3、自己假设：要合情合理（1、图中明示：指示牌，一2、图中暗示：周围景、物。3、自己假设：（符合图画的场景）1、图中明示：（自己取名字）2、自己假设：根据衣着、外貌。（自己、姐姐、弟弟、医生一）第02课时课时练习：时间：（）地点：（人物：（）做什么：（概括成一句话：

2、时间：（）地点：（）人物：（）做什么：（）概括成一句话：第二幅画：时间：（）地点：（）人物：（）做什么：（）第三幅画：时间：（）地点：（）人物：（）做什么：（）概括成一句话：第 2 页概括成一句话：帮妈班第四幅画：时间：（）地点：（）人物：（）做什么：（）概括成一句话：第04课时课时作业：)1、在横线上填入看到的景物2、在括号里填上合适的词语第5页1、在横线上填入看到的景物。帮妈班2、在括号里填上合适的词语第05课时课时作业选择几个景物，分别写成一 句话。（要注意，写的优美一点哟。）选择几个景物，分别写成一句 话。（可以发挥想象，如果你在 这幅画中，你会看到什么，听到 什么，闻（嗅）到什么。）

3、帮妈班第06课时课时作业从以上两幅画中，选择其中的一幅画，把它写成完整的一段话第 9 页课时作业3、请把图中人物的长相写成一段话3、请把图中人物的长相写成一段话1、图中的人物是谁?1、图中的人物是谁?第07课时2、图中的人物长相如何？()的头发()的()的()的2、图中的人物长相如何？()的头发()的()的()的第08课时课堂第三幅画：课堂第四幅画：（写成一句话）3、第三幅画老师在做什么1、第一幅画老师在做什么？2、第二幅画老师在做什么？4、第四幅画老师在做什么5、你能看得出老师是一个什么样的人嘛?帮妈班帮妈班（写成一句话）3、第三幅画妈妈在做什么1、第一幅画妈妈在做什么？3、第二幅画妈妈在做

4、什么？4、第四幅画妈妈在做什么5、你能看得出妈妈是一个什么样的人嘛？第09课时（从上一课时中，选择一幅画写一写吧）第10课时课堂作业第三幅小狗在做什么?第四幅结果如何?2、有哪些人物?3、分别在什么地方?课时作业:1、什么时候?1、第一幅画，他们在做什么?2、第二幅画，发生了什么?3、第三幅画，雪人做了什么?4、第四幅画，结果怎么样了?4、在什么地方?1、什么时候?2、有哪些人物?1、第一幅画，小鸭子怎么了？小猴子怎么做的?2、第二幅画，小熊在干什么?3、第三幅画，小象做了什么?4、第四幅画，结果怎么样了?第11课时课堂作业（扩写一句话）小狗拎来一桶水倒进树洞中。第 12 页帮妈班第ii页皮球

5、从树洞里出来了。21、第一幅画，扩写。课时作业：一个2、第二幅画，扩写。3、第三幅画，扩写。4、第四幅画，扩写。帮妈班2、第二幅画，扩写3、第三幅画，扩写4、第四幅画，扩写第 19 页第12课时从上一课时选择一幅画，写一写、写成一段话（注意开头写一写天气，句与句之间的连接，结尾图中人物的心情。）第13课时春天到了，大地变绿了。大树长出了新叶子，柳树也长出了新柳条。小草也长出来了。小鸭子在小河里游泳。春天景象真美啊。（这是小朋友写的春天的景象， 你来帮他改动改动， 使短文更优美。 ）1.选取几个景物稍加修饰一下吧。（ ）的 （ ）的 （ ）的 （ ）的 2、选两三句话，稍加改动一下。（比喻、拟人、能看到什么？能听到什么？能闻到什么？）3、试着写一段话描述一下这幅美丽的春天景象吧。第14课时一天，两只小羊要过桥，它们在桥上吵起来了，然后就掉进水里面去了，大象把它们救了上来。(这是小朋友写的小羊过桥的事情， 你来帮他改动改动，使短文前后连接更加紧密。)1、选取几个景物稍加修饰一下吧。()的()的()的()的2、把每一幅画发生得事情，扩写一下吧？第一幅第二幅第三幅帮妈班第四幅3、把刚刚扩写的话连一连，连成一段话吧。（小山羊为什么会掉进水里？它们