安徽当涂青华园学校2019年中考化学重点试卷_第1页
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文档简介

1、安徽当涂青华园学校2019 年中考化学重点试卷本卷须知:1 化学试卷共三大题16 小题,总分值60 分。化学与物理的考试时间共 120 分钟。2试卷包括试题卷和答题卷两部分。请务必在答题卷上答题,在试题卷上答题是无效的。可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40S 32 Cl-35.5【一】本大题包括10 小题,每题2 分,共 20 分。每题的4 个选项中只有 1 个符合题意。1、以下我国文化遗产在制造的过程中涉及化学变化的是A、烧制徽墨B、织造云锦C、锤制铁画D、镂空蛋雕2、 2019 年 4 月 22 日是第 48 个世界地球日,48 年来,这一项世界性的环境

2、保护活动宣扬合理利用资源,保护地球的思想。以下做法符合这一主题的是A. 回收输液器再利用,做成食品塑料袋B. 推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印C. 大力发展新资源,禁止使用化石燃料D.把废水利用高压泵打人地下,减少对河流污水的排放3、以下错误的实验操作中,可能引起较危险的安全事故的是4、如图是元素周期表的一部分以下说法正确的选项是A .硼为金属元素B .碳的原子序数是12.01C .铝是地壳中含量最高的元素D .三种原子中质量最大的是铝5、化学核心素养之一是建立认知模型,以下建立的模型正确的选项是6、 噻吩化学式为C4H4S 是一种应用于航空、航天等领域的新材料以下有噻吩的说法正确的选项是

3、A、含有2个氢分子B、碳、氢、硫三种元素质量比是 4: 4: 1C、完全燃烧后只生成二氧化碳和水D、碳元素的质量分数最大7、推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是A、因为MnO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O 的分解B、 因为单质是由同种元素组成,所以只含一种元素的物质一定是单质C、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素D、 中和反应一定有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应8、以下问题的研究中,没有利用对比实验方法的是9、甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程的示意图如图以下有关该反应说法正确的选项是A、实现了无机化合物向有

4、机化合物的转化B、反应前后原子个数发生了改变C、参加反应的甲和乙的质量比为14: 1D、丁物质不可能是氧化物10、以下图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,以下表达正确的选项是A、甲的溶解度大于乙的溶解度B、35c日t 100g甲的溶液中含甲的质量60gC、降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液D、 10时甲、乙两种溶液中溶质的质量分数一定相等【二】本大题包括5 小题,共34分。11、以下图为物理学中常见的滑动变阻器的结构图,回答以下问题:(1)图中所示的材料中,属于金属材料的是(填序号,一种即可,下同),属于有机合成材料的是。(2)滑杆的材料是钢芯镀铬,钢的硬度比纯铁(填大或),在钢表

5、面镀一层铬可以起到防锈的作用,其原理是(3)螺母使用铜制是利用了铜的性(4)废弃的滑动变阻器应回收利用,目的是。12、以下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答以下问题:1仪器的名称是 2欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合不含收集装置是 填序号 ,反应的化学方程式为。用排水法收集氧气的原因是 。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是。 3 实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是填序号 ,反应原理用化学方程式表示为的现象是。将制得的二氧化碳气体通人紫色石蕊溶液,观察到。13、空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。以下图是以

6、空气和其他必要的原料合成氮肥 (NH4NO3)的工业流程。请按要求回答以下问题:1步骤利用了物质的 性质填 ''物理或 ''化学。2写出步骤中发生反应的化学方程式 。3步骤中,反应前后化合价发生改变的元素是 o4步骤所得化合物的名称为 5 NH4NO3 在农业生产中的用途14、气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合,可用于检测密闭体系内的气压变化,并将气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来.如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1 及用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化图图2.图1弟金装鼠图2气压-时间曲线(1)实验中红磷要足量的原因

7、是(2)红磷燃烧的化学反应方程式为(3)连接好实验装置,将压力传感器接入电脑,在红磷点燃前即打开示波器开 关,以获取点燃前瓶中空气的压强(图2中AB段所示).实验过程中体系内的 气压变化曲线如图2所示.请根据图象回答以下问题.气压变化至图象中D点时,应进行的实验操作是.图象中CD段气压变化的原因是15、某研究小组发现,将适量淀粉放人过氧化氢溶液中,过氧化氢溶 液的分解速率加快。对于此现象,该小组同学进行了如下探究提出问题淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?作出猜想淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。实验验证实验编号实验操作实验现象向试管中加入过氧化氢溶液,再将带火星的小木条伸 入试管中小木条不复燃向盛有

8、过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉,再将带火星的小木条伸入试管中产生大量气泡,小木条复燃将中反应结束,将试管中的剩余物质过滤、洗涤、 干燥、称量得固体物质0.5g将中所得固体放放试管中,重新加入过氧化氢溶 液,然后将带火星的小木条伸入试管中产生大量气泡,小木条复燃分析数据、得出结论(1)实验证明淀粉的和在反应前后均未发生变化。可作过氧化氢分解的催化剂。2写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式实验拓展该小组设计了以下图所示装置对比淀粉与二氧化镒的催化效果,实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计,相关教据见下表:实验编号3%±氧化氢溶液的体积其他物质质量待测数据I20mL淀粉0.5gaII20mL二氧化镒0.5gb(1)上述实验中的待测数据是指是指;最后结果说明二氧化锰的催化效果较好,那么a b (填 ''<、'、>或'' =)。【注意 :假设正确回答以下小题,将获得 4分的奖励,但化学试卷总分不超过60 分】(2)小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝,放在酒糖灯火焰上灼烧至表面变黑后,迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中,观察到试管内迅速产生大量气泡。且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变,于是得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢分解。有同学认为这个结论不可靠,原因是过氧

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