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文档简介

人民币的认识【教学目标】1、 认识人民币2、 体会数学与生活的联系，培养主动探索和互相交流的意识，体验数学的价值观和乐趣。3、 在解决实际问题的过程中，经历发现、分析、检验等解决问题的一般步骤。【教学重点】1、 熟练认知人民币，进一步掌握解决问题的步骤。【教学难点】1、 清楚表述解决问题的策略，并进行交流。【教学准备】课件、人民币、彩笔、纸【教学过程】1、 呈现一个贴近学生生活的情境，让学生在生动丰富的背景中 学习数学，感受数学与现实的联系，体会数学的价值。你认识这些人民币吗？元角 分2、 人民币的单位有元、角、分 = 1元=10角= 1角=10分做一做：1、写出下面的钱数2、你需要什么就买什么，并算一算多少元？2角 5角 1元 3角一张 可以换 张 。 一张 可以换 张 。 一张 可以换 张 。 一张 可以换 张 。提高练习4.1元钱可以买哪些学习用品？

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