版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、陈涉世家中考试题集锦陈涉世家(节选)1 .下列加点词语的意思及用法相同.的一组是(3分)()A.度已失期/宁信度,无自信也B.项燕为楚将,数有功/数月之后,时时而间进C.扶苏以数谏故,上使外将兵/既克,公问其故.D.固以怪之矣/家贫,无从致 书以观2 .用现代汉语翻译下面的句子。(6分)失期,法皆斩。译文:天下苦秦久矣;译文:卒中往往语,皆指目陈胜。译文:3 .下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3分)()A.陈胜、吴广皆次当行,为屯长。B.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?C.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所曾鱼腹中。D.(又间令吴广)夜篝火,狐呜呼曰"大楚兴,陈胜王”。4.读贾
2、谊过秦论中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。(4分)(陈胜)斩木为兵,揭竿为旗。天下云集响应,赢(赢:提,背)粮而景(景:同“影”, 像影子一样)从。山东(山东:崎山以东,即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。这段文字与陈涉世家(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出 来。(2分)答: 两段文字写的都是陈胜、吴广起义,但在表现内容上各有侧重,请分别说明。(2分)答:四、(山东省临沂市2006年非课改区试题)阅读下面两段文言文,按要求答题。_甲吴广素爱人,千余,卒数万人。(节选自陈涉世家)乙秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守 通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾
3、闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵.使公即恒楚将 .”。是时 恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍知之耳梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨 籍曰 :“可行矣! ”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击 杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自史记?项羽本纪)注释会稽守:会稽郡的郡守。梁:项梁,是项羽的叔父。籍:项籍。项籍 字 羽,所以又称项羽。睨:斜眼看。1. 试解释下列加点词字的意思。( 2 分) 吴广素爱人素: 比至陈比: 使公即恒楚将将: 恒楚亡在泽中亡 :
4、2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。( 4 分) 广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。译: 吾闻先即制人,后则为人所制。译: 3?请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(4 分)答: 4.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4 分)答: 六、(江苏省泰州市 2006 年中考试题B 卷)阅读两段选文,按要求答题。( 10 分)甲陈胜者。,杀之以应陈涉。 乙 陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之, 乃召 见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐!涉之为
5、王沉沉者”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。(两段文字均节选自史记?陈涉世家)注释:伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。沉沉者:富丽深邃 的样 子。颛(zhu):独一,专擅。1 ?解释下列句中加点的词语。( 2 分)比至陈:()或说陈王曰:()2 ?把下列句子翻译成现代汉语。( 4 分)陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者3 ?你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?( 2分) 4?你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原
6、因各是什么?我们能从中得到什么启示?(2分)原因:启示:八、(湖南省益阳市2005年课改区中考试题)阅读下面文段,完成文后各题。(15分)(甲)陈胜者。杀之以应陈涉(乙)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾 欲 见涉。”官门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐 !涉之为王沉沉者”楚人谓多 为伙,故 天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。注释:伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹
7、词。沉沉者:富丽深邃的样子。颛(zhu):独一,专擅。1 .解释下列句中加点的词语。(2分)比至陈:或说陈王曰:2 .下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()复立楚国之社稷而君逆寡人者,轻.寡人与扶苏以数谏故威天下不以兵革之利A 其故人尝与佣耕者闻之,之.陈B 客愚无知,颇妄言,轻威C 自辩数,乃置D杀之以应陈涉 .3 .把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!译文: 诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。译文:4 .(甲)(乙)两段文字,都是选自司马迁的史记 ?陈涉世家。(甲)段文字重点叙述的是:(乙)段文字重点叙述的是:(2分)5 .依据上述文字
8、,你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(4分)答:原因:启示:十二、比较阅读。甲吴广素爱人一祭以尉首。乙项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁 怒之。籍曰:“书足以记名 姓 而已。剑一人敌,不足学,学万人敌.。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意, 又不肯 竟学。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱.观。籍曰:“彼可取而代也。”梁 掩其口, 曰:“毋妄言,族矣! ”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴 中子弟,皆 已惮籍矣。注释:籍:项羽的字。项梁:项羽的叔叔1 .下面每组中加点词意思、用法相同的一项是()A.吴广素爱人我行我素B.皆已失期不期
9、而遇C.学万人敌敌众我寡D.梁与籍俱观与时俱进2 .对下面加点的字解释有误的一项是()A夺而杀尉(表示顺接,相当于“然后”) B.尉果笞广(鞭打)C.梁以此奇籍(因为)D.虽吴中子弟(虽然)3 .用现代汉语解释下面的句子。梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。4 .对秦的统治,不同的人表现出不同的态度,请阅读下面材料,对相关历史人物任选一人做一点简要评价。 陈涉:“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。高祖(刘邦)常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!“5 .起义能顺利进行,因素有很多,其中一个
10、重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能?请简要作答。(3分)【答案】二、1.C 2 .误了期限,按照(秦朝的)法律,都要被杀头。(意对即可) 全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可)士兵们(或:士兵中)到处谈论(晚上发生的事情),都指指点点地看着陈胜。(意对即可)3.A 4.号称天下的百姓反抗秦朝的统治,会得到很多人的响应。陈涉世家中这段文字侧重写起义的原因和策_划(谋划)的经过;过秦论中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(对即可)四、1.素:向来 比:等到 将:统帅,率领 亡:逃亡(2分,每解释对两个得1分)2.吴广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激
11、怒士卒。我听说先动手可以制服对方,后动手就被对方所制。(4分。每句3.甲文中记叙了陈胜、吴广发动起(4分,各2分)4.陈胜是一个富 项梁是一个沉着老练(或老谋深算、(4分,各2分)分,不要求文字一致,翻译正确,无语病即可) 义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。有谋略,机智果敢,并有一定组织和领导才能的人 险狡诈等)做事迅速果断,善于随机应变的人。六、1.(1)及,等到(2)有人(本题2分。每小题1分)2 .(1)陈涉长叹一声说:“燕雀怎么知道天鹅的志向呢!" (2)众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开,因此再 也 没有亲近陈涉的人了。(本题 4分。每小题2分,译错1处扣1分,扣
12、完为止)3 .反映出他 不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦 的心愿。(2 分,只答后一句也可)4 ?得人心成功,失人心失败。(1分)人心向 背是成败的关键。(1分)八、1. (1)等到(2)有的(有的人)2 . B 3 . (1)陈胜长叹一声说:“燕雀怎么能知道 鸿鹄的志向呢! ” (2)陈胜的许多老朋友都主动离开了他, 从此以后再也没有亲近他的人 了。4 .(甲)陈胜率众起义,深得民心,建立了政权 (乙)陈胜起义建立政权后丧失民 心,丢 失了政权。5 . (1)顺从民意,深得民心;违背民意,丧失民心。答题不要求面面俱到,能从某个角度言之成理即可。如:要把人民群众的利益放在第一位、要以 人为 本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等均可。十二、1 .
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2030礼品包装行业电商渠道拓展与流量变现策略研究报告
- 2025-2030中国红薯淀粉行业销售格局与未来发展走向预测研究报告
- 2025-2030药品专利过期仿制药竞争市场适宜价格设定分析研究实施方案报告
- 2025-2030茶油葡萄深加工产业市场趋势供需分析及投资展望规划报告
- 2025-2030茶叶种植加工产业资源禀赋研究产区竞争品类创新投资品牌运营生态标准化规划分析报告
- 2025-2030芬兰林业资源开发分析市场需求波动及可持续管理策略评估规划分析研究报告
- 2025年西湖区紫荆学前教育集团高教新村园区招聘幼儿教师(非事业)备考题库及完整答案详解一套
- 小学科学实验教学中亲子关系DNA指纹验证课题报告教学研究课题报告
- 2025年合肥兴泰金融控股(集团)有限公司招聘9人备考题库有完整答案详解
- 2025年通辽市科尔沁区第四人民医院专科医师招聘19人备考题库完整答案详解
- 桥梁单位工程验收自评报告模板
- 教育科研成果的提炼
- 2025年八年级物理下册《压强》单元测试卷附答案
- 光伏发电EPC工程总承包施工组织设计
- 2024-2025学年上海市金山区高三一模生物试卷(含答案)
- 青海省历年中考语文现代文之记叙文阅读11篇(含答案)(2003-2023)
- GB/T 718-2024铸造用生铁
- 新人教版全7册语境记单词
- 市技能大师工作室建设方案
- 益阳职业技术学院单招职业技能测试参考试题库(含答案)
- 家风家训家规中国传统美德礼仪孝传承文化演示模板两篇
评论
0/150
提交评论