作文调查问卷

1、学生写作现状调查问卷你所在的年级： 亲爱的同学们，这份问卷的目的是了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师指导同学们更好地学习作文。答题时请同学们选择与自己真实情况相近或符合的答案，将答案对应的字母填在括号里。答案无所谓对和错，请同学们放松心情，认真写出自己真实的想法，不署名。谢谢你，祝你学习进步、快乐！1.你喜欢写作文吗？（ ）A、非常喜欢 B、喜欢 C、有时候喜欢 D、不喜欢2.你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件（ ）A、经常 B、很少 C、老师叮嘱后才留意 D、从不 3.你平时主动用文字表情达意（比如写日记、随感等）吗？（ ）A、经常主动地写 B、有时主动地写 C、不主动地写

2、 D、被迫写 E、压根不写4.请你写出一学期写作文的篇数（ ）A、5篇以下 B、10篇以下, C、10-20篇， D、20篇以上。5.你平时写作文时，所写的内容大部分是（ ）A、都是心理话 B、多数时候写真话 C、少数时候写真话 D、几乎都是“编的内容”6.你或你的同学不喜欢作文的原因是（ ）A、觉得作文很难 B、对老师出的作文题目不感兴趣 C、老师给的作文分数低 D、老师对写作要求限制太多 7.你写作文的主要目的是什么呢？（ ）A、为了完成作业 B、为了提高考试成绩 C、为了提高作文技巧 D、为了记录自己的思想和情感 E、写给他人看（交流） 8.你遇到的作文困难主要是哪方面的？（ ）（可多选

3、）A、不知写什么 B、知道写什么，不知该怎么表达 C、觉得所写文章没思想D、作文语言不够生动 E、不知怎么开头 F、不知怎么拟题 G、写不出新意来 H、其它9.你写作前搜集写作素材吗？（ ）A、每次都搜集 B、偶尔搜集 C、不搜集 D、不知道要搜集10.你都通过哪些方式获得写作素材？（ ）A、老师、家长提供 B、借鉴同学资料 C、查书、找报纸、上网 D、回忆自己的生活学习经历11.看优秀作文选时，你会做以下那些工作呢？（ ）（可多选）A、摘录好词好句 B、积累写作材料 C、分析结构层次 D、研究文章立意 E、什么都不看12.你每天读课外书花多少时间？（ ）A、基本不读 B、不足20分钟 C、3

4、0-60分钟 D、60分钟以上13.你最喜欢读哪方面的书？（ ）A、优秀作文选和提高作文技能的书籍 B、百科知识书籍 C、故事、童话、小说、传记文学 D、卡通漫画书 E、其它14.你摘抄过、见过、学过的好词句会在作文中运用吗？（ ）A、不会 B、有时会 C、经常会 D、会有意识地运用 15.你比较喜欢写什么类型的作文？（ ）A、写人记事的B、写景状物的 C、想象作文 D、自由作文（比如日记、诗歌、小散文、童话等）16.你作文中表达的是什么样的感情？（ ）A、内心的真实感情和想法 B、为了得高分拔高的感情C、基本不是自己的真实想法 17.你对批改后的作文的做法是（ ）A、不理会 B、只看分数和评

5、语不修改 C、再看看自己的文章，修改较少 D、按老师要求认真修改18.你喜欢上作文课吗？（ ）A、非常喜欢 B、喜欢 C、有时候喜欢 D、不喜欢19.你觉得老师的作文教学对你有帮助吗？（ ）A、有很大帮助 B、有一定帮助 C、有点帮助 D、没有帮助20.你希望老师怎样指导作文？（ ）A、老师不提要求，不做指导 B、老师只提要求，不做指导 C、老师帮助审题,让学生讨论D、老师提供材料启发E、老师读同类作文开导21.你喜欢怎样评讲作文？( ) A、老师评讲为主，学生互评为辅 B、同学互相评讲，老师作必要的指导C、完全是老师评讲 22.你希望自己的作文发表吗？（ ）A、非常希望 B、比较希望C、无所

6、谓夔门高中教师作文教学问卷调查您现在任教的年级： 尊敬的语文老师，您好。为切实改进作文教学，有效开展作文教学研究，我们课题组组织了本次问卷调查活动。您无需在问卷上署名，只需填写现任教的年级。您的答案也无所谓对错，我们向您保证：本调查不用于任何个人及学校的评价，决不会对您的工作及其它方面造成不良影响。我们真诚希望能从您那里获得帮助，望您能根据自身实际情况来回答问卷上的题目。谢谢您的合作！（请在您最认同的选项后“口”内打“”）1.您认为教材上的习作题的难度：难 还可以 不难2.你认为班级学生的写作水平在你教学一年后，能达到优秀程度的学生比例占 %，能达到合格程度的学生比例占 %，3.您认为目前学生

7、作文最迫切需要解决的三个问题是（只选三项）： 错别字较多 文句不通顺 词汇贫乏 叙事不清楚或空洞 没有真情实感 想象不丰富 作文结构不合理 选材不典型立意不高或不新 表达方式单一（如只记叙无描写、抒情、议论等） 其他 4.您认为解决学生习作难的途径有（可多选）：读写结合 以读带写 读写分离作文应联系生活 可脱离生活应从仿写学起 可从仿写学起 不应从仿写学起学生作文应以写实为主应以虚构为主 应虚实结合多看课外书 多练笔 多进行口语交际其他 5.本学期的小练笔篇数是：没有三五次 每周一次 更多 6.您喜欢教作文课吗？ 喜欢还可以 不喜欢7.您认为作文教学中老师最应该做好的一个方面是什么？ 指导 批

8、改 讲评 8.您认为学生积累写作素材最重要的途径是：口头交流 课外阅读 写日记 加大每学期的作文数量 其他： 9.您认为读写结合点包括：词句（特殊的语言现象）的有效积累 情感的积累 习作形式（文章的条理、选材取材）的积累 各种能力（观察、想象、思维）培养 仿写 其他 10.您通常给学生讲授的作文知识：限于教材 自己适当补充 参考其他资料补充 11.您是否有系统的作文教学计划：列了并执行 列了但并未执行 从来未列 其他 12.您备作文课时： 抄教案 加入自己观点 完全自己设计13.您认为作文教学应选择：老师先指导学生再写 学生先写老师再指导口 14.您在教学中是否写下水文？经常写 偶尔写 从不写 其他 15.您对学生作文指导主要包括：审题 立意 取材 构思 修改 其他 16.您认为学生作文内容来自学生的真实生活吗？： 完全是 绝对部分是 绝大部分不是 完全不是17.您一般采用哪种方式评价学生作文：整体打分 分项打分 写评语 打等级其他 18.您一般采用哪种方法批改学生作文：精批细改 全收略改 全收轮改 当面批改 师生共同批改 学生互改 两人 小组 19.您在作文批改时遵循什么样的原则：内容兼顾形式 多批少改 多表扬少批评 因材施教