《教育学导论》第二章教育与人的发展_第1页
《教育学导论》第二章教育与人的发展_第2页
《教育学导论》第二章教育与人的发展_第3页
《教育学导论》第二章教育与人的发展_第4页
《教育学导论》第二章教育与人的发展_第5页
已阅读5页，还剩62页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

胎儿期乳儿期婴儿期幼儿期小学期青春发育期青春晚期成年期壮老年期不知道是10岁还是11岁？我为什么没他高？我为什么没他高？人的发展人的发展遗传遗传环境环境教育教育个体的活动个体的活动思考：思考： 大家都知道这样两句话：大家都知道这样两句话：“近朱者赤近朱者赤 近墨者黑近墨者黑” ” “孟母三迁孟母三迁” 现在大家来思考下面四个问题：现在大家来思考下面四个问题： 1 1、为什么、为什么“近朱者赤近朱者赤 近墨者黑近墨者黑”？ 2 2、孟母为何要三迁？、孟母为何要三迁？ 3 3、近朱者一定赤吗？、近朱者一定赤吗？ 近墨者一定黑吗？近墨者一定黑吗？ 4 4、孟母三迁在孟子的、孟母三迁在孟子的 发展中的作用真的象发展中的作用真的象 人们想象的那么大吗？人们想象的那么大吗？环境环境自然环境自然环境社会环境社会环境天然自然天然自然人工自然人工自然生产力生产力社会关系社会关系实实践践活活动动游戏活动游戏活动学习活动学习活动社会社会实践活动实践活动物质生产活动物质生产活动阶级斗争活动阶级斗争活动科学实验活动科学实验活动儿童的实践活动儿童的实践活动贯穿一生的活动贯穿一生的活动人发展的人发展

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论