认识实习报告

1、 认识实习报告 认识实习报告学生姓名： 程 成学 号： 1413220425班 级: 复材11402专 业： 复合材料 教 师： 陈东志201 6 年6月22日 至201 6年6月22日11目 录一 实习目的3二 实习安排3三 实习内容及过程4四 实习总结及体会9一、实习目的将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，与严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。熟悉各种高分子材料的生产流程、工艺设计、加工设备、加工方法等；熟悉各种实习工厂或者实验室的环境，从而对实验室有一个更高的认识。二、实习安排8:00在8f实验楼前面集合，等待李沐芳老师和陈东

2、志老师8:109:00参观一楼高分子材料加工及成型实验室9:0010：00参观二楼仪器检测及分析实验室10:0011:00参观三楼本校科研团队实验室及各科研团队的研究方向和主要成员11:0012:00参观四楼高分子物理实验室和高分子化学实验室三实习内容及过程实习过程中，我们看到了很多材料学院的实验及研究设备。1.万能制样机 用途：主要用途主要用于塑料、有机玻璃、玻璃钢、碳纤维等非金属材料的各种试验用标准样条的制备。所制备的试验用试样完全符合GB/T1043、GB/T1040、GB/T1843、ISO8004.2等国家标准和国际标准。能自动进行铣哑铃型、铣缺口、铣曲线、切断和铣平面。 特点：主机

3、为全自动台式结构、自动制样、速度快、精度高;设计合理性能稳定可靠、外形美观、操作方便;试样形状可根据靠模板和刃具而定;能自动进行铣哑铃形、铣缺口、切断和铣平面，配有吸尘2.接触角测定仪JY-12接触角测量仪:主要用于测量液体对固体的接触角，即液体对固体的浸润性，该仪器能测量各种液体对各种材料的接触角。该仪器对石油、印染、医药、喷涂、选矿等行业的科研生产有非常重要的作用。3.HBL-1300型注塑机 它是将热塑性塑料或热固性料利用塑料成型模具制成各种形状的塑料制品的主要成型设备。HBL-1300注塑机能加热塑料，对熔融塑料施加高压，使其射出而充满模具型腔。4.聚合反应釜聚合反应釜：由锅体、锅盖、

4、搅拌器、电加热油夹管、支承及传动装置、轴封装置、溢油槽等组成，并配有电加热棒及测温、测压表。具有精度高、操作简便、抗干扰能力强等特点。5.SCY型声速取向测定仪原理：基于纤维材料中因大分子链的取向而导致声波传播的各向异性，即在理想的取向情况下，声波沿纤维轴方向传播时，其方向随大分子链平行，此时声波通过大分子内的主价键的振动传播的，声速最大；同理，当声波传播方向与纤维分子链垂直时，声速最小。6.SHR-5A实验高速混合机作用：让混合更具匀和，让物料充分混合，轻松实现加热、冷却、升降、抽真空、防爆、喷液等辅助要求SHR系列高速混合机主要用于:聚氯乙烯树脂的混合、着色，聚乙烯、聚丙烯颗粒的着色、干燥

5、，ABS聚碳酸脂等吸湿性树脂成型加工前的干燥、酚醛树脂的混合等工序。它是塑料加工厂必备的设备之一，在橡胶、制药、染物等行业中也有广泛的用途。 由于它具有混合快、混合物均匀，树脂对增剂的吸收性好，机器操作方便，易于清扫、坚固耐用、结构紧凑等优点。它已逐步替代了低速混合机，广泛地用于各种塑料行业的生产中。7.XWJ-500型热机分析仪热机分析仪：是由系统机控制，研究高分子材料力学性能的仪器它能够测定材料在等速升温条件下的温度、变形曲线，从而确定材料的玻璃化温度Tg和流动温度Tf（符合国标：GB11998）。它能测量各种材料的热膨胀系数，从而确定这些材料的变态点，烧结过程、收缩率、热膨胀等特性。可广

6、泛应用于高分子及其合成材料、药物、陶瓷等材料的科研和生产中。可以计算机控制，实现数据分析和存贮。主机由主机架体、试样安装架、保温炉、加载装置、液氮罐、气泵等组成。对应于压缩、针入、弯曲、拉伸不同的受力形式具有不同的试样安装架。8.捏合机捏合机是对高粘度、弹塑性物料的捏合、混炼、硫化、聚合的理想设备。捏合机可用于生产硅橡胶、密封胶、热熔胶、食品胶基、医药制剂等。捏合机是一种特殊的混合搅拌设备，具有两个桨叶，快桨叶通常是以42转每分钟，慢桨通常是28转每分钟旋转，不同的桨速使得混炼的物料能够迅速均质搅拌。四实习总结及体会认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专

7、业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。 认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让