高考历史一轮总复习第十五单元近现代以来世界的科技与文化第32讲19世纪以来的世界文学艺术课件

1、背景背景特点特点代表代表浪漫浪漫主义主义18世纪末至世纪末至19世纪世纪30年年代，人们对代，人们对启蒙思想家启蒙思想家设想的设想的“_ ”深深感失望，并感失望，并努力寻找新努力寻找新的精神寄托的精神寄托(1)内容：不再内容：不再刻意突出人的理刻意突出人的理性，而是深入发性，而是深入发掘人类的掘人类的_(2)风格：以想风格：以想象力丰富的构思象力丰富的构思和跌宕起伏的情和跌宕起伏的情节为主节为主法国雨果的法国雨果的_ ；英国；英国雪莱的雪莱的解放解放了的普罗米修了的普罗米修斯斯；德意志；德意志海涅的海涅的德国，德国，一个冬天的童一个冬天的童话话理理性王国性王国感情世感情世界界巴黎圣母巴黎圣母院

2、院现实现实主义主义19世纪世纪30年代以年代以后，欧美资本主后，欧美资本主义国家的社会矛义国家的社会矛盾日趋尖锐盾日趋尖锐关注关注 ，典型地再现社会典型地再现社会风貌，深入剖析风貌，深入剖析社会生活的本质，社会生活的本质，揭露和批判社会揭露和批判社会的罪恶的罪恶法国巴尔扎克法国巴尔扎克的的人间喜人间喜剧剧；俄国列；俄国列夫夫托尔斯泰托尔斯泰的的安娜安娜卡卡列尼娜列尼娜等等现代现代主义主义两次两次 、20世纪世纪30年代资年代资本主义世界经济本主义世界经济大危机及严重的大危机及严重的社会问题，表现社会问题，表现了社会精神危机了社会精神危机集中表现自我；集中表现自我；创作手法怪诞；创作手法怪诞；故

3、事背景模糊，故事背景模糊，因果关系不明，因果关系不明，语言风格悖离传语言风格悖离传统统美国作家海明美国作家海明威的威的_ ，爱尔，爱尔兰剧作家贝克兰剧作家贝克特的特的等待戈等待戈多多世界大战世界大战社会问题社会问题老人与老人与海海钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成 的的 马尔克斯马尔克斯 爱国主义爱国主义 新古典主新古典主义义(18世世纪末纪末19世世纪初纪初)背景背景法国大革命引发社会动荡，资产法国大革命引发社会动荡，资产阶级追求古代希腊罗马的英雄主阶级追求古代希腊罗马的英雄主义精神义精神特点特点强调强调 ，选择重大题材，注重，选择重大题材，注重画面的严整和谐画面的严整和谐代表作代表作法国：大卫的

4、法国：大卫的 和和拿破仑加冕拿破仑加冕；安格尔的；安格尔的泉泉理性理性马拉之死马拉之死浪漫主义浪漫主义(19世纪前世纪前期期)背景背景对启蒙运动宣扬的对启蒙运动宣扬的“理性王国理性王国”感到失望，开始寻找新的寄托感到失望，开始寻找新的寄托特点特点注重感情表现和画面的完整、统注重感情表现和画面的完整、统一，特别强调一，特别强调 的作用的作用代表作代表作法国：德拉克洛瓦的法国：德拉克洛瓦的_ 色彩色彩自由引导自由引导人民人民现实主义现实主义(19世纪世纪中期中期)特点特点注重表现社会现实注重表现社会现实代表作代表作法国：米勒的法国：米勒的 拾穗拾穗者者；俄国：列宾的；俄国：列宾的_印象画派印象画派

5、(19世纪世纪后半期后半期)背景背景社会经济和科学技术发展社会经济和科学技术发展特点特点重视光、色的作用，表达丰富生命重视光、色的作用，表达丰富生命力和光色和谐的艺术风格力和光色和谐的艺术风格代表作代表作早期：法国莫奈的早期：法国莫奈的_ ；后期：荷兰凡高的；后期：荷兰凡高的_ ，凡高被称为，凡高被称为“扑向太阳的扑向太阳的画家画家”播种者播种者伏尔加河上伏尔加河上的纤夫的纤夫日出日出印印象象向日向日葵葵现代主义现代主义(20世纪世纪)背景背景两次世界大战和工业化给人们带来两次世界大战和工业化给人们带来的影响；科学技术的发展拓展了艺的影响；科学技术的发展拓展了艺术家的视野术家的视野特点特点反传

6、统和反理性，重视艺术家的主反传统和反理性，重视艺术家的主观感受和表现形式观感受和表现形式代表作代表作西班牙：毕加索的西班牙：毕加索的 格尔尼卡格尔尼卡史史料料有有效效信信息息(1)从从“现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物”得得出出“垄断资本主义发展的产物垄断资本主义发展的产物” (2)从从“表现周围世界的荒诞、冷漠、不可理解以及生活在其表现周围世界的荒诞、冷漠、不可理解以及生活在其中的人的那种陌生、孤独痛苦情绪中的人的那种陌生、孤独痛苦情绪”得出得出“文明的发展形成文明的发展形成与人相对立的状态与人相对立的状态” (3)从从“20世纪以来两次伤

7、亡惨重的世界大战，接连不断的经世纪以来两次伤亡惨重的世界大战，接连不断的经济危机，十月革命的胜利，无产阶级革命运动和被压迫人民济危机，十月革命的胜利，无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗争的解放斗争”得出得出“两次世界大战及战后频繁的经济危机使两次世界大战及战后频繁的经济危机使西方各国的社会问题层出不穷西方各国的社会问题层出不穷”“”“人们面对的是一个动荡不人们面对的是一个动荡不安的社会环境安的社会环境” (4)从从“对腐朽、丑恶的资本主义制度越来越悲观失望对腐朽、丑恶的资本主义制度越来越悲观失望”得出得出“以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑” (5)从从

8、“他们的精神世界深陷迷途，他们的内心充满难以名状他们的精神世界深陷迷途，他们的内心充满难以名状的迷惘、困惑的迷惘、困惑”得出得出“西方社会精神危机西方社会精神危机”浪漫主义文学浪漫主义文学现实主义文现实主义文学学现代主义文学现代主义文学产生和产生和繁盛的繁盛的时间时间兴起于兴起于18世纪末世纪末19世纪初世纪初兴起于文艺兴起于文艺复兴时期，复兴时期，19世纪世纪30年年代起成为文代起成为文学的主流学的主流兴起于兴起于19世纪晚世纪晚期，期，20世纪世纪30年年代成为文学的主代成为文学的主流流时代背时代背景景欧洲资本主义发欧洲资本主义发展及法国大革命展及法国大革命的影响，人们对的影响，人们对启蒙

9、运动宣扬的启蒙运动宣扬的“理性王国理性王国”感感到失望到失望工业革命后，工业革命后，资本主义的资本主义的矛盾开始大矛盾开始大量地暴露，量地暴露，社会问题日社会问题日益突出益突出第二次工业革命第二次工业革命后，经济危机、后，经济危机、世界大战等社会世界大战等社会问题使人们产生问题使人们产生了危机感、迷惘、了危机感、迷惘、痛苦等痛苦等创作风格创作风格不再刻意突不再刻意突出理性，深出理性，深入发掘人类入发掘人类的感情世界，的感情世界，塑造鲜明的塑造鲜明的人物形象，人物形象，构思具有丰构思具有丰富的想象力，富的想象力，情节跌宕起情节跌宕起伏伏强调真实具体强调真实具体描写现实生活，描写现实生活，详细分析

10、人类详细分析人类行为冲突，再行为冲突，再现典型人物，现典型人物，对社会现实秩对社会现实秩序表现出不满序表现出不满是一种流派众是一种流派众多、风格各异多、风格各异的多元化文学，的多元化文学，其共同点是表其共同点是表现自我，在艺现自我，在艺术手法上反传术手法上反传统统审题信息审题信息快速推断快速推断信息信息1材料一：材料一：(拿破仑拿破仑)“战胜强邻于战胜强邻于国外，恢复秩序于国中国外，恢复秩序于国中”“”“加加惠国民惠国民”对拿破仑的肯定对拿破仑的肯定信息信息2材料二：材料二：(拿破仑拿破仑)精通数学和天精通数学和天文学，热爱文学和宗教，受到文学，热爱文学和宗教，受到启蒙思想的影响；保护学者；启蒙思想的影响；保护学者；保护和研究古埃及文明；废除保护和研究古埃及文明；废除西班牙旧制度；人民有职业的西班牙旧制度；人民有职业的自由；裁撤异端；减轻税收；