圆柱和圆锥的认识

1、一、导入新课一、导入新课 这些物体的形状有什么共同特点？这些物体的形状有什么共同特点？圆柱圆柱圆锥圆锥 1. 1.掌握圆柱掌握圆柱、圆锥、圆锥的各部分名称及特征；的各部分名称及特征； 2 2. .探索圆柱探索圆柱、圆锥的区别。、圆锥的区别。 我们现在所认识的圆柱都是直圆柱！我们现在所认识的圆柱都是直圆柱！生活中你见过哪些物体是圆柱形的？生活中你见过哪些物体是圆柱形的？二、合作探究（畅所欲言，你最棒！二、合作探究（畅所欲言，你最棒！)探究一：圆柱有哪些特征？探究一：圆柱有哪些特征？1 1. .圆柱有几个面？各叫什么？圆柱有几个面？各叫什么？2 2. .观察圆柱上下两个面，你有什么发现？观察圆柱上

2、下两个面，你有什么发现？ 3 3. .用手摸一摸圆柱的侧面，或者把圆柱放在桌上滚用手摸一摸圆柱的侧面，或者把圆柱放在桌上滚一滚，你有什么发现？一滚，你有什么发现？4 4. .选择一个实物圆柱选择一个实物圆柱, ,量一量它上下两个面之间的量一量它上下两个面之间的距离，说说你是怎样量的？这个距离叫什么？你有什距离，说说你是怎样量的？这个距离叫什么？你有什么发现？么发现？活动一：活动一：以小组为单位，每人拿一个圆柱，摸以小组为单位，每人拿一个圆柱，摸一摸它的面，共同讨论完成以下问题一摸它的面，共同讨论完成以下问题：底面底面底面底面oo高高侧侧面面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的上、下两个面叫做底面底面。

3、它们是完全相同的两个圆。它们是完全相同的两个圆。圆柱有一个曲面，叫做圆柱有一个曲面，叫做侧面侧面。两个底面之间的距离叫做两个底面之间的距离叫做高高。 底面底面底面侧面侧面高高OO圆柱有无数条高，并且它们的长度都相圆柱有无数条高，并且它们的长度都相等。等。圆柱圆柱面面底面底面 两个，圆形，两个，圆形， 大小相同大小相同。侧面侧面 一个，曲面一个，曲面。高高 无数条，无数条，长度都相等。长度都相等。活动二：同桌两人活动二：同桌两人每人拿一个圆柱每人拿一个圆柱，互相，互相说出圆柱各部分的名称以及它们的特征。说出圆柱各部分的名称以及它们的特征。生活中你还生活中你还发现哪些圆锥发现哪些圆锥形状的物体？形

4、状的物体？圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。侧面侧面底面底面圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高高h h。O Orh高高测测量量圆圆锥锥的的高高底面底面侧面侧面高高展开后展开后1个圆形个圆形只有只有1条条1个曲面个曲面底面底面高hOr扇形扇形顶点顶点探究二：圆锥有哪些特征？探究二：圆锥有哪些特征？想一想：想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？底面底面侧面侧面高高只有一个只有一个两个完全一样的圆两个完全一样的圆只有一条只有一条有无数条有无数条曲面，展开后曲面，展开后是扇形。是扇形。曲面，沿高展开后是曲面，沿高展开后是长方形（正方形）

5、长方形（正方形）圆锥圆柱知识应用：知识应用：1.1.下面物体的形状哪些是圆柱？哪些是圆锥？下面物体的形状哪些是圆柱？哪些是圆锥？江苏省电化教育馆制作1234567892.2.用一张长用一张长2020厘米、宽厘米、宽1515厘米的长方形纸卷厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒。纸筒的底面周长和高成一个圆柱形纸筒。纸筒的底面周长和高各是多少？各是多少？三、收获乐园（三、收获乐园（畅所欲言，我最棒畅所欲言，我最棒! !）圆柱圆柱面面底面底面 两个，圆形，两个，圆形， 大小相同大小相同。侧面侧面 一个，曲面一个，曲面。高高 无数条，无数条，长度都相等。长度都相等。底面底面侧面侧面高高展开后展开后1个圆形个

6、圆形只有只有1条条1个曲面个曲面底面底面高hOr扇形扇形顶点顶点圆锥有哪些特征？圆锥有哪些特征？想一想：想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？底面底面侧面侧面高高只有一个只有一个两个完全一样的圆两个完全一样的圆只有一条只有一条有无数条有无数条曲面，展开后曲面，展开后是扇形。是扇形。曲面，沿高展开后是曲面，沿高展开后是长方形（正方形）长方形（正方形）圆锥圆柱四、当堂达标（相信自己，你是最棒的！）四、当堂达标（相信自己，你是最棒的！） （1） 圆柱的高只有一条。圆柱的高只有一条。 （ ）（2） 圆柱两个底面的直径相等。（圆柱两个底面的直径相等。（ ）（3）圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定）圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（是个正方形。（ ） 1、判断下列说法是否正确：、判断下列说法是否正确：（4 4）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。）上下两个底面相等