四年级语文家长开放日课件

1、太太 阳阳阅读提示阅读提示：1、略读，练习快速准确地搜集信息。、略读，练习快速准确地搜集信息。判断正误，正确答案在（ ）中画1、（ ）太阳距离我们约有1、5亿千米远。2、（ ）因为这么远，我们才觉得很热。3、（ ）130万个太阳才能抵得上一个地球。4、（ ）坐飞机到太阳需要飞二十几年，说明太阳很大。5、（ ）钢铁碰到太阳会化成水。6、（ ）埋在地下的煤炭与太阳没有关系。7、（ ）太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。8、（ ）地球上的风是太阳引起的。9、（ ）太阳中心温度估计是6000。10、（ ）太阳中心温度是表面温度的3000倍。11、（ ）生物分植物、动物，所有的生物都离不开太阳。12、（

2、 ）动物要生存，也要繁殖。阅读提示阅读提示：1、抓住每个自然段的中心句概括主要、抓住每个自然段的中心句概括主要内容，并在段末做上批注。内容，并在段末做上批注。远远大大热热养育万物（固体、生物）养育万物（固体、生物）水的循环（液体、水）水的循环（液体、水）形成气候（气体、冷热）形成气候（气体、冷热）光杀菌（光、杀菌）光杀菌（光、杀菌）总说：没有太阳，就没有我们这个可总说：没有太阳，就没有我们这个可爱爱 世界。世界。阅读提示阅读提示：1、再进行归纳合并，划分结构段、再进行归纳合并，划分结构段 。远远大大热热养育万物（固体、生物）养育万物（固体、生物）水的循环（液体、水）水的循环（液体、水）形成气候

3、（气体、冷热）形成气候（气体、冷热）光杀菌（光、杀菌）光杀菌（光、杀菌）总说：没有太阳，就没有我们这个可总说：没有太阳，就没有我们这个可爱爱 世界。世界。1-34-78太阳太阳的特的特点点太阳太阳与人与人类的类的关系关系课文怎样说明了太阳的特点？课文怎样说明了太阳的特点？阅读提示阅读提示：第一、远第一、远 太阳离我们有太阳离我们有1.5亿亿千米远。千米远。到太到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走差不多要走3500年年；就是坐飞机，也就是坐飞机，也要飞要飞二十几年二十几年。”方法：方法：列数字列数字、 打比方打比方第二、大第二、大 实际上太阳大得很，实际

4、上太阳大得很，130万万个个地球地球才能抵得上一个才能抵得上一个太阳太阳。方法：方法：列数字列数字、作比较作比较第三、热第三、热 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有太阳的温度很高，表面温度就有6000，就是钢铁碰到它，也会变成气就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温；中心温度估计是表面温度的度估计是表面温度的3000倍。倍。”方法：方法：列数字、列数字、 打比方打比方课文怎样说明了太阳与人类的关课文怎样说明了太阳与人类的关系？系？阅读提示阅读提示：课文又是从哪几个方面来介绍太阳和人课文又是从哪几个方面来介绍太阳和人类的密切关系的呢？类的密切

5、关系的呢？第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密切关系；切关系；第二，介绍太阳和气象的关系；第二，介绍太阳和气象的关系；第三，介绍太阳和防治疾病的关系；第三，介绍太阳和防治疾病的关系；第四，总述太阳和人类的关系。第四，总述太阳和人类的关系。 地球上的光明和温暖，地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会木、鸟、兽，自然也不会有人。有人。一句话，没有太阳，一句话，没有太阳，就没有我们这

6、个可爱的世就没有我们这个可爱的世界。界。 一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。太阳，我想对你说太阳，我想对你说小练笔：小练笔：第一组第一组 A、第、第13自然段写的自然段写的是什么是什么？ *旁注旁注“ ”的特的特点点 B、太阳有、太阳有怎样怎样的特点？的特点？ *标注标注 C、为什么为什么前面先写后羿射日前面先写后羿射日 的故事？的故事？ *开头旁注开头旁注第二组第二组 A、第、第4-7自然段写得自然段写得是什么是什么？ *标画重点符号标画重点符号 B、太阳与人类的关系、太阳与人类的关系怎样怎样密切？密切？ *标注标注 太阳有什么样的特点？太阳有什么样的特点？其实，太阳离我们约有其实

7、，太阳离我们约有1。5亿千米远。亿千米远。我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳与人类的关系怎样密切？太阳与人类的关系怎样密切？第四自然段：养育万物。（植物、动物、第四自然段：养育万物。（植物、动物、人类、煤炭）人类、煤炭） 第五自然段水的循环（液体、水）第五自然段水的循环（液体、水） 第六自然段：形成气候（气体、冷热）第六自然段：形成气候（气体、冷热） 第七自然段：光杀菌（光、杀菌）第七自然段：光杀菌（光、杀菌） 太阳

8、是个大火炉，它的表面有六千太阳是个大火炉，它的表面有六千度。太阳上炽烈的火焰，已经燃烧了五度。太阳上炽烈的火焰，已经燃烧了五十亿年，再有五十亿年也不会熄灭。太十亿年，再有五十亿年也不会熄灭。太阳上的火苗叫阳上的火苗叫日冕日冕，有好几个地球摞起，有好几个地球摞起来那么高。威力巨大的来那么高。威力巨大的原子弹爆炸原子弹爆炸，与，与太阳的火根本不能相提并论。太阳的火根本不能相提并论。根据资料进行小练笔根据资料进行小练笔阅读提示阅读提示：1、围绕课后第一题“课文从哪些方面介绍了太阳的知识和太阳与人的关系”，进一步深入默读课文。完成课后习题一。 月亮距地球有三十八万四千四百月亮距地球有三十八万四千四百公

9、里，到月亮上去步行要公里，到月亮上去步行要800天，骑天，骑自行车要自行车要400天，坐飞机要天，坐飞机要200天，天，49个月亮等于个月亮等于1个地球。个地球。根据资料进行小练笔根据资料进行小练笔第一组第一组 A、第、第13自然段写的自然段写的是什么是什么？ *旁注旁注“ ”的特的特点点 B、太阳有、太阳有怎样怎样的特点？的特点？ *标注标注 C、为什么为什么前面先写后羿射日前面先写后羿射日 的故事？的故事？ *开头旁注开头旁注阅读提示阅读提示：1、要求读准字音，理解词义，识记字形。远远大大热热养育万物（固体、生物）养育万物（固体、生物）水的循环（液体、水）水的循环（液体、水）形成气候（气体

10、、冷热）形成气候（气体、冷热）光杀菌（光、杀菌）光杀菌（光、杀菌）总说：没有太阳，就没有我们这个可总说：没有太阳，就没有我们这个可爱爱 世界。世界。1-34-78太阳太阳的特的特点点太阳太阳与人与人类的类的关系关系列数字；打比方列数字；打比方远远大大热热养育万物（固体、生物）养育万物（固体、生物）水的循环（液体、水）水的循环（液体、水）形成气候（气体、冷热）形成气候（气体、冷热）光杀菌（光、杀菌）光杀菌（光、杀菌）总说：没有太阳，就没有我们这个可爱总说：没有太阳，就没有我们这个可爱 世界。世界。1-34-78太阳太阳的特的特点点太阳太阳与人与人类的类的关系关系列数字；打比方列数字；打比方列数字；作比较列数字；作比较远远大大热热养育万物（固体、生物）养育万物（固体、生物）水的循环（液体、水）水的循环（液体、水）形成气候（气体、冷热）形成气候（气体、冷热）光杀菌（光、杀菌）光杀菌（光、杀菌）总说：没有太阳，就没有我们这个可总说：没有太阳，就没有我们这个可爱爱 世