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文档简介

1、生活中常见的盐第2课时 学案教学目标：1、了解碳酸钠、碳酸钙和碳酸氢钠的组成、性质及用途。2、学会碳酸根和碳酸氢根的检验方法。3、在学习过程中，让学生感受分类研究物质的方法，体验以一种代表物质推导学习一类物质的学习方法。4、在实验过程中培养学生的实验探究精神和学科素养。教学过程：1、几种生活中常见盐的组成及主要用途（阅读教材72和73页第2段，完成下面表格及练习）碳酸钙碳酸钠碳酸氢钠化学式俗称颜色、状态水溶性现有碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠、氯化钠，请用序号完成（1）发酵粉的主要成分之一是_（2）日常生活中重要的调味品是_（3）天安门前华表的主要成份是_（4）广泛用于制造玻璃的原材料是_（5）用于

2、实验室制取CO2气体的是_ 实验室制取CO2气体的化学方程式： _2、实验探究盐能否与酸反应：完成教材74页实验11-1，填写下表碳酸钠与盐酸反应碳酸氢钠与盐酸反应现象化学方程式思考与交流1: 为什么用苏打粉做馒头时可除去酸味,且使馒头多孔松软?思考与交流2: 现有一瓶无色透明溶液，可能是氯化钠或碳酸钠溶液中的一种，如何将其鉴别？ 盐能否与碱反应：完成教材74页实验11-2，填写下表实验名称实验现象化学方程式碳酸钠与澄清石灰水反应盐能否与盐反应：取一滴管碳酸钠溶液于一试管中，往试管中滴加氯化钙溶液，观察现象。实验名称实验现象化学方程式碳酸钠与氯化钙溶液反应3、盐的化学性质 盐 + 酸 新盐 + 新酸AgNO3 + HCl =_ BaCl2 + H2SO4 = _K2CO3 + H2SO4 =_ 盐 + 碱 新盐 + 新碱CuSO4+NaOH= _ MgCl2 + NaOH = _MgCl2 + NaOH = _ 盐 + 盐 新盐 + 新盐BaCl2+CuSO4=_ AgNO3+NaCl = _NaCl2 + Na2CO3 = _ 盐 + 金属 新盐 + 另一种金属 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO44、实验设计现有一瓶NaOH溶液，请设计实验证明该 NaOH溶液是否变质？操作步骤实验现象结论若该瓶NaOH溶液已经变质

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