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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班计算学习1-5的顺数、倒数教材定制/提高课堂效率/内容可修改In termediate class calculati on "lear ning 1-5 coun tdow n and coun tdow n"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design中班计算学习1-5的顺数、倒数教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班综合教育科目，主要用途为提升学生i日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技I巧，获得实际运用语言的能力，进而促进

2、全面发展和提高。内容已根据教材主题进Ii行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。I活动目标：1. 学习1-5的顺数、倒数。知道顺数时一个数比一个数 多一，倒数时一个数比一个数少一2在搭建楼梯的过程中，大胆探索顺数、倒数的含义。（重难点）3喜欢摆弄、操作，愿意将自己的探索过程与结果用语 言表达出来。三、活动准备：1. 图片、小熊指偶2. 形状、大小相同的长方形积木或小木盒若干，1-5的数字卡片若干。四、活动过程：1.出示图片，引出问题 帮助小熊搭楼梯”激发幼儿的兴 趣。2通过为小熊搭建楼梯的操作活动（如图），初步感知1-5的顺数、倒数，知道顺数时一个数比一个数多1,倒数时一

3、个数比一个数少1。原创教学设计Excellent Teaching Design(1) 引导幼儿分组为小熊搭建楼梯，要求：需要搭建5级台阶，每级台阶所用的积木数量相差1个。(2) 引导幼儿用数字表示每级台阶所用的积木数量，帮 助幼儿发现顺数、倒数时，前后两个数之间多1少1的关系， 理解顺数、倒数的含义。女如:上楼梯时，台阶所用的积木一级比一级多1块；下楼梯时，台阶所用的积木一级比一级少1块。小结：数数时，一个数比一个数多1，就是顺数；数数时，一个数比一个数少 1，就是倒 数。(3) 讨论生活中关于顺数和倒数的应用，女口：微波炉、 信号灯上的数字表示等候的时间3. 幼儿指偶扮演小熊，边进行口头顺数、倒数。五、活动延伸：玩 电脑打字”游戏，进一步巩固对顺数、倒数含义的理 解。玩法：幼儿5人一组每人以右手指在桌子上敲，模仿敲 打键盘练习顺数、倒数。如：第一名幼儿先打击一下，后面 的幼儿则依次击打 2、3、4、5下，练习顺数；第一名幼儿先 击打5下，后4名幼儿依次击打4、3、2、1下，练习倒数。重难点分析：在活动2、3中体现，通过观察法、比较法 让幼儿理解顺数、倒数的含义，知道顺数时一数比一个数多 一，倒数时一个数比一个数少一。第4页/总4页原创教学设计Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中

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