关于班主任的工作总结

1、希望对您有帮助，谢谢关于班主任的工作总结导读：本文是关于关于班主任的工作总结的文章，如果觉得很 不错，欢迎点评和分享！【范文一：班主任工作总结】 虽然我刚成为班主任， 但在这个学期制定自己的工作计划。 这个 学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人， 是校长、教务及学管的助 手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教 育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常 迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重 要。2、引导学生努力学好功课

2、，采取有效措施，提高学生学习成绩 和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而 能够努力学习。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学 生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展， 克服不好的方面， 首先必须深入 了解每个学生的身体、 思想状况和原有知识水平， 了解他们的兴趣爱 好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。希望对您有帮助，谢谢三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划

3、性根据学校工作计划要求， 联系本班实际，定好这一学期工作计划， 然后每周要有具体的计划， 计划必须做到方向、 任务明确，措施具体、 切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段 组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定 要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际， 能为同学所接受， 有一定鼓舞作用， 而且学生经过一定努力可以实现 的。3、选好、用好干部。 班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大 程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。 在上学期， 同班同学 彼此之间不

4、熟悉， 通过同学的主动竞争来选班干， 但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。 因此在这个学期以投票选举的方式来选择 班干。4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正 确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建 立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮 值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进 良好班风形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置， 班级活希望对您有

5、帮助，谢谢动的开展等。（1）环境的潜移默化（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的， 这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助， 让我如何辅导好 学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作， 让学生在思想上有所 进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。我认为，班主任善于抓学习习惯的培养， 有利于与各科教师形成 教育合力， 共同促进学习良好习惯的养成， 从而也助于班风班貌的整 体发展。【范文二：班主任工作总结】时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，

6、 遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但 我却在班主任工作中学到了很多东西， 不断总结， 提升自己的班主任 工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。我们班的学生大多来自农村， 学生较为朴实， 并且有一部分同学 比较活跃， 始班级的整体气氛较好。 但由于学生多是文化成绩较差并 且学生年龄大小有一定差距， 所以学生行为习惯较差。 如何规范学生 的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合 学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。希望对您有帮助，谢谢（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班 级风气，以整体

7、环境来影响每一个班级学生。（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他 们遵守纪律，不迟到，不早退。（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联 系。（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以 积极的热情来感染每一个同学， 用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离， 和学生成为交心的朋友。通过规范学生的行为习惯， 使学生树立正确的学习态度， 最后达 到学到一技之长的目标。2、常到教室，积极督促学生学习。我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基 础课程组成。经常到教室， 关注学生上课纪律情况，结合与科任老师 沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。（1）

8、对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使 学生养成按时上下课习惯。（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的 制止并做相应的教育。（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作 业。通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。 为了丰富学生业余生活， 从班费中支出一部分费用， 用于购买学 生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等 等。一方面在班级内部组织文体活动，希望对您有帮助，谢谢另一方面积极参加学校组织的 文体活动， 利用一切的机会扩大我们班在学校的影响， 同时也培养学 生敢于表现

9、自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。通过活动的开展， 学生感受到了温暖的班级气氛， 得到了发挥个 人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的 有序进行。4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时 有效的做好处理和教育工作。本学期我们班学生出现过夜不归宿、 逃课等情况。 针对出现的问 题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验（1）每天晚上10点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是 否有抽烟等存在安全隐患的事情。 对出现违纪的同学严肃处理和教育。（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处 理教育，使学生养成良好的行为习

10、惯和一定危机情况处理能力。（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事 件及时报告，并在未发生重大危害前处理。（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处 理好问题。5、加强和学生的沟通和与家长的联系。我班学生年龄从1721之间，年龄跨度较大， 并且处于心理成 熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一 个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有 困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学 生成为交心的朋友。 通过本学期的相处， 我与大部分学生都取得了信 任和沟通。希望对您有帮助，谢谢在校期间除了学校的教师、 班主任

11、外，家长是学生的最大管理者， 与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。 与家长联合共管学生， 将得到较好的管理效果。这学期是我带第一个班级， 出现了很多意想不到的问题， 这也是 对自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、 关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通 联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世， 未来一定会有好的前途与光明未来。【范文三：八年级班主任工作总结】本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来， 我

12、一直在思 考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经验体会1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精 神世界和内在感受的完整群体。 特别是时代飞跃发展的今天， 教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生， 教师应该有乐观的人 性观，善意的看待和评价学生的天性和行为， 对每一学生的发展充满 信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”， 需要一座架在师生之 间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优 秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合 格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主

13、任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予 信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。希望对您有帮助，谢谢2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、 兄长和父母。 我们应该用自己广博的知识、 对事业热爱的精神及自己 的人格魅力去“镇”住学生。 我们应该会花功夫与学生建立友好关系， 倾听学生的心声。 我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和 尊敬的最好办法。 我们应该帮助学生树立理想， 让学生明白学习的意 义及指导学生怎样学习。 我们应该关心学生， 了解学生， 研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会

14、求知、学会做事、学会 做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并 能把握住这一年龄段学生的心理特征， 不断地提醒学生拒绝诱惑并有 效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但 不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识；水平 一般的老师解释知识； 好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学 习知识。3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心， 对有关班级的一切工作都必须负 起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面 完成。同时我以身作则对课任老师充

15、分的尊重， 让学生爱戴教给他们 知识的老师。班级是一个整体， 各学科之间的协调配合至关重要。 班主任对学 生所学的各门功课都应该给予足够的重视， 充分发挥任课教师的作用， 在工作上关心、 支持任课教师。 班主任应该创设良好的教学环境， 使 任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间 的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压， 反馈 学生对课任教师的意见和要求， 只有希望对您有帮助，谢谢这样， 班主任才能与教师团结协 作，共同战斗，才能产生神奇的力量。二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够 稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步

16、提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人 的个性，循循善诱，让他们各尽其能3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特 色的班风、学风总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作 为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新， 每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。【范文四：班主任工作总结】 来化建的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有 了一个新的认识： 面对我们的同学必须要增强纪律的执行力， 否则他 们会做的乱

17、七八糟， 甚至会超乎你的想象。 其次要想切实做好班主任 的工作，赢得学生的信任，一定要遵循“尊重、平等”的原则。一、身教重于言教首先弄明白自己的角色， 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管 理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动，都将对学生产生较大的影 响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一 种榜样和示范的作希望对您有帮助，谢谢用，会对学生产生潜移默化的影响。“近朱者赤， 近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直 接效仿的偶像。因此，作为

18、班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着 打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修 养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。二、接近学生与学生成为朋友在每天渗透纪律执行力的同时，每天能够深入学生，与他们一起 上课，下课说话聊天，放学找个同路人，了解每天班内发生的小事，因为往往学生的矛盾有小事引起，所以尊重学生的人格尊严，彼此无 高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效 果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水平的有限，有时提出的 批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大 度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度

19、， 要允许 学生出现这样的差错， 因为学生毕竟只是孩子， 你要尊重学生，这样 你会赢得越来越多的学生的信任。三、对事不对人，公平处理学生的事情班主任对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班主任不服。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其 他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题， 犯 同样的错误或面对同样的权利时， 班主任要一碗水端平， 不能出现偏 颇，要一视同仁。 如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课，之 后我们的班长王锐敏最后一个到教室，我的课堂上要求班长与其他孩 子一样， 同样受到站到后面的待遇，当希望对您有帮助，谢谢好学生和差生犯同样的错误时，

20、 你不能因为他是差生而严加指责， 他是好学生而装做没看见； 当好学 生和差生面对同样的权利时， 你不能因为他是好学生而多给他些机会， 他是差生就剥夺他的这种权利。 这样，会使得差生感到老师的不公平， 和班主任之间产生一种对立的情绪。 如果班主任能公平的对待每一个 学生，给差生和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的 热情来。四、通过活动培养班级凝聚力，给学生创造展示的平台 我们从开学初开展了军训会操表演， 广播操比赛，50米接力赛， 虽然我们没有取得好成绩，通过比赛让孩子感到自己是班级的重要组 成部分，每一个人都会影响到班集体

21、，当然同学的优秀表现，那种比 赛时认真的态度， 让老师感到他们是有潜力的， 可能是我们的教育方 法没能打动孩子们的心，没有唤醒孩子沉睡的心灵。我们班自主组织硬笔书法创作大赛， 并进行张贴展览， 让一部分 孩子找到自己的长处，在这样一个平台上展示自己，获得自信心。还 有迎国庆手抄报比赛， 孩子创作的作品真的超乎我们的想象， 表现出 一颗颗爱国之心，用自己的双手绘制了祖国美好的蓝图。五、文化成绩优异我们在通过孩子们第一次月考，期中考试中，我们的英语，数学 成绩总平均分， 优秀生都是名列普通班第一名， 班级总分也是普通班 第一。在期末考试前我们召开期末考试动员会， 制定出自己的学习目 标，在期末30

22、日无违纪的前提下，争取在最后期末调研考试中取得 优异的成绩，再创佳绩！希望对您有帮助，谢谢六、工作中的不足1、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致 班干部尤其班委的工作不够主动负责。2、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。3、对男女生合适交往引导不够。4、对纪律执行力监管不强，导致一些纪律没有更好地发挥作用七、以后工作思路1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。 继续辅导学困生。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣， 帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善

23、班级管理制度，做到进一步细化量化。5、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气， 使男生展绅士气质， 女生显淑女风范。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训， 不断充实自己， 争取做得更好。范文五：七年级班主任工作总结】转眼，第二个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我 担任初七年级4班的班主任。在工作期间， 我认识到班主任工作是一 项繁琐而又细希望对您有帮助，谢谢致的工作， 由于学生来自不同的家庭， 成长和生活环境 不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、 讲礼貌、守纪律， 一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工 作。现就把一学期的工作情况做如下总结：一、工作情

24、况1、对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务， 也是班级工 作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁， 再对学生进行思想品德教育。 教育他们热爱祖国， 树立为振兴中华而 奋发向上的思想。 增强集体观念， 培养高尚的情操， 形成一个遵守纪 律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按 照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利 用好每个星期一班会时间， 针对上周发生的事情做总结， 表现好的学 生给予表扬，表现不足的学生指出批评， 并私下做思想品德教育工作。2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、 生活和交往的地方，

25、 要想把班级建设成一 个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的 选择和培养十分重要。 班干部的好坏直接关系到整个班的质量。 一方 面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感， 要求他们努力 学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作， 又要严格要求， 注意工作方法。教会他们如何分辨是非， 及时阻止同学中的不良行为。 而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的 凝聚力，学习上优生带动差生；纪律上互相提醒；希望对您有帮助，谢谢劳动生活上互相帮 助。 这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学 之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团

26、结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3、教育学生努力学习，关心学生身心健康 学生的主要任务是学习， 教育学生要有明确的学习目标， 端正学 习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高 学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要 对学生全面负责， 不仅要关心学生的课业学习， 而且要引导他们开展 有益的科技和文化活动， 及社会实践活动。 以培养他们的劳动观念和 为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产 知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循 环。二、经验和体会 当

27、班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这 都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变， 当你被学生围着快乐的谈 笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是无可言语的。班主任工作是很有挑战性的工作， 每一个学生都是一个世界， 要 想成为每一个学生的朋友， 要想得到每一个学生的信任， 需要付出很 多的心血。用心去交流， 用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点 是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们 就能找到开启学生心灵的钥匙。三、问题和教训由于没有更多的时间用来与学生沟通， 有些学生出现不良行为时， 虽能希望对您

28、有帮助，谢谢给予及时提醒、 教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏 制那不良的苗头带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治 班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情， 学生当中仍然还 有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。四、今后努力方向1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。 继续辅导学困生。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣， 帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各

29、 方面都取得明显的进步， 但还是有很多不足的地方。 我将在今后的班 主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验， 使班级管理工作的 水平不断跃上新台阶。【范文六：高中班主任工作总结】本学期，由我担任高20XX级20班班主任，一学期以来，在学 校和年级领导的大力支持下， 在各位任课教师的大力帮助下， 我班各 项工作开展顺利， 学习和班级管理方面都取得了长足的进步。 现将一 学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后， 针对班级内同学的特点， 我利用 各种希望对您有帮助，谢谢时间，全面深入的了解学生。 通过个别谈心，小组内谈心等方式， 对学生的性格、学习习

30、惯、 思想动态进行了较为认真的了解。通过谈 心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好 的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出 现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严” 四字方针。对于班内出现的各种现象， 及时进行了解，及时开展工作。 对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早 发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学， 做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通， 使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。

31、 一学期以来， 班级管理 做到了稳步提升。二、充分利用班会教育， 将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。 由原来的我的一言堂， 变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班 会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向 学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利 用每周班会后的自习课， 在班内开展了每周书写周记的活动。 一学期 以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题 和学生的思想动态，教育效果明显。另外，我也十分重视班级文化

32、的建设。通过展板、板报等方式对 学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近， 制作条幅、板报希望对您有帮助，谢谢对学生进行高三教育。三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点， 我主动找任课教师及时了解情况。 不定 期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深 入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进 行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。 在学业水平 考试之前的一段时间， 针对班内学生的情况， 协调任课教师对学生进 行辅导，学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学 习时间。本学期面临学业水平考试， 学生学习任务比较重。 针对学业水平 考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习 优秀的同学进行学习