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文档简介

1、创建和谐班级方案一.目标本学期我们要把本班创建成一个和谐班级，并且 营造和谐氛围，树立良好班风，打造舒适环境，丰富 班级文化。班级的每位同学都要有这样的一个共同的目标， 只有这样大家才能团结起来为这个共同目标不懈努 力。二.班级文化特色1. 班名：和谐争优班2. 班风：创造良好的班风与勤奋的学风。3. 人际关系：建立良好的人际关系。包括师生关 系、同学关系。4. 主题班会：定期开展特色主题班会课。让同学 自己策划主持，培养学生积极性参与性，深化班会主 题。二具体设想1. 分小组学习、活动、竞赛将本班同学分成几个小组，在学习，课内外活动等 方便互相学习竞赛，达到相互督促进步的作用，同时 培养团队

2、合作能力。2. 定期组织同学参加社会活动。由老师带领学生 走出校园，参加各种具有社会意义和教育意义的活 动。如参观博物馆、文化展厅等。同时也可组织课外 活动培养学生的课外兴趣。3. 班级开设“英语角”、“语文天地”等学习专区。 提高学生学习兴趣，促进同学之间的互相交流与分享。4. 两周设计一个主题黑板报。针对每次主题班会 内容设计主题黑板报。并由老师指导，学生设计编排 板报内容形式，增强学生动手能力和协作能力，深化 班会主题的意义。四.实施步骤1. 倡导良好的班风是建设和谐班级的基础。开 展了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会课。使 学生懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，少说漂亮话，多

3、做有益事，积极参加学校开展的各项活 动，言行举止文明得体、尊敬师长、团结同学，以自 己的实际行动，从点滴做起，从身边的小事做起，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质， 做一个文明礼貌的中学生。2. 营造勤奋的学风是建设和谐班级的核心。一个班级只有良好的学风，学生才能共同促进，共同发展, 共同提高。上课期间的纪律要保证，这是为学生提高 学习创造条件。要求学生根据自己的实际情况，订立 一个切实可行的作息计划。3. 建立良好的人际关系是建设和谐班级的关键。 同学之间要互相学习、互相监督、互相帮助。学生和 老师之间多沟通交流，互相学习进步。4. 班级要进行民主管理。人人都是班级的主人， 每个

4、同学都有自己的任务，充分发挥主人翁作用。如: 卫生打扫、班级管理等。姓名：杨喆学号：41号班级：初教系10专三班倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场 流星雨的来临许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的， 青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔， 一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。在一个 落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白

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