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文档简介

1、感恩在心，感谢在行主题班会教学设计四（ 3）班 武惠菊一、活动背景知恩图报”一直是中华民族优良传统。 “滴水之恩，当涌泉相 报”、“谁言寸草心，报得三春晖”自古以来，人类感恩的美德一 直在延续。然而现在的小学生，大多数都是独生子女，在家庭地位特 殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心 理状态，冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人 的付出都是应该的。二、活动目的通过活动， 让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人， 发现 想感激的人， 体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱， 在学习上 无私奉献的老师爱， 与自己共同成长的朋友爱， 促使学生在那些早已 习惯的

2、行为中理解、感悟爱，教育学生从现在开始，从小事做起，用 实际行动来表达感恩之情。三、活动准备1. 了解自己的出生情况，搜集成长中的照片，收集父母对自己 的爱的故事，收集师长、身边人关心自己的事例。2制作感恩卡，写上感恩语。3环境布置：黑板张贴标题，教室内摆放心型饰物。4准备音乐让爱驻我家 、可爱的家、爱的奉献和视频 感恩的心。5积极发动家长给孩子写一封信。6学做手语操感恩的心 。四、活动程序感恩于心感恩父母、感谢他人报恩于行倾诉心声、才艺展演、活动延伸五、活动流程游戏导入：小游戏最感谢的三个人第一部分：感恩于心（一）感恩父母1.出生故事自己的生日其实是母亲受难日。2心灵相册之父母篇回忆父母深情

3、之爱。3计算亲情父母比我们付出得多。 4家长来信父母对我们的期许很简单，引发讨论该如何报恩。5齐诵三字经如何回报父母6相片展示我为爸爸妈妈 （配乐我爱我的家 ）（二）感谢他人谈话引导， 感恩朋友、 同学、长辈等帮助过渡到 “报恩于行” 第二部分：报恩于行1倾诉心声大声向帮助自己的人说谢谢2才艺展风采， 感恩献深情诗歌朗诵老师，您辛苦了长笛、书法表演3小嘉宾上台引出该用行动回报爱4手语操感恩的心5活动延伸感恩在心 感谢在行 主题班会 四（ 6）班 姜婷 教育目的：让学生学会感恩，先从感激父母开始， 通过主题班会， 让学生了解父母对自己的养育之情， 体会父母的良苦用心， 缩短与父 母的心理距离。增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父 母。教育重点：感激父母，体会父母对自己的爱。 教育难点：学会与父母沟通。教育形式：以讨论、议论、演讲为主。 课前准备：（1）写出父母为你做的十件事。（2）写出你为父母所做的五件事。班会内容及过程： 一、教师给学生讲述了某同学的一事件。有一天，做母亲的发现儿子在看电视，便对他说：“XX，下学期你就读初三了， 怎么能整天都在看电视？还不快去学习？” 刚说完， 便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍 在桌子上，接着便听到儿子大声地吼： “谁整天看电视了！”说完便走 进自己的房间，并用力把门关上， 做母亲的眼泪立即就掉下来，心里 难

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