专题4力学(考点管理+归类探究+限时集训,24张ppt)

1、考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测全效学习中考学练测全效学习中考学练测专题四专题四 力学力学考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测考 点 管 理【命题重点命题重点】1运动和力。运动和力。2压强。压强。3浮力。浮力。4力和简单机械。力和简单机械。5功和功率。功和功率。考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测【命题题型命题题型】1选择题；选择题；2简答题；简答题；3实验与探究题；实验与探究题；4分析与计算题。分析与计算题。【答题注意答题注意】1正确进行受力分析

2、。正确进行受力分析。2利用有关公式、原理等进行分析。利用有关公式、原理等进行分析。3按计算格式进行规范解答。按计算格式进行规范解答。考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测归 类 探 究类型之一理解运动和力的关系类型之一理解运动和力的关系 2013苏州苏州小强用小强用10 N的水平推力匀速推动放的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为在水平地面的课桌，则课

3、桌受到地面对它的摩擦力大小为_N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力_(填填“小于小于”“”“等于等于”或或“大于大于”)原来。原来。【解析解析】 课桌作匀速直线运动时，拉力和摩擦力是课桌作匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。当拿走书包后，压力减小，滑动一对平衡力，大小相等。当拿走书包后，压力减小，滑动摩擦力减小。摩擦力减小。10小于小于考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测 2013德阳德

4、阳质量相同的质量相同的A、B两件货物在两台吊两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的st图图象分别如图象分别如图Z41甲、乙所示，则甲、乙所示，则 ( ) 图图Z41B考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测A两件货物都做匀速直线运动两件货物都做匀速直线运动B前前6秒秒A货物的平均速度小于货物的平均速度小于B货物的平均速度货物的平均速度C吊车钢索对吊车钢索对A货物的拉力大于货物的拉力大于A货物的重力货物的重力DB货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用

5、【解析解析】 A做匀速直线运动，做匀速直线运动，B是变速运动，是变速运动，A受平受平衡力作用，衡力作用，B受非平衡力作用。前受非平衡力作用。前6秒秒A的平均速度是的平均速度是0.06 m/s，B的平均速度是的平均速度是0.1 m/s。考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测类型之二关于压强的分析与计算类型之二关于压强的分析与计算 2012铜仁铜仁如图如图Z42所示的实验中吸盘都保持所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是下列说法正确的是 ( )图图Z42

6、D考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测A甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力C利用甲图的实验可以粗测大气压的值利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D利用乙图的实验可以粗测大气压的值利用乙图的实验可以粗测大气压的值【解析解析】 甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；向受大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力

7、与钩砝的重力没有任何关系；乙图因此大气对吸盘的压力与钩砝的重力没有任何关系；乙图中吸盘受到大气对下面吸盘的压力和物体对下面的拉力，中吸盘受到大气对下面吸盘的压力和物体对下面的拉力，考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测并且二力是一对平衡力，故大气对下面吸盘的压力等并且二力是一对平衡力，故大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力；由于钩砝的重力；由A选项的分析可知，甲图不能求出选项的分析可知，甲图不能求出大气对吸盘的压力，故不可以粗测大气压的值；由大气对吸盘的压力，故不可以粗测大气压的值；由B选项的分析可知，乙图能求出大气对吸盘的压力，故选项的分析可知，乙

8、图能求出大气对吸盘的压力，故可以粗测大气压的值。可以粗测大气压的值。考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测 2013广东广东如图如图Z43所示，水平桌面上有所示，水平桌面上有一长为一长为L，质量分布均匀的木板，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，右端与桌边相齐，在水平力在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，下列说法正确的是过程中，下列说法正确的是 ( ) 图图Z43AM对桌面的压强变小，压力不变对桌面的压强变小，压力不变BM对桌面的压强不变，压力不变对桌面的压强不变，压力不变C考点管理考点管

9、理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测CM对桌面的压强变大，摩擦力不变对桌面的压强变大，摩擦力不变DM对桌面的压强变大，摩擦力变小对桌面的压强变大，摩擦力变小【解析解析】 对桌面的压力不变，受力面积变小，压强对桌面的压力不变，受力面积变小，压强变大。但滑动摩擦力大小不变。变大。但滑动摩擦力大小不变。考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测类型之三理解阿基米德原理类型之三理解阿基米德原理 2012嘉兴嘉兴随着全球平均气温的升高，北极地随着全球平均气温的升高，北极地区冰层融化速度加快，北极熊的栖息地不断缩小。北极熊区冰层融

10、化速度加快，北极熊的栖息地不断缩小。北极熊遭遇的生存危机是全球变暖的又一证据。由于全球变暖，遭遇的生存危机是全球变暖的又一证据。由于全球变暖，冰层变薄而经常开裂，北极熊为了获取食物，常要从一块冰层变薄而经常开裂，北极熊为了获取食物，常要从一块浮冰跳到另一块浮冰，如图浮冰跳到另一块浮冰，如图Z44。当一只。当一只780 kg的北极的北极熊跳到一块露出海面部分体积为熊跳到一块露出海面部分体积为100 m3的浮冰上时，请计的浮冰上时，请计算说明这块浮冰能否继续保持漂浮状态？算说明这块浮冰能否继续保持漂浮状态？(海水海水1.04103 kg/m3，g10 N/kg)考点管理考点管理归类探究归类探究限时

11、集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测图图Z44_【解析解析】 Gmg780千克千克10牛牛/千克千克7800牛牛F浮浮海水海水gV排排1.04103千克千克/米米310牛牛/千克千克100米米31.04106牛牛F浮浮G能保持漂浮状态。能保持漂浮状态。能保持漂浮状态能保持漂浮状态考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测 2011武汉武汉为了探究浸在液体中的物体所受的为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图Z45所示的实验：所示的实验：考点管理考点管理

12、归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测图图Z45(1)你觉得合理的实验顺序是你觉得合理的实验顺序是_。(2)选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小的物体所受的浮力，大小_。丁甲乙丙丁甲乙丙(甲丁乙丙甲丁乙丙)等于它排开液体所受的重力等于它排开液体所受的重力考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(3)图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力程中，合金块所受的浮力_(填填“变大变大”

13、“不变不变”或或“变变小小”)。【解析解析】 浮力的大小与液体的密度和物体排开液体浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关。的体积有关。不变不变考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测类型之四理解简单机械的应用类型之四理解简单机械的应用 2013安徽安徽如图如图Z46所示，轻质杠杆所示，轻质杠杆AB可以绕可以绕O点转动，在点转动，在A点用细线悬挂一重物，在点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保

14、持平衡，则沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则 ( )图图Z46D考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测A动力臂增大，动力增大动力臂增大，动力增大B动力臂增大，动力减小动力臂增大，动力减小C动力臂减小，动力减小动力臂减小，动力减小 D动力臂减小，动力增大动力臂减小，动力增大【解析解析】 动力作用线与杠杆垂直时动力臂最长，当动力作用线与杠杆垂直时动力臂最长，当阻力与阻力臂不变时，动力臂减小，动力增大。阻力与阻力臂不变时，动力臂减小，动力增大。考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测类型之五掌握有关力学

15、的综合计算类型之五掌握有关力学的综合计算 2013福州福州美国研制出美国研制出“会飞的汽车会飞的汽车”，其车身，其车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀，在陆地和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀，在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开。汽车的质行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开。汽车的质量为量为600 kg，地面最大行驶速度可达，地面最大行驶速度可达150 km/h，轮胎与地，轮胎与地面接触的总面积约为面接触的总面积约为0.12 m2，空中最大飞行速度可达，空中最大飞行速度可达200 km/h，发动机功率为，发动机功率为75 kW。问：。问：(1)该汽车在地面以最大行驶速度匀速行驶该汽车在地面以最大行驶速度匀速行驶0.2 h，通，通过的距离是多少？过的距离是多少？(2)该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？少？考点管理考点管理归类探究归类探究限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(3)若汽车在空中以最大飞行速度匀速飞行若汽车在空