ADAS-Cog量表

1、ADAS-Co /表ADAS=Cog 量表测评项目得分1.单词回忆2.命名3.指令4.结构性练习5.意向性练习6.定向7.单词辨认8.回忆测验指令9.口语能力10.找词困难11.语言理解能力12.注意力总分1.单词回忆测验现在我给您出示一些单 词（速度1个/秒。如 患者为文盲，请读给患 者听），请您尽可能记 住，念完后请您回忆这 些单词，并告诉我您能评分标准：每次测试计数未能回忆 出来的单词数，得分为 三次测试中未能回忆单 词数的平均数。记住的那些单词。测试1测试2测试3单词否回是能忆单词否回是能忆单词是否能 回忆是 否是 否是 否家庭 皮肤 铁路匚硬币 儿星 儿里 铁路 家庭 硬币匚1儿星

2、军队 旗子 1军队 硬币 皮肤 旗子 铁路n 图书馆 皮肤p一海洋馆麦子图书馆 家庭 海洋海洋 军队 未能回忆 单词数未能回t 单词数7未能回忆 单词数2.命名物体或手指我给您看些物品及利用： 您的手指，请您说出它： 的名称。(.4彳 i1评分标准：评分记回答不正确名称 数)分=0-2件物品命名 不正确；1分=3-5件物品命名 不正确；2分=6-8件物品不正 确;3分=9-11件物品不 正确；1分=12-14件物品不 正确；5分=15-17件物品不 正确。物 品物品相关 线索（提 示语）是否 正确花生长在花 园里的对错椅 子用来坐的对错哨子吹气时能 发出声音 的对错铅笔用来写字的对错拨 浪 鼓

3、婴儿玩的对错面 具隐藏你的 脸的东西对错拇指对对口错目物品 名称物品相 关线索 （提示语）是否正 确剪刀裁纸用 的对错梳子用来整 理头发 的对错钱包放钞票用的对错口琴一种乐器对错听诊 器医生用 来查你 的心脏 的对错钳子夹东西 用的对错错P指对口食指 错3 .指令下面请您做几个动作, 请您按我的指令去做。评分标准：评分记录不正确操作步骤数0分=全部正确；1分=1项指令错误，4 项指令正确；2分=2项指令错误，3 项指令正确；3分=3项指令错误，2项指令正确；4分=4项指令错误，1 项指令正确；5分=5项指令均错 误。握拳;指指屋顶，然后指指地 板；口错将铅笔放在卡片上面， 然后再拿回来； 将手

4、表放在铅笔的另 一边并且将卡片翻过 来；用一只手的两个手指 拍每个肩膀两次，并且 眨眨眼睛。4.结构性练习这张纸上有个几个图（见下页4个图），请您 试着在这页纸的其他地 方再画一幅，尽可能画评分标准：0分=4幅图全部正确；1分=1幅错误；2分=2幅错误；你叫什么名字？错对现在是几月？错对今天是几号？错1 4现在是哪年？错1，今天是星期几？错1 4现在是什么季节？错这个地方叫什么名字？错1 4现在几点了？（要求行 量表评估的房间无钟 表，患者不允许看钟表）口错7.单词辨认测试1）现在我给您出示一些 单词（即目标单词），请 您念一遍这些单词并尽 可能记住它们。评分标准：得分为三次测试回答错 误的目

5、标单词数的平均数。2）现在我给您看另一套 单词（第一试至第三 试），其中一些是刚才给 您看过的，一些是您没 看过的，请您告诉我哪 些是我刚才让您看过 的，哪些不是。表中加粗且有阴影背 的单词为“目标单词 患者回答正确，则在 应单词的“是”方框 X;回答错误，则在' 方框画X。记录回答 误的目标单词数，即 数目标单词中选择 的个数。”。 相 M 否” 错 计 否"目标单词：天空实质救护车事实坟墓机会 .趋势香烟资质海报树木第一试第二试第三试词组是否 正确词组是否 正确词组是否正 确是 否是 否是 否天空 男孩匚 森林香烟 天空匚实质 公民权 思想匚责任 快艇 城市 机器趋势坟墓

6、救护救护车答案车事实天空花束坟墓 事实 草地 j优点奇迹香烟 1足踝 海报 单位 背景n岩石n事实机会 办法 树木 花束机会机会爪子 困难 酒精 微笑匚1花束匚趋势匚趋势匚_资质匚_征服iC 香烟-实质匚1菠菜C i竖琴 树木匚 1救护车C 事件:C 1结果,1等级 资质 骡子海报匚o海报C 自我 1实质 爬行 动物n手肘匚资质E 1树木C 坟墓匚头盖骨C 慎重L J民主政 治I匚n讽刺IL nn回答错误的 目标单词数回答错误的 目标单词数回答错误的 目标单词数8.回忆测验指令评定受试者能记住辨认 任务中的要求的能力。根据“第7项-单词辨认 测试”中受试者忘记指 令的次数进行测评。9. 口头语

7、言表达能力 针对测试过程受试者语 言表现，总体评价语言 理解能力，即：言语清 晰性以及言语是否存在 可理解性困难和表达受 限。评分标准：0分=无；1分=很轻；2分=轻度；3分=中度；被试在 25%-50%勺时间内存在 言语可理解性困难；4分=中重度，被试在 50%以上的时间内存在 言语可理解性困难；5分=重度，说一两个 词即中断；或说话虽流 利，但内容空洞；或缄 默。评分标准：0分=无；1分=很轻，出现一两 次，不具临床意义； 2分=轻度，明显的赘 述或用同义词替代；3分=中度，偶尔缺词, 且无替代词；4分=中重度，频繁缺 词，且无替代词；5分=重度，几乎完全 缺乏有内容的单词；或 言语听起来

8、空洞；或说 1-2个单词即中断。10.找词困难针对测试过程受试者语 言表现，评定受试者是 否有找词困难。不包括 手指和物体命名的评 定。评分标准：0分=无，理解正常；1分=很轻，有1次理 解错误的情况；2分=轻度，有35次 理解错误的情况；3分=中度，需要多次 重复和改述；4分=中重度，仅偶尔 正确回答，只回答是或 否；5分=重度，患者极少 对问题做出恰当反应， 而且并非由语言贫乏所 致。11.语言理解能力评分标准:针对测试过程受试者语 言表现，评定受试者评 定言语理解能力。12.注意力针对测试过程受试者表 现，评定有无注意力分 散，如“被无关刺激分 散注意力；由于思绪不 畅或受试者沉湎于自己

9、 的思维中而需要再次告 知正在进行的任务的情0分=无，理解正常；1分=很轻，有1次理 解错误的情况；2分=轻度，有35次 理解错误的情况；3分=中度，需要多次 重复和改述；4分=中重度，仅偶尔 正确回答，只回答是或 否；5分=重度，患者极少 对问题做出恰当反应， 而且并非由语言贫乏所 致。评分标准：0分=无，理解正常；1分=很轻，有1次注 意力不集中；2分=轻度，有23次 有1次注意力不集中；3分=中度，有45次 注意力不集中；况等工4分=中重度，访谈过程中很多时候注意力不 集中和/或经常注意力 涣散;5分=重度，极其难以 集中注意力和注意力极 其容易转移；无法完成 任务。The initia

10、lly proposed VADficog consisted of all the items in the ADAS-cog with three additions developed by the ADCS: A two number cancellation task to assess attention, (2) a delayed recall task added to the word recall task that increases sensitivity to mild memory impairment which may be frequently seen i

11、n vascular dementia, and (3) a maze task to assess executive function. A more comprehensive VADAS-cog has now been developed that consists of three additional subtests in addition to the subtests from the extended ADAScog. The additional tests are symbol digit modalities (attentionlconcentration), d

12、igits backwards (working memclry), and animal category retrieval (verbal fluency). It is recommended that the current version of the VADAS-cog is suitable for clinical trials in vascular dementia and should be adopted as the primary cognitive outcome measure instead of the ADAS-cog in such studies.

13、Future validation of this VADAS-cog and its sensitivity to longitudinal change and drug treatment will come from its current use in vascular dementia clinical trials.数字符号测验 指导语：（向受试者出示范例），指着对受试者说：“您看这些格子，上面是数字，下面是符号, 着测验表），这里上面有数字，但是下面没有符 号，请您把每个数字对应的符号填在它下面的空 格里”。请研究者在第1行前3格示范3个，让患者在第1行后面的空格练习7个后,每

14、个数字对应不同的符号。现在您再看这里（指问患者是否知道如何做了，如已知道做法，指着第2行说："就这样做，您从这儿开始，要尽量快，又要正确，不要 跳格，从左到右依顺序进行，做完一排接着做下排，直到我说停 为止。开始！”同时开始计时。在受试者出现第 一次跳格时可提示说：“要按顺序进行，不要跳 格"。90秒时停止评分：得分为所有完全正确（形状和方向均相同） 的符号的总数。1542763572854631 542763572854632137248154213214235231463728195847362519263746594837261546379281 7 9 4 6 8

15、5得分2）数字广度数字广度顺背指导语： 下面我读一些数字，每个只读一遍，您仔细听，我说完后您照样重复一遍工按照1个数字/秒的速度读出这5个数字：21854 （正确回答21 85 4）。评分：复述正确记相应分值。按顺序依次进行。每个分数对此两个数字串，患者只要正确复述其中一个数字串即在“对”的方框画X并进入下一分数测试，两个都复述错误则在“错”画X并终止。得分为最后-个复述正确的数字串对应的分数。最高分为12分。如患者对应3分的两个数字串都不能正确复述，则记0分。举例：患者对应3分、4分和5分的数字分别有一个数字串复述正确，但6分的两个数字串均不能正确复述，则得分为 5分。顺背3分5-8-26-9-4EU昔4分6-4-3-97-2-8-6EU昔5分4-2-7-3-17-5-8-3-6EU昔6分6-1-9-4-7-33-9-2-4-8-7EU昔7分5