三下科学期末一检测卷

1、三下科学期末检测卷三下科学期末检测卷1姓名姓名 得分得分 第一部分第一部分 知识检测知识检测一、我会填空（每空一、我会填空（每空1分，共分，共10分）分）1、磁铁能吸引铁的性质叫（、磁铁能吸引铁的性质叫（ ），它隔着一些物体也），它隔着一些物体也（ ）“能能”或或“不能不能”吸铁。吸铁。2、水在自然界中有三种不同的变化，分别是（、水在自然界中有三种不同的变化，分别是（ ）、）、（ ）、固态。）、固态。3、植物有根能够吸收土壤中的（、植物有根能够吸收土壤中的（ ）和矿物质，以满足）和矿物质，以满足植物生长的需要，还能将植物（植物生长的需要，还能将植物（ ）在土壤中。）在土壤中。4、蚕的生命是从（

2、、蚕的生命是从（ ）开始的，蚕生长到一定的阶段，）开始的，蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（会长出新皮，换下旧皮，这叫（ ）。）。5、把两个环形磁铁吸在一起，磁力会（、把两个环形磁铁吸在一起，磁力会（ ），把两个环），把两个环形磁铁的同极强行结合在一起，磁力会（形磁铁的同极强行结合在一起，磁力会（ ）。）。磁性磁性能能液态液态气态气态水分水分固定固定卵卵蜕皮蜕皮增大增大减弱减弱二、我会判断（每题二、我会判断（每题1分，共分，共10分正确的打分正确的打“”，错误的，错误的打打“”）（ ）1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。

3、各不相同。（ ）2、我们可以用磁铁沿着一个方向摩擦钢针的方法、我们可以用磁铁沿着一个方向摩擦钢针的方法来做一根磁针。来做一根磁针。（ ）3、凤仙花的一生包括种子、幼苗和开花三个生长、凤仙花的一生包括种子、幼苗和开花三个生长过程。过程。（ ）4、我们看到烧开水时冒出的、我们看到烧开水时冒出的“白汽白汽”就是水蒸气。就是水蒸气。（ ）5、蚕宝宝身体两侧的小黑点就是的呼吸器官。、蚕宝宝身体两侧的小黑点就是的呼吸器官。（ ）6、条形磁铁有南北极，其它形状的磁铁没有南北、条形磁铁有南北极，其它形状的磁铁没有南北极。极。（ ）7、人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相、人在生命的不同年龄阶段，身体的特点

4、各不相同。同。（ ）8、蚕卵是有生命的，蚕蛹是没有生命的。、蚕卵是有生命的，蚕蛹是没有生命的。（ ）9、凤仙花的植株在结果之后一般不再明显长高。、凤仙花的植株在结果之后一般不再明显长高。（ ）10、为了防止蚊虫的叮咬，需要在养蚕的房间内、为了防止蚊虫的叮咬，需要在养蚕的房间内喷一些杀虫水。喷一些杀虫水。三、我会选择（每题三、我会选择（每题2分，共分，共26分）分）（ ）1、融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰、融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰原因是原因是 A、冰块不够、冰块不够 B、保证比赛公平、保证比赛公平 C、要节约冰块、要节约冰块（ ）2、凤仙花开花后、凤仙花开花后 A、不会

5、结果实、不会结果实 B、会结出果实，果实内含有种子、会结出果实，果实内含有种子 C、会结出果实，果实就是种子、会结出果实，果实就是种子（ ）3、蚕宝宝将吐丝时，可以观察到的现象是、蚕宝宝将吐丝时，可以观察到的现象是 A、躯体发黄发亮、躯体发黄发亮 B、大量进食、大量进食 C、破茧而出、破茧而出（ ）4、下列物体中，用到磁铁的是、下列物体中，用到磁铁的是 A、喇叭、喇叭 B、铁钉、铁钉 C、吸盘挂钩、吸盘挂钩（ ）5、种子萌发先长根，再长、种子萌发先长根，再长 A、花、花 B、茎和叶、茎和叶 C、果实、果实BBAAB（ ）6、下列关于指南针的描述错误的是、下列关于指南针的描述错误的是 A、使用时

6、把指南针放平、使用时把指南针放平 B、指南针是指示方向的仪器、指南针是指示方向的仪器 C、指南针是从外国传入中国的、指南针是从外国传入中国的（ ）7、用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这种现象是、用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这种现象是 A、蒸发、蒸发 B、冷却、冷却 C、凝结、凝结（ ）8、在下列环境中，凤仙花种子一定不会萌发的是、在下列环境中，凤仙花种子一定不会萌发的是 A、阴暗的土壤中、阴暗的土壤中 B、干燥的土壤中、干燥的土壤中 C、温暖的土壤、温暖的土壤中中（ ）9、把我们自制的小磁针用细棉线拴住中间悬挂起、把我们自制的小磁针用细棉线拴住中间悬挂起来，静止时它所指示的方向是来，静止时它所

7、指示的方向是 A、任意方向、任意方向 B、东西方向、东西方向 C、南北方向、南北方向（ ）10、下列物质能被磁铁吸引的是、下列物质能被磁铁吸引的是 A、铁、镍、铁、镍 B、铁、铜、铁、铜 C、铜、铝、铜、铝CABCA（ ）11、下列动物中，和蚕蛾的外形相似的是、下列动物中，和蚕蛾的外形相似的是 A、蜻蜓、蜻蜓 B、蜗牛、蜗牛 C、金鱼、金鱼（ ）12、在、在“研究植物根的作用研究植物根的作用”实验中，在水中倒入实验中，在水中倒入植物油是为了植物油是为了 A、让根吸收、让根吸收 B、防止水蒸发、防止水蒸发 C、确定水位、确定水位（ ）13、测量水的温度时，下图中使用温度计的方法、测量水的温度时，

8、下图中使用温度计的方法正确的是正确的是 A B CABC第二部分第二部分 实验探究实验探究四、我会连线（共四、我会连线（共9分）分）1、将下列植物的茎与相应的类型用线连起来。（、将下列植物的茎与相应的类型用线连起来。（4分）分）番薯的茎番薯的茎 直立茎直立茎凤仙花的茎凤仙花的茎 缠绕茎缠绕茎牵牛花的茎牵牛花的茎 攀缘茎攀缘茎葡萄的茎葡萄的茎 匍匐茎匍匐茎2、将下列动物按是否变态分类连线。（、将下列动物按是否变态分类连线。（5分）分） 蜻蜓蜻蜓 变态变态 鸡鸡 蚊子蚊子 不变态不变态 熊猫熊猫 苍蝇苍蝇五、我会研究。五、我会研究。1、观察右图，完成下列各题。（、观察右图，完成下列各题。（9分）分

9、）（1）从图中我们可以知道植物生长）从图中我们可以知道植物生长所需的养料是由绿色植物的叶依靠所需的养料是由绿色植物的叶依靠（ ）提供的能量，利用（）提供的能量，利用（ ）和（和（ ）制造的，同时它还）制造的，同时它还能释放出养料和氧气。植物的这种能释放出养料和氧气。植物的这种作用你为（作用你为（ ）作用。）作用。2、我们知道凤仙花的叶片平展，在植株上交叉生长，是、我们知道凤仙花的叶片平展，在植株上交叉生长，是为了（为了（ ）。）。 A、保持植株身体平衡、保持植株身体平衡 B、能最大限度地接受太阳光、能最大限度地接受太阳光 C、使凤仙花更加美观、使凤仙花更加美观3、植物的茎输送绿叶制造的养料的方

10、向是（、植物的茎输送绿叶制造的养料的方向是（ ）。）。 A、从上向下、从上向下 B、从下向上、从下向上 C、无一定的方向、无一定的方向太阳太阳水水二氧化碳二氧化碳光合光合BA2、观察温度计，完成下列各题。（共、观察温度计，完成下列各题。（共12分）分） （ ）（1）将温度计的各部分名你填入右图相应）将温度计的各部分名你填入右图相应的括号里。的括号里。玻璃泡玻璃泡 刻度刻度 细玻璃管细玻璃管 单位单位 （ ）（2）右图所示的温度计的读数是（）右图所示的温度计的读数是（ ），这支温度计能测量的最高温度是（这支温度计能测量的最高温度是（ ）。（3）为了观测到比较准确的温度，在观测）为了观测到比较准确

11、的温度，在观测 （ ）时要（时要（ ）。）。 A、平视、平视 B、仰视、仰视 C、俯视、俯视 （ ）（4）当温度达到（）当温度达到（ ）以下，水会慢慢变成成冰，水沸）以下，水会慢慢变成成冰，水沸腾的温度为（腾的温度为（ ）。）。 A、10 B、100 C、01150ACB3、回忆自己养蚕的经历，完成下列各题。（、回忆自己养蚕的经历，完成下列各题。（9分）分）（1）在右图括号中写出蚕的一生）在右图括号中写出蚕的一生经历的四种形态的名你。经历的四种形态的名你。（2）蚕的生命周期大约为（）蚕的生命周期大约为（ ）天。）天。 A、26 B、56 C、126（3）许多动物也像蚕一样，一生要）许多动物也像

12、蚕一样，一生要经历出生、（经历出生、（ ）、繁殖和（）、繁殖和（ ）四个阶段。）四个阶段。（4）通过养蚕我还发现，蚕蛾的身体分为（）通过养蚕我还发现，蚕蛾的身体分为（ ）、）、（ ）、腹三部分。）、腹三部分。（ ）（ ）（ ）（ ）蚕卵蚕卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫56生长发育生长发育死亡死亡头头胸胸第三部分第三部分 实践应用实践应用六、我会应用（共六、我会应用（共15分）分）1、有一块没有标明南、北极的条形磁铁，用它的两端分、有一块没有标明南、北极的条形磁铁，用它的两端分别去接近另一块悬挂着的磁铁，产生了下列现象别去接近另一块悬挂着的磁铁，产生了下列现象 （箭头（箭头表示磁铁运动方向）（表示磁铁运

13、动方向）（10分）分）图一图一图二图二（1）图一说明这端是条形磁铁的（）图一说明这端是条形磁铁的（ ）极。）极。图二说明这端是条形磁铁的（图二说明这端是条形磁铁的（ ）极。）极。（2）我的判断理由是：两块磁铁的磁极互相靠近时，同）我的判断理由是：两块磁铁的磁极互相靠近时，同极（极（ ），异极（），异极（ ）。）。（3）下列（）下列（ ）就是利用磁铁的这性质制造的。）就是利用磁铁的这性质制造的。 A、门吸、门吸 B、磁悬浮列车、磁悬浮列车 C、冰箱门、冰箱门（4）我还知道：关于条形磁铁各部分磁性强弱的描述正）我还知道：关于条形磁铁各部分磁性强弱的描述正确的是（确的是（ ）。）。 A、条形磁铁各部分的磁性强弱相同、条形磁铁各部分的磁性强弱相同 B、条形磁铁中间的磁性最强，两端的磁性最弱、条形磁铁中间的磁性最强，两端的磁性最弱 C、条形、条形 磁铁两端的磁性最强，中间的磁性最弱磁铁两端的磁性最强，中间的磁性最弱同同异异相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引BC2、夏天，将装有冰块的玻璃杯放在桌上，几分钟后进行、夏天，将装有冰块的玻璃杯放在桌上，几分钟后进行观察。（观察。（5分）分）（1）我们观察到这只玻璃杯的外壁会出现：）我们观察到这只玻璃杯的外壁会出现： （2）我